《腦癱兒童引導式教育教與學（第二版）》是2020年1月1日華夏出版社出版的圖書，作者是中國殘聯社會服務指導中心、中國殘聯長江新里程計畫項目辦公室、中國康復科學所、中國康復研究中心、首都醫科大學康復醫學院。
基本介紹
- 中文名：腦癱兒童引導式教育教與學（第二版）
- 作者：中國殘聯社會服務指導中心、中國殘聯長江新里程計畫項目辦公室、中國康復科學所、中國康復研究中心、首都醫科大學康復醫學院
- 出版社：華夏出版社
- ISBN：9787508097688
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“長江新里程計畫”腦癱兒童康復與殘疾預防項目以學習、引進香港引導式教育為重點，舉辦基礎課程培訓班，深入康復機構定點指導，培育引導式教育培訓基地，資助項目機構開展腦癱兒童引導式教育訓練，堅持以兒童為本，改革不適於腦癱兒童身心發展需求的康復模式，建立康復與教育整合的引導式教育體系。其目的是幫助全國各省的康復機構建立以兒童和家長為中心的引導式教育系統，培養康復與教育整合的專業團隊，改變目前普遍存在的單一治療模式，提高整體康復效果，促進腦癱兒童生活自理、掌握生活常識、學會與人交流，為其日後上學、獨立生活奠定基礎，同時也把家長們培養成為兒童康復的重要資源。
腦癱兒童康復不只是醫療的任務，更是教育的任務，越來越多的康復機構將引導式教育的理念、原則、方法引入腦癱兒童康復工作中。
圖書目錄
第一部分 理論篇
第一章 腦癱兒童康復概述
第一節 正常兒童發育
第二節 腦癱概述
第三節 腦癱的分型和特徵
第四節 腦癱兒童發展的特點和康復原則
第二章 引導式教育基本理念和原則
第一節 引導式教育基本理念
第二節 引導式教育實施原則
第三章 引導式教育基本元素
第一節 引導式教育基本框架
第二節 引導式教育基本元素介紹
第四章 引導式教育縱向與橫向系統
第一節 引導式教育縱向系統
第二節 引導式教育橫向系統
第二部分 實踐篇
第一章 引導式教育康教計畫流程
第一節 康復教育計畫流程方案
第二節 康復教育計畫流程步驟介紹
第二章 評估與制訂目標
第一節 評估
第二節 制訂目標
第三章 主題的運用
第一節 主題教學介紹
第二節 主題教學的開展與套用
第四章 編寫習作程式
第一節 習作程式概說
第二節 編寫習作程式的原則與重點
第五章 基本動作模式與腦癱兒童動作模式
第一節 基本動作模式的要義
第二節 腦癱兒童的動作模式及學習重點
第六章 節律性意向
第一節 節律性意向的編寫
第二節 節律性意向與兒歌的運用
第七章 教具與環境設計
第一節 引導式教育一般用具
第二節 引導式教育環境設計
第三節 引導式教育教具設計
第八章 家長培訓
第一節 家長培訓概念
第二節 家長培訓方法
第九章 成功案例
第一節 浙江康復醫療中心
第二節 濟南市按摩醫院
第三節 東莞市殘疾人康復中心
第四節 廣東省殘疾人康復中心
第十章 涓涓心語
第一節 同路人心聲
第二節 母嬰組工作點滴
