《能作文·名師點撥:小學生注音看圖作文(1-3年級適用)(雙彩注音版)》特色:功能多:集寫作、閱讀、積累、借鑑於一體的作文書。概念新:緊貼新課標,強調素質教育。內容全:優秀範文、實用技法、熱點素材、國學常識、名著速讀、雷鋒日記……結構新:根據小學生學習認知規律,合理設定學習步驟,作文學習更科學有效。權威性:名校名師與作文專家攜手打造。
基本介紹
- 書名:能作文·名師點撥:小學生注音看圖作文
- 出版社:中國畫報出版社
- 頁數:184頁
- 開本:32
- 定價:12.60
- 作者:張在軍
- 出版日期:2013年1月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787514607284
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《能作文·名師點撥:小學生注音看圖作文(1-3年級適用)(雙彩注音版)》中全國68所重點國小語文教師聯合編著重點名校特級教師手把手教你寫作文。
圖書目錄
第一章
看圖作文有方法
看圖寫人作文小技法
佳作示範
我的奶奶
看圖寫事作文小技法
佳作示範
爬竿比賽
看圖寫景作文小技法
佳作示範
美麗的海南島
看圖狀物作文小技法
佳作示範
橘子
看圖想像作文小技法
佳作示範
森林裡的掌聲
第二章
看圖寫人
自我介紹
調皮雍
我是一個小女孩兒
向你說說我
鏡子裡的小男孩兒
長輩親人
我家的“萬能”
媽媽的“風”脾氣
球迷姥爺
兄弟姐妹
我的小表弟
我的小妹
我的表妹
“變臉王”妹妹
校園師生
李老師大肚子了
梅老師
廣告大師
我的同桌是辣妹
社會人物
賣菜的老人
擦皮鞋的阿姨
一位殘疾姐姐
他消失在風雪中
第三章
看圖寫事
童年足跡
坐“飛雞”
裝病
我給爸爸扎小辮
捉迷藏
家庭大霧天
快樂的星期天
我和媽媽作戰
石頭翦刀布
洗碗
校園故事匯
拔河比賽
有趣的“狗”課
呼啦圈大賽
修椅子
社會萬花筒
不能嬌慣孩子
獻愛心
鬧花燈
花兒有生命
第四章
看圖寫景
美麗校園
冬天的校園
美麗的校園
校園的早晨
校園四季
自然美景
春天是個魔法師
可愛的春天
鄉村的黃昏
下雪了
名勝古蹟
黃鶴樓
游泰山
鳳山的彌勒佛
五彩斑斕的海洋館
家鄉風光
家鄉新貌
誰不說咱家鄉美
塞外杏鄉美
美麗的池塘
看圖狀物
第五章
看圖狀物
動植物秀場
小烏龜,爬呀爬
小白兔的自述
南天竹
奇特的“窗簾”
生活日用品
我的電動牙刷
七品芝麻官
小鬧鐘
我家的笨門鈴
學習工具盒
我喜愛的音樂橡皮
我的考拉筆袋
文具盒
我的水彩筆
玩具總動員
海綿寶寶
我的雞毛毽
有趣的跳跳球
第六章
看圖寫故事
五彩故事城
蔬菜的婚禮
3個巡邏兵和12個矮人
都是驕傲惹的禍
我想去月球
我的童話書
杜鵑花和仙人掌
喜愛唱歌的小青蛙
小貓賣梳子
《貓和老鼠》新傳
夢想未來城
20年以後
月球設計師
未來的課桌
未來的汽車
附錄
名著好句好段
看圖作文有方法
看圖寫人作文小技法
佳作示範
我的奶奶
看圖寫事作文小技法
佳作示範
爬竿比賽
看圖寫景作文小技法
佳作示範
美麗的海南島
看圖狀物作文小技法
佳作示範
橘子
看圖想像作文小技法
佳作示範
森林裡的掌聲
第二章
看圖寫人
自我介紹
調皮雍
我是一個小女孩兒
向你說說我
鏡子裡的小男孩兒
長輩親人
我家的“萬能”
媽媽的“風”脾氣
球迷姥爺
兄弟姐妹
我的小表弟
我的小妹
我的表妹
“變臉王”妹妹
校園師生
李老師大肚子了
梅老師
廣告大師
我的同桌是辣妹
社會人物
賣菜的老人
擦皮鞋的阿姨
一位殘疾姐姐
他消失在風雪中
第三章
看圖寫事
童年足跡
坐“飛雞”
裝病
我給爸爸扎小辮
捉迷藏
家庭大霧天
快樂的星期天
我和媽媽作戰
石頭翦刀布
洗碗
校園故事匯
拔河比賽
有趣的“狗”課
呼啦圈大賽
修椅子
社會萬花筒
不能嬌慣孩子
獻愛心
鬧花燈
花兒有生命
第四章
看圖寫景
美麗校園
冬天的校園
美麗的校園
校園的早晨
校園四季
自然美景
春天是個魔法師
可愛的春天
鄉村的黃昏
下雪了
名勝古蹟
黃鶴樓
游泰山
鳳山的彌勒佛
五彩斑斕的海洋館
家鄉風光
家鄉新貌
誰不說咱家鄉美
塞外杏鄉美
美麗的池塘
看圖狀物
第五章
看圖狀物
動植物秀場
小烏龜,爬呀爬
小白兔的自述
南天竹
奇特的“窗簾”
生活日用品
我的電動牙刷
七品芝麻官
小鬧鐘
我家的笨門鈴
學習工具盒
我喜愛的音樂橡皮
我的考拉筆袋
文具盒
我的水彩筆
玩具總動員
海綿寶寶
我的雞毛毽
有趣的跳跳球
第六章
看圖寫故事
五彩故事城
蔬菜的婚禮
3個巡邏兵和12個矮人
都是驕傲惹的禍
我想去月球
我的童話書
杜鵑花和仙人掌
喜愛唱歌的小青蛙
小貓賣梳子
《貓和老鼠》新傳
夢想未來城
20年以後
月球設計師
未來的課桌
未來的汽車
附錄
名著好句好段
文摘
著作權頁:
小作者觀察仔細,文章從花壇、水池和樹木等方面寫美麗的校園,詳略得當。本文語言生動,給人活靈活現的感覺。也將小作者對校園的喜愛之情表達得淋漓盡致。
小作者觀察仔細,文章從花壇、水池和樹木等方面寫美麗的校園,詳略得當。本文語言生動,給人活靈活現的感覺。也將小作者對校園的喜愛之情表達得淋漓盡致。