胡峻（1869—1909），字雨嵐，四川成都人，1895年在京考中進士，1898年授翰林院編修。1903年任四川省高等學堂第一任校長，1903年初考察日本教育；1905年任川漢鐵路公司總董，赴美考察鐵路建設。1907年任川漢鐵路有限公司副總理，1908年任清政府駐川總理，負責全川鐵路。著有詩文日記數十冊，總編為《蒼霞閣日記》。
生平,重視教育,籌辦興路事,搭救“六君子”,身後坦蕩行,教育理念,
生平
重視教育
胡峻是四川成都華陽人，1869年生。胡家是一個書香之家，受家庭薰陶，胡峻從小就跟著父親學字做文，顯出特有的天賦。1891年，22歲的胡峻考中舉人，四年後考中進士，並授翰林院編修 。
在這期間，胡峻結識了同為川人的劉光第、楊銳和喬樹楠等人，京城裡維新變法風生水起，胡峻深受影響，他暗下決心，要探求一條革新之路出來。戊戌變法失敗，六君子被殺，好友喬樹楠冒死收斂了劉光第，胡峻很是震驚。這時候，他接到了父親病逝的訊息，1899年，胡峻懷著憂傷的心情離開了京城，回川奔喪，從此也改變了他的一生。
胡峻的才能和學識早已為人所知，一回家就有官員登門來訪，請他去主持少城書院，因守孝未滿，胡峻婉言謝絕了。川內有許多學子都不辭辛勞，跋山涉水，慕名而來，“從游者不遠千里而至。”胡峻樂在其中，乾脆在家中開館授徒，一時人來人往，盛極一時。
四川的高等學校是從鹿傳霖開始的，1896年，鹿傳霖任四川總督時，著手創辦了四川中西學堂，這是四川高校的雛形。1902年，清政府頒布欽定學堂章程，要求各地自主興辦學堂，全國辦學之風盛行。時任總督的奎俊將四川中西學堂和錦江書院、尊經書院合併在一起，創辦了四川大學堂。同年12月，繼任總督岑春煊又把學校改為四川省高等學堂，這是四川第一所最高學府，受總督和學政直接管理。岑春煊三次登門，請胡峻出任高等學堂第一任校長。胡峻為岑春煊的真情所打動，慨然答應。
胡峻很重視教育，他說：“一國之亂，系乎人才之盛衰，而人才之盛衰，視乎國家之教育。”痛恨科舉制度埋沒人才，他要辦一個全新的學校。1903年初，胡峻正式走馬上任，隨即東渡日本考察。胡峻考察了日本的教育行政、學制規則和學科章程等，細緻入微，用心研究；同時對日本的國力、民情等也詳細了解。
幾個月後，胡峻回到成都，他親自編寫學校的各類規則及各學科的章程，並請來日本人指點，買回儀器設備教具，建校舍等等，大大小小的事情都一一操辦。1903年11月，四川高等學堂開學，1904年3月舉行開學典禮，胡峻成為四川高校第一任校長，川大後人稱之為先總理。胡峻在當時就提出了“仰副國家，造就通才”的辦學宗旨，這也顯示出他的深遠抱負。學校先後培養出一大批優秀人才和革命家，如朱德、郭沫若、楊尚昆、李劼人等。
胡峻致力于振興四川教育，在他的建議下，新任總督錫良又選送大批學生出國深造留學，在短短的兩三年時間裡，留學人數就達數千人。1906年，胡峻任全省學務公所議長，主持全省教育，他的辦學能力也得到了極大的發揮。到1907年，四川全省共有學校7775所，占全國第二位，在校學生占全國第一，達到一個輝煌時期，這和胡峻的努力是分不開的。
籌辦興路事
胡峻在辦學的同時，也在關注著路權之爭，此前就風聞向外國借款修路的事，他心裡不免擔憂。
錫良很看重胡峻的才能，胡是他施政的高級參謀，左膀右臂。凡有大事，錫良都要聽取胡峻的意見。《胡君雨嵐述行》中說：“總督錫公常詢及川民疾苦及吏治得失，府君（胡峻）從容引說，無不盡其利害。”
1904年，錫良籌辦川漢鐵路公司，在岳府街掛出了官辦川漢鐵路公司的牌子，請胡峻任公司總理，一切事宜都交給他處理。在制定章程的時候，胡峻首先一條就是杜絕外資，又在文廟街設鐵道學堂，併兼任鐵道學堂校長，培養鐵路人才。鑒於籌集路款困難，胡峻向錫良建議，仿效湖南的辦法，以租股為主，官股商股為輔。當時這一建議遭到一些人的反對，錫良也猶豫不定，不知該如何辦。胡峻對錫良一番長談，分析利害關係，不讓路權落入外國人之手，又要辦起鐵路，就非走這步不可，一旦路權落入他人之手，那將受制於人，貽害無窮。錫良恍然大悟，當即點頭答應，1905年7月，川漢鐵路改為官紳合辦。
那時中國還沒有修築鐵路的經驗，沒有可參照學習的樣子，胡峻對錫良說：“茲事非遊歷考覽，不足為功。”於是帶人赴美考察鐵路。在武漢，胡峻與張之洞爭論川漢鐵路的修建事宜，眾多的人都難不住他，頗有幾分舌戰群臣的氣勢，最後，張之洞答應了鄂境鐵路由川修建的事。胡峻到日本，對修鐵路之事又遭到質疑，他 沉著鎮定，一一作答。
搭救“六君子”
胡峻從美國考察回來，途經日本的時候，就加入了同盟會，並在上海和蔡元培等人接觸，這對他的思想有很大的改變。到了北京，馬上就有各部門爭相挽留推舉，胡峻一一推辭，匆匆回到成都。1907年3月，川漢鐵路公司改為商辦川漢鐵路有限公司，終於完成了鐵路公司的關鍵轉制，胡峻出任副總理。
外國列強也深諳“鐵路所到之地，即勢力所及之地”的道理。迫於壓力，清政府放出風來，準備把川漢鐵路由官紳合辦改為官辦，以此轉給外國人，這引起了學生、特別是鐵路學堂學生的不滿。錫良已調離，1907年6月，總督趙爾豐放出狠話，張榜告示，下令學生不準干預路政，並派兵對進步學生進行鎮壓，這更激起了學生的憤慨，由此也埋下了保路運動的火星。胡峻目睹此情，不免憤然，他以自己的身份，保護了一大批學生。
1907年秋，熊克武、曹篤等人在成都密謀，準備在省城官員為西太后祝壽之機，殺了清朝大員，舉行起義，張培爵等更是組織學生“借清太后壽辰，盡殄同城諸吏”。但事機不密而失敗，華陽知縣王剡大肆搜捕革命黨。胡峻正在高等學堂，得到這個訊息，急忙通知張培爵等40多個學生快走，而沒來得及走脫的黃方、楊維、江永成等六人被捕，時稱“六君子”。
官府按名冊拿人，各校師生大多逃走，一時搞得人心惶惶，熊克武也在被緝拿之列。熊克武想要救黃方他們，但自身都是泥菩薩過河。通過廖平引薦，熊克武找到了胡峻，這個堪與總督平起平坐的人一定有辦法。胡峻對官府的做法很是生氣， 決定出手搭救。
他約上伍崧生等人直赴總督衙門面見趙爾豐，據理力爭：“此次事件，牽扯學界，傳聞大捕，人心惶惶，有礙教育。”趙爾豐十分清楚胡峻等人的分量，也害怕把事情弄大了不好收場，於是答應不再擴大，使得被捕的“六君子”免遭殺害。
川漢鐵路經歷了由官辦到官紳合辦，再到商辦的複雜過程，1911年5月，清政府宣布鐵路收歸國有，點燃了轟轟烈烈的保路運動，但胡峻這時已經看不到了。
身後坦蕩行
胡峻不僅博學多才，而且剛正無私，他行事嚴謹認真，就是在病發吐血的時候也從沒放棄過自己的工作。
胡峻一直就有咯血的病，每一年都會發作，後來就越來越頻繁了。他前往美國考察時，因路途遙遠，錫良很擔心，勸他要不暫緩起程？胡峻說：“我就是為眾人犧牲了生命，又有什麼可怕的呢？”從東門乘船而去，錫良望著遠去的船影不禁感嘆。
胡峻才到萬縣，病又發作，吐血不止。隨行勸他回去，胡峻還是不聽，稍稍有了好轉，馬上又上路。在日本的時候，他的病又發作，隨行的人很擔心，胡峻站在海邊，望著波濤滾滾的大海感嘆說：“我不入地獄，誰入地獄？”顯示了他為修路不惜一死的決心。
從美國考察回來，胡峻同時還聘請了留美鐵道工程技術人員陸耀庭和胡棟朝兩人，一個人從成都往下勘察，一個人從宜昌往上勘察，然後再合而校正。1908年1月，清政府改派胡峻為駐川鐵路總理，同時擔負全川鐵路、學務的重任，儘管這時他已病得不輕，但他毫不推辭，拖著病體為鐵路事忙碌。
胡峻清廉到了苛求自己的地步，在鐵路公司任職五年，從來沒拿過半點薪水。考察美國時，政府所定的月薪500兩，他沒領一分一厘。不願花國家的錢，為的就是修鐵路。直到後來公司改為商辦，他才勉強每月支取100兩的車馬費用。胡峻兩次出國考察，負債高達3000兩，直到去世都無力償還。
胡峻帶病在學務和公司兩頭奔忙。1908年秋天，趙爾豐設立咨議局籌辦處，胡峻又出任協理，負責籌建咨議局的工作。1909年2月，他因咯血不止而病逝成都，年僅四十歲。臨終之時，胡峻平靜地對家人說：“室有藏書，可遺弟子；家無積財，不負川人。”
教育理念
四川省城高等學堂第一任總理胡峻（1869-1909）曾作為考察日本學制遊歷官到日本延聘教師，提出了“以中國經史之學為基礎，俾學生心術壹歸於純正，而後以西學淪其智識，練其藝能，務期他日成才，各適其用，以仰副國家，造就通才，慎防流弊之意”的教育方針。
胡峻：一國之治亂,系乎人才之盛衰；而人才之盛衰,視乎國家之教育。
胡峻：一國之治亂,系乎人才之盛衰；而人才之盛衰,視乎國家之教育。
