胡亞敏，女，1954年生，湖北當陽人。華中師範大學文學院教授，博士，博士生導師。1977年畢業於華中師範學院中文系，留校任教。1987年和2001年在該校獲文學碩士、博士學位，1986年以訪問學者身份在香港中文大學進修比較文學。
基本介紹
- 中文名：胡亞敏
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：湖北當陽
- 出生日期：1954年
人物經歷,研究方向,主要貢獻,獲獎記錄,
人物經歷
胡亞敏，女，1954年4月生，華中師範大學文學院教授，博士，博士生導師。1977年畢業於華中師範學院中文系，留校任教。1987年和2001年在該校獲文學碩士、博士學位，1986年在香港中文大學從事比較文學研究。現任華中師範大學文學院院長，《外國文學研究》雜誌社社長，兼任教育部中國語言文學教學指導委員會委員，國家社會科學基金學科評審組專家，全國馬列文論研究會副會長，中國文藝理論學會副會長，湖北省作家協會副主席。
現任華中師範大學文學院院長，《外國文學研究》雜誌社社長，博士生導師。1977年畢業於華中師範學院中文系，留校任教，1987年和2001年在該校獲文學碩士、博士學位，1986年在香港中文大學從事比較文學研究。社會兼職有：教育部中國語言文學教學指導委員會委員，國家社會科學基金學科評審組專家，全國馬列文論研究會副會長，中國文藝理論學會副會長，湖北省作家協會副主席。
研究方向
文學批評、馬克思主義文論、比較文學和敘事理論。
主要貢獻
近五年主持國家社科基金項目 [07BZW005] “西方文論關鍵字與當代文學批評”和湖北省教學研究重點項目[2009073]“文藝學精品課程的深化和拓展”，完成教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目 [05JZD00028]“西方文論中國化與中國文論建設”子課題1項，並參與“中央實施馬克思主義理論研究和建設工程”《文學理論》教材編寫。 主編《文學批評與文化批判》（2007），編著教育部“十一五”規劃教材《比較文學教程》（修訂版）（2011），在《文學評論》、《文藝研究》等刊物發表論文十餘篇，其中論文 “開放的民族主義——論中國當代文學批評之立場”獲第七屆湖北省社會科學優秀成果二等獎，2007年被教育部授予“第三屆高等學校教學名師”。
主要科研成果
（一）論著
1、《敘事學》獨著 華中師範大學出版社2004年第3版
2、《毛澤東文藝思想與中國文藝實踐》副主編（國家社科基金重點項目），華中師範大學出版社2002年
3、《文學批評與文化批判》主編 華中師範大學出版社2007年
（二）譯著
1、《世紀轉折時期的中國小說》華中師範大學出版社1990年
2、《批評的實踐》中國社會科學出版社1993年。
3、《文化轉向》中國社會科學出版社2000年
（三）教材
1、《文學批評導引》主編之一（教育部“十五”規劃教材），高等教育出版社2005年
2、《文學批評原理》副主編（面向21世紀課程教材），華中師範大學出版社1999年
3、《比較文學教程》主編（教育部“十一五”規劃教材），華中師範大學出版社2004年
（四）論文(2000-2011)
1、後現代社會中的新馬克思主義批評，《華中師範大學學報》2000年第6期
2、詹姆遜：從文學批評到文化研究 ，《中華讀書報》2000年12月6日
3、反思與建設同在 危機與機遇並存——90年代文學批評學研究述評，《20世紀中國文學與理論國際學術研討會論文集》華中理工大學出版社2000年
4、不同語境下的後現代——與詹姆遜的對話，《中國比較文學》2001年第3期
5、詹明信的文化轉向，《讀書》2001年第4期
6、詹姆遜的意識形態敘事理論，《華中師範大學學報》2001年第6期
7、論詹姆遜的文化批評視野，《沙洋師範學院學報》2001年創刊號
8、詹姆遜的後現代理論再探，《國外文學》2002第4期
9、文藝美學的新發展，《文學評論》2002年第3期
10、論毛澤東的文學批評，《華中師範大學學報》2002年第3期
11、錢鐘書等人的比較詩學和比較文學研究 ，《中國20世紀文學理論批評史》，中國文聯出版社2002年
12、英美高校比較文學課程研究（第一作者），《中國比較文學》2003年第1期
13、詹姆遜的文化轉向與批評實踐，《華中師範大學學報》2003年第2期，（人大複印資料《文藝理論卷》2003年第6期全文轉載）
14、文藝學課程改革與教材建設探討，《中國大學教學》2003年第6期
15、中外文論術語檢討，《外國文學研究》2003年第3期
16、詹姆遜的新馬克思主義理論 ，《當代美學評論》2003年12月
17、跨文化的文學關係研究，《中外文化與文論》2003年12月
18、論文學與科技的聯繫與滲透，《三峽大學學報》2004年第6期（人大複印資料《文藝理論卷》2005年第2期全文轉載）
19、西方馬克思主義批評——正在打開的書 （主持人） 《華中師範大學學報》2004年第5期
20、論當今文學批評的功能 《社會科學輯刊》2005年第6期，（《新華文摘》2006年第4期、《中國社會科學文摘》2006年第2期、《文藝理論文摘卡》2006年第2期摘要）
21、理論仍在途中——詹姆遜批判 《外國文學》2005年第1期
22、中外融會 平等對話（主持人）《華中師範大學學報》2005年第6期
23、英美高校文學理論教材研究 《中國大學教學》2006年第1期
24、英美文學理論教材編寫情況調查 《新時期高校文學理論教材編寫調查報告》，春風文藝出版社2006年
25、論意識形態敘事理論 《敘事學研究》武漢出版社2006年
26、關於文學及其意識形態性質的思考 《文藝意識形態學說論爭集》吉林大學出版社2006年
27、審美·資本·日常生活 《文藝研究》2006年第11期
28、開放的民族主義 ——論中國當代文學批評之立場 《華中師範大學學報》2007年第6期（《新華文摘》2008年第5期摘要，中國人民大學複印資料《文藝理論卷》全文轉載）
29、文學理論30年：回顧與反思 （主持人）《華中師範大學學報》2007年第5期
30、立足當今，自鑄偉詞 （主持人）《華中師範大學學報》2007年第6期
31、當代中國審美現象探討 《江漢論壇》2007年12期
32、中國馬克思主義文論研究30年 《文學評論》2008年第5期
33、在反思中前行 ——30年高校文學理論批評研究與教學回顧 《文藝理論研究》2008年第6期
34、詹姆遜與西方20世紀文學批評 《上海大學學報》2008年第1期
35、馬克思藝術生產理論的當代價值 （第一作者） 《華中師範大學學報》2008年第2期 （中國人民大學複印資料《文藝理論卷》全文轉載）
36、國家精品課程“文學批評”網路建設探索 （第一作者） 《中國大學教學》2009年第3期
37、發展文化產業與保持藝術精神的矛盾統一 《暨南大學學報》2009年第5期
38、80年代:中國文學批評回望 《文藝爭鳴》2009年第11期
39、後現代教學理念與研究型教材編寫《文藝理論研究》2010年第5期
40、再論藝術生產 《學術月刊》2011年第10期
*未註明者均為獨著。
（五）譯文：
1、後現代的諸種理論，《外國文學》，2001年第1期
2、論布魯斯·斯普林斯表演中性的變動性及意義（第一譯者），《搖滾與文化》先鋒論叢第1期，天津社會科學出版社2001年
3、“藝術的終結”還是“歷史的終結”，《2000年度新譯西方文論選》，灕江出版社2001年1月
4、馬克思主義與後現代主義 ，《馬克思主義與現實》2002年第2期
5、批評的歷史維度（第一譯者）《華中師範大學學報》2004年第5期
6、具象的相對主義；或稱歷史編撰詩學（第一譯者），載《詹姆遜文集第1卷·新馬克思主義》，中國人民大學出版社2004年6月
7、磚頭和氣球：建築、唯心主義與地產投機（第一譯者），載《詹姆遜文集第4卷·現代性、後現代性和全球化》，中國人民大學出版社2004年6月
主持的主要科研項目
1、國家社科基金重大項目[11ZD078]： “馬克思主義文學批評的中國形態”，首席專家；
2、國家社科基金項目[07BZW005] ：“西方文論關鍵字與當代文學批評”，主持；
3、教育部人文社科研究項目：[02JA710004]“新馬克思主義與中國當代文學批評——詹姆遜批判”，主持（已結項）
4、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目：[05JZD00028]“西方文論中國化與中國文論建設”，子課題負責人（已完成）；
5、“中央實施馬克思主義理論研究和建設工程”文學課題組：“英美文學理論教材編寫情況調查”，子課題負責人（已結項）；
6、國家社會科學基金重大項目[04MZD009] ：“文學教材編寫”，編寫人員（已結項）；
7、高等教育出版社項目（2006-2007）：“馬克思主義文學理論經典文本解讀庫”主持（已結項）；
8、高等教育出版社項目（2008-2009）：“文學理論自適應學習與測評系統——素材部分”，主持；
9、省教育廳教學研究重點項目[2009073]“文藝學精品課程的深化和拓展”，主持。
獲獎記錄
1、《文化環境變遷與文藝學課程改革》2001年獲教育部“國家級教學成果二等獎”（署名第一）；
2、《文藝學系列教材·文學批評原理》2002年獲教育部全國普通高等學校優秀教材評獎一等獎；
3、《敘事學》2000年獲湖北省社會科學優秀成果三等獎（獨著）；
4《詹姆遜研究系列論文》（獨著），2004年獲湖北省社會科學優秀成果三等獎；
5、《後現代社會中的新馬克思主義批評》（獨著），獲中國中外文藝理論學會“新時期20年優秀文學理論論文獎”；
6、《高校學生文學素養培養模式的改革研究與實踐》2004年獲湖北省高等學校第五屆教學成果獎一等獎（署名第二）；
7、《研究型教學和精品課程建設的拓展與深化》2008年獲湖北省高等學校第六屆教學成果獎一等獎（署名第二）；
8、2003年度被授予“湖北省高等學校教學名師”；
9、2007年被教育部授予“第三屆高等學校教學名師”。
