能力導向的職業教育體系構建（下·課程篇）

內容簡介

　　本系列著作是中聯企業管理集團（以下簡稱“中聯集團”）聯合產業界與教育界，借鑑國際先進職業教育與培訓理念和經驗，分析數千萬字的國內外職業教育研究資料，結合數百家企業案例和職業經驗，形成的一套建立在我國職業分析基礎上的職業教育系統化研究方法論。

　　中聯集團子公司中聯集團教育科技有限公司旗下的產學通聯盟，攜手來自如中石化、中石油、國家電網等龍頭企業的重量級行業企業專家80多人，整合中聯集團的全球500強優質客戶資源中的企業家、技師、工程師，形成數千人的資深企業專家團隊，並聯合高等院校、科研院所的優秀職教專家形成研發隊伍，合作開展標準開發、課程設計、專業認證研究，在工作任務與教學任務之間建立有機聯繫，以構建一種獨立於學科體系的職業教育能力標準、教學體系和課程體系。

圖書目錄

第1單元職業教育的課程論1

1.1職業教育課程的知識論3

1.2職業教育課程的能力論15

1.3職業教育課程的人本論31

第2單元職業教育課程的結構與形態43

2.1職業教育課程的工作結構45

2.2職業教育課程的能力結構48

2.3職業教育課程的內容結構62

2.4職業教育課程的形態64

第3單元職業教育課程的設計與組織77

3.1課程設計的模型79

3.2課程目標的確定81

3.3課程內容的確定89

3.4課程內容組織的確定92

3.5教學方法的確定101

3.6課程評價的確定103第4單元職業教育課程開發107

4.1開發原理與方法109

4.2開發步驟116

4.3國際職業教育課程實證分析121

第5單元國內職業教育課程與教學改革實例139

5.1職業教育本科課程開發141

5.2職業教育專科課程方案169

參考文獻207

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