肖錕

日本北海道大學文學博士,江西財經大學旅遊與城市管理學院講師。

基本介紹

  • 中文名:肖錕
  • 外文名:xiaokun
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生地:湖北保康
  • 職業:大學教師
  • 畢業院校:日本北海道大學
姓 名:肖錕
性 別:男
學 位:博士
畢業院校:日本北海道大學
畢業專業:人文地理學
職 務:教師 碩士生導師(MTA)
職 稱:講師
學習經歷
2013年4月-2019年3月,日本北海道大學文學研究科,文學碩士和文學博士
2009年9月-2012年6月,三峽大學馬克思主義學院,法學碩士
2002年9月-2006年6月,佳木斯大學外國語學院日語系,文學學士
工作經歷
2009年7月-至今,江西財經大學,工商管理博士後
2009年5月-至今,江西財經大學,旅遊與城市管理學院
研究方向:
旅遊地理學 地質公園與地質旅遊
主講課程
《中國旅遊地理》《日本文化與旅遊》
科研成果
[1] 2018年,關於湖北五峰國家地質公園地質旅遊現狀的研究,北海道大學文學研究科『共生的人文學』博士海外調查旅費支援項目,10萬日元,主持人,2018年3月,已結題。
[2] 2017年,湖北五峰國家地質公園地質旅遊現狀和課題的研究,北海道大學文學研究科『共生的人文學』科研項目,40萬日元,主持人,2017年4月-2018年3月,已結題。
[3] 2016年,日本糸魚川世界地質公園地質旅遊現狀和課題的研究,日本糸魚川世界地質公園管理委員會(日本排名第一的世界地質公園),20萬日元,主持人,2016年4月-2017年3月,已結題。
[4] 2015年,日本苗場山麓地質公園地質觀光的展望,日本苗場山麓地質公園管理委員會,5萬日元,主持人,2015年4月-2016年3月,已結題。
學術論文(最近五年):
[1] 肖錕 2018a.ジオパークにおけるジオツーリズムの実態と課題-雲南石林ジオパークの事例-. ICCS現代中國學ジャーナル.第11巻,第1號,p46-61(2018)日本愛知大學現代中國學研究中心.日本語 (日本權威期刊)
[2] 肖錕・張斯堯 2018b. 日本地質旅遊的現狀和課題:以新瀉縣糸魚川地質公園為例. 河北地質大學學報,p43-48 2018(03),河北地質大學
[3] Kun Xiao, Ullah Wahid, Nupur Momotaz, Takaaki Nihei,2018c. Reviewing Establishment of Legal System for Geoparks in China, Landscape Architecture and Regional Planning. Vol. 3, No. 1, 2018, p16-22.
[4] 肖錕 2017a. 日本におけるジオパーク研究の動向と相関用語の整理. 沖縄地理, 17, 沖繩地理學會會刊,日本國立琉球大學文法學部地理學研究室 p31-36. 日本語(日本權威期刊)
[5] 肖錕 2017b. 中國におけるジオパーク研究の動向に関する一考察. 人間生活文化研究, 27, 日本大妻女子大學人間生活文化研究所, p245-250. 日本語
[6] 肖錕 2016a. テキストマイニングによるジオパーク研究動向の分析 ―『日本のジオパークに関連する文獻』2005~2014年を中心に―. 人間生活文化研究, 26,日本大妻女子大學人間生活文化研究所, p504-507.日本語
[7] 肖錕 2016b. 日本のジオパークにおけるジオツーリズムの現狀と課題 ―苗場山麓ジオパークを事例に―. 日本北海道大學文學研究科研究論集, 16,日本北海道大學文學研究科, p231-243. 日本語
[8] 肖錕・莫拉坦基納努霍庫 2016c. 基於北海道大學的日本國立大學研究生招生考試研究. 齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版), 齊齊哈爾大學,2016-9, p181-182.
[9] 肖錕2016d,津南學5,日本新潟県津南町教育委員會編集,苗場山麓地質公園地質觀光的展望,(苗場山麓ジオパークにおけるジオツーリズムの展望 ―日本と中國の比較から―. 津南學, 5, p180-181.分擔執筆)日本語
[10] Mollah, T. H., Ferdaush, J., Shishir, S., Xiao, K. and Rashid, Md. S. 2016e. Study of archaeological sites with Imagery: a case on Narsingdi Region, Bangladesh. Universal Journal of Geoscience, 4(2), p31-40.
[11] Mollah, T. H., Xiao, K. and Nihei, T. 2016f. NGOs education services at district-level along the river side of Jamuna, Bangladesh: using GIS and remote sensing approaches. Geographical Studies 第91巻第2號, 北海道地理學會會刊.p1-15.(日本權威期刊)

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