《脫貧攻堅幹部培訓十講》是2018年12月研究出版社出版的圖書，作者是國務院扶貧辦政策法規司、國務院扶貧辦全國扶貧宣教中心。
基本介紹
- 書名：脫貧攻堅幹部培訓十講
- 作者：國務院扶貧辦政策法規司、國務院扶貧辦全國扶貧宣教中心
- ISBN：9787519905248
- 出版社：研究出版社
- 出版時間：2018年12月
內容簡介,作品目錄,作者簡介,
內容簡介
《脫貧攻堅幹部培訓十講》以*總書記關於扶貧工作的重要論述為指引，根據中共中央、國務院《關於打贏脫貧攻堅戰的決定》《關於打贏脫貧攻堅戰三年行動的指導意見》的精神和中共中央組織部、國務院扶貧辦《關於聚焦打好精準脫貧攻堅戰 加強幹部教育培訓的意見》的要求，根據貧困地區黨政領導幹部、部門行業幹部、扶貧系統幹部、幫扶幹部、貧困村幹部分類分級培訓對基本教材的需要，由國務院扶貧辦安排政策法規司、全國扶貧宣傳教育中心組織編寫。該書主要是對新時代脫貧攻堅的基本問題、基本政策進行闡釋和解讀，旨在為各地開展脫貧攻堅幹部培訓提供一本基礎性教材。
作品目錄
第一講中國扶貧理論概述 \ 001
第一節 貧困的基本內涵 \ 001
第二節 中國扶貧的實踐歷程 \ 005
第三節 中國特色扶貧開發道路的探索 \ 009
第四節 中國特色扶貧理論的形成 \ 012
思考題 \ 021
擴展閱讀 \ 021
第二講 脫貧攻堅的決策部署 \ 022
第一節 脫貧攻堅的主要背景 \ 023
第二節 脫貧攻堅的決策部署 \ 028
第三節 脫貧攻堅決策部署的新要求 \ 031
思考題 \ 038
擴展閱讀 \ 038
第三講 精準扶貧精準脫貧方略 \ 039
第一節 精準扶貧精準脫貧概述 \ 039
第二節 精準扶貧精準脫貧的根本要求 \ 041
第三節 精準扶貧精準脫貧的實現路徑 \ 048
第四節 精準扶貧精準脫貧的核心目標 \ 053
思考題 \ 056
擴展閱讀 \ 056
第四講 脫貧攻堅制度體系 \ 057
第一節 脫貧攻堅制度體系概述 \ 057
第二節 脫貧攻堅責任體系 \ 058
第三節 脫貧攻堅政策體系 \ 060
第四節 脫貧攻堅投入體系 \ 063
第五節 社會動員與宣傳培訓體系 \ 065
第六節 脫貧攻堅監督體系 \ 067
第七節 脫貧攻堅考核體系 \ 068
思考題 \ 072
擴展閱讀 \ 072
第五講 脫貧攻堅政策概覽 \ 073
第一節 “五個一批”精準扶貧政策 \ 073
第二節 攻克深度貧困的政策體系 \ 078
第三節 基礎設施支持政策 \ 081
第四節 社會幫扶措施 \ 083
思考題 \ 086
擴展閱讀 \ 086
第六講 產業扶貧 \ 087
第一節 產業扶貧的概念和內涵 \ 087
第二節 產業扶貧中產業選擇的思路與方法 \ 090
第三節 扶貧產業發展的效果評估 \ 094
第四節 產業扶貧風險如何防範和降低 \ 097
第五節 產業扶貧未來發展方向 \ 101
思考題 \ 107
擴展閱讀 \ 107
第七講 資產收益扶貧 \ 108
第一節 資產收益扶貧的概念與基本理論 \ 108
第二節 資產收益扶貧的資產類型 \ 112
第三節 資產收益扶貧的收益方式和運行機制\ 115
第四節 資產收益扶貧的效果及特點 \ 118
第五節 資產收益扶貧面臨的挑戰及發展方向 \ 122
思考題 \ 125
擴展閱讀 \ 125
第八講 扶貧扶志 \ 126
第一節 扶貧扶志的基本內涵 126
第二節 扶貧扶志的基本原理 \ 130
第三節 扶貧扶志的實現路徑與主要模式 \ 133
思考題 \ 143
擴展閱讀 \ 143
第九講 貧困村精準扶貧實務 \ 144
第一節 精準扶貧的基本工作程式 \ 144
第二節 社區貧困的調研與分析方法 \ 148
第三節 村級精準扶貧方案的選擇 \ 154
思考題 \ 164
擴展閱讀 \ 164
第十講 縣域脫貧攻堅——蘭考的實踐 \ 165
第一節 蘭考實現脫貧摘帽的歷程 \ 166
第二節 蘭考謀劃與推進縣域脫貧攻堅的主要做法 \ 168
第三節 蘭考脫貧摘帽成果及其啟示意義 \ 178
思考題 \ 181
拓展閱讀 \ 181
附錄
中共中央、國務院關於打贏脫貧攻堅戰三年行動的指導意見 \ 184
加強幹部教育培訓的意見 \ 205
後記 211
作者簡介
國務院扶貧辦政策法規司、全國扶貧宣傳教育中心是隸屬國務院扶貧辦的副局級事業單位，主要職責：宣傳中央脫貧攻堅方針政策和決策部署，宣傳脫貧攻堅成就經驗和先進典型，開展脫貧攻堅宣傳教育，組織實施扶貧影視宣傳工作，主辦《中國扶貧》，編髮《扶貧開發》，組織開展貧困地區黨政領導幹部和扶貧幹部教育培訓，承擔中央組織部委託的抽調地方黨政領導幹部培訓和國務院扶貧辦委託的培訓，承擔貧困地區農村人力資源開發、貧困村第一書記和駐村幹部、大學生村官、貧困村創業致富帶頭人示範培訓，承擔全國扶貧日活動等。
