脫敏作用是指別構酶(或稱變構酶)經過特殊處理後,不喪失酶活性而失去對別構效應物的敏感性。基本假設是認為與非壓力情境相聯繫的身體狀態(如肌肉鬆弛)是與恐懼反應不相容的、相互抵消的。按這種方法,治療者用身體放鬆技術來訓練兒童,先建立一個按程度遞增排列的恐懼刺激表,然後要求兒童按恐懼程度漸增的順序想像刺激事件,每次想像出一個恐懼刺激後,要求兒童放鬆。
常用方法有加熱、加尿素、或誘導別構酶編碼的基因的突變。
脫敏作用是指別構酶(或稱變構酶)經過特殊處理後,不喪失酶活性而失去對別構效應物的敏感性。基本假設是認為與非壓力情境相聯繫的身體狀態(如肌肉鬆弛)是與恐懼反應不相容的、相互抵消的。按這種方法,治療者用身體放鬆技術來訓練兒童,先建立一個按程度遞增排列的恐懼刺激表,然後要求兒童按恐懼程度漸增的順序想像刺激事件,每次想像出一個恐懼刺激後,要求兒童放鬆。