臨床中藥學實訓教材：臨床中藥學技能實訓

基本信息

作者：於虹編

出版社：中國中醫藥出版社

ISBN： 9787802316843

出版時間： 2010-07-01

版　次： 1

頁　數： 284

裝　幀：平裝

開　本： 16開

所屬分類：圖書>醫學>藥學

內容簡介

《臨床中藥學技能實訓》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材“中醫臨床技能實訓系列教材”之一，是根據教育部關於本科教育要高度重視實踐環節、提高學生實踐能力以及普通高等教育教材建設與改革意見的精神，為適應我國高等中醫藥院校教育發展的需要，培養21世紀高素質人才而編寫的，可供中醫藥類專業學生使用。　臨床中藥學是中醫學理、法、方、藥，辨證施治完整體系中不可缺少的重要組成部分。識記中藥基本理論和知識、辨識常用中藥飲片以及用中醫辨證思維指導臨床用藥，是臨床中藥學實踐教學的主要任務，也是中醫臨床診療技能的重要內容。注重臨床中藥學的實訓教學，加強識藥、認藥、用藥的能力訓練，是提高中醫臨床診療水平的重要方法和途徑。　《臨床中藥學實訓教材：臨床中藥學技能實訓》旨在注重學生臨床實踐能力的培養，突出動手操作和中醫思維能力的訓練。根據臨床中藥學的課程特點，將理論教學與實訓教學內容有機結合，突出辨識中藥能力和辨證用藥能力的訓練。力求達到：教學內容的一致性，即與普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《中藥學》保持統一，使理論教學與實踐訓練緊密銜接；溫故知新的綜合性，即採用歸納、提煉、對比鑑別等方法，強化知識重點的記憶和理解，突出中醫思維能力的訓練；臨證選藥的實用性，即加強按臨床病證用藥規律辨證選藥和配伍用藥的訓練；辨識飲片的指導性，即通過掌握飲片認藥方法，按照飲片特徵的描述，結合圖片和實物標本，對常用中藥正品飲片的性狀進行實際認藥訓練，提高辨識中藥飲片的能力；用藥知識的拓展性，即適當補充中藥調劑、處方應付等方面的知識以切合臨床需要。教材採用紙質和配套光碟的形式，在內容取捨、編寫體例等方面突出實訓教學的特點，充分體現了創新性、科學性、簡明性和實用性。

序言

隨著高等中醫藥教育教學改革的不斷深化，強化實踐教學環節，提高學生動手能力，培養學生運用中醫思維解決臨床問題的能力，已經成為高等中醫藥教育工作者的共識。
2007年，教育部《關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》[教高（2007）2號]檔案中，再一次明確提出高等教育要“高度重視實踐環節，提高學生實踐能力”。
為了落實教育部檔案精神，突出中醫藥學科特點與教育規律，解決高等中醫教育普遍存在的“中醫思維弱化、臨床能力不足”問題，2007年，由教育部高等學校中醫學教學指導委員會主任委員張伯禮院士倡導並擔任總主編，在中國中醫藥出版社的積極支持和大力協助下，組織全國23所中醫藥院校啟動了《中醫臨床技能實訓》系列教材編寫工作。
《中醫臨床技能實訓》系列教材包括：《中醫診斷學技能實訓》、《診斷學基礎技能實訓》、《臨床中藥學技能實訓》、《針灸學技能實訓》、《中醫骨傷科學技能實訓》、《中醫推拿學技能實訓》、《經絡腧穴學技能實訓》、《刺法灸法學技能實訓》、《臨床接診與醫患溝通技能實訓》9部教材。
為了充分利用現代教育技術進行實訓教學工作，《中醫診斷學技能實訓》、《針灸學技能實訓》、《經絡腧穴學技能實訓》、《刺法灸法學技能實訓》、《臨床中藥學技能實訓》等教材還配套製作了多媒體光碟。
《中醫臨床技能實訓》系列教材編寫的指導思想是：強化中醫實踐教學環節，突出中醫實踐教學特色，通過教材中要求的各種訓練環節，提高學生中醫思維能力與臨床動手能力。
《中醫臨床技能實訓》9部教材分別由天津中醫藥大學、上海中醫藥大學、南京中醫藥大學、廣州中醫藥大學、遼寧中醫藥大學、河南中醫學院等院校擔任主編工作。其中，《中醫診斷學技能實訓》由天津中醫藥大學陸小左教授主編；《診斷學基礎技能實訓》由上海中醫藥大學蔣梅先教授主編；《臨床中藥學技能實訓》由天津中醫藥大學於虹教授主編；《針灸學技能實訓》由天津中醫藥大學周桂桐教授主編；《中醫骨傷科學技能實訓》由上海中醫藥大學褚立希教授主編；《中醫推拿學技能實訓》由南京中醫藥大學金宏柱教授主編；《刺法灸法學技能實訓》（面向針灸推拿學專業）由廣州中醫藥大學馮淑蘭教授主編；《經絡腧穴學技能實訓》（面向針灸推拿學專業）由河南中醫學院路玫教授擔任主編；《臨床接診與醫患溝通技能實訓》由天津中醫藥大學周桂桐與遼寧中醫藥大學馬鐵明教授共同主編。
目前，大多數中醫藥院校均在教學計畫中設定了實訓教學環節，有的院校編寫了實訓指導，但是尚無具有全國專家參與編寫的反映目前全國實訓教育水平的系列教材。

臨床中藥學實訓教材：臨床中藥學技能實訓

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