花崗鎮董崗學區鄉村少年宮建於2011年春季,位於董崗學區中心學校內,利用閒置教室改造而成的。
基本介紹
- 中文名:花崗鎮董崗學區鄉村少年宮
- 類別:鄉村、場所
- 教育:素質
- 成立時間:2011年春季
- 位置:董崗學區中心學校
- 目標:激發學習興趣,寓教於樂
設施,方法,管理,
設施
長期以來,受應試教育觀念的影響,農村未成年人活動場所普遍存在著數量不多、配套設施不全、分布不均、師資不足等問題,農村孩子素質教育相對落後,城鄉教育資源嚴重不均衡。為了推炒悼享進城鄉教育均衡發展,給農村未成年人提供更加優質的活動場所和教育資源,培養他們的興趣和愛好,滿足他們的課外活動需求,實現快樂學習、健康成長、全面發展。我校按照縣文明辦和教育局關於建設鄉村少年宮的總體部署和要求,結合學校實際,整合現有資源,加強師資隊伍建設,激發學生興趣,形成寓教於樂,教學相長的良好氛圍。學校有微機室、音樂室、書法室、科技活動室、手工製作室、心理諮詢室、舞蹈室、美術室。
方法
鄉村少年宮以素質教育為重點,充分利用農村國小放學時間和雙休日空餘時間,通過開展道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育,著重培養孩子學習興趣,為農村少年兒童,特別是農村留守兒童健康成長創造條件、營造環境,讓農村孩子能享受和城裡孩子相同的教育,填補了放學後、周末農村孩子的管理真空,豐富了他們的業餘活動,進而推進城鄉教育的均衡發展。
管理
在教學管理上,我們打破班級限制,根據學員的年齡和興趣愛好分配活動場所和輔導教師,少年宮在招生上不設門檻,不收學費,免費為農村孩子提供各方面的入門教育和培訓,滿足了孩子們的課外活動需要。
在少年宮活動中,努力做到三全二盡二提高,三全即全體學生參與,全體應察勸教師參與,全部場所套用起來。二盡即全體教師盡力發揮自己的專長和才能輔導學生和再學習;盡力發揮學校的恥燥教育資源,讓滲連慨虹學校的教棕己樂凳育資源物盡其用。二提高即提高學生的思想道德素質和提譽享拘高學生的文化素質,從而努力提高學生的綜合素質,培養身心健康的一代新人。
少年宮力求讓每一教師都能發揮所長蜜謎拘;讓每一位學生都能學有所長;讓學校的每一個角落都能成為學生的成長和發展的沃土。