基本介紹
- 中文名：胡德泉
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：培訓導師
- 畢業院校：中山大學管理學院
- 專業方向：品牌課程項目
評價,職業經歷,項目經驗,專業論文,部分客戶,
評價
胡德泉老師是一位認真負責的培訓導師及管理教練，所講授的課程具備完整的理論模型，內容嚴謹而務實。同時亦會根據學員的實際工作任務，運用調研的方法分析及定義學員所面臨的問題，內容極富針對性。胡老師非常擅長課程設計及開發技術，能夠深入淺出的設計課程，幫助學員就關鍵教學目標達成：記憶、理解、運用、分析、評價、創造的學習深度。全程帶領學員經歷深入淺出的探索之旅。在課程中，學員會經常收到“豁然開朗”的領悟及喜悅。胡德泉老師以“成人學習五步法”為基本的課程演繹流程，用“引導技術”作為課堂的核心教學方法。“成人學習五步法”將最大限度的激發學員學習動機、促使學員有效的消化吸收所設計教學目標，“引導技術”將最大限度的促使學員積極思考，全身心的融入課程。
職業經歷
— 2010年16屆亞組委志願者培訓指定培訓導師，並參與編寫《志願者領袖的一天》書籍
— 培易顧問公司課程開發中心技術總監、專職培訓導師，7年的專業培訓公司從業經驗
—Intergra Consultant（HK）助理諮詢顧問
— SGS(SGS總部設於瑞士，是全球最大的公正機構，業務範圍涵蓋80%的世界500強企業)銷售主任及審核員
— 青島第二齒輪廠品質管理
項目經驗
— 主導開發品牌課程項目6個
— 授課時數量超過3，000小時，柯氏一級評估（課堂滿意度）平均分超過9.2分，為學員提供遠程支持及輔導200多案例
— 主導開發天音通信電信事業部《電信運營商關係建立及發展》項目：流程分析、構建任務模型、課程設計、課程開發、講授
— 溢達《新生代員工管理》課程首席顧問，並幫助溢達培養內部講師
—美的微波爐公司90後員工管理問題諮詢顧問：問題診斷及分析、管理措施應對、流程最佳化及課程設計開發
— 海信科龍行銷團隊“中堅力量”訓練營項目：課程設計、項目實施及評估
— 台灣MITAC 生產管理團隊體驗式學習定製項目：課程設計、開發、實施及評估
專業論文
—《課程質量控制模型》培訓雜誌2011-8~9月連載。
— 參與編寫2010年16屆亞運會《志願者領袖的一天》書籍,並為亞運會志願者培訓師提供師資培訓
—《在偉人的演講中學習TTT的關鍵技巧》 培訓雜誌2008年第6月刊
