肖金立

肖金立老師，任教於天津市電子計算機職業中專，被評為天津市教師標兵，特級教師。

基本介紹

• 中文名：肖金立
• 性別：男
• 民族：漢族
• 國籍：中國
• 職業：教師

個人簡介

肖金立，男，天津市電子計算機職業中等專業學校特級教師，天津市電子計算機職業中專教師。

教學理念

在原以8086微處理器為基礎，更新為以Pentium微處理器為基礎，系統地介紹了8086。PentiumII/III微型計算機的基本結構及其先進技術。在原8086微處理器單一模式下存儲器定址的基礎上，滲透了實地址模式及保護虛地址模式下存儲器定址的內涵。以原8086基本指令集為重點，融入了8086—Pentium的指令功能，集中討論了實模式下彙編語言程式設計的基本概念、基本技巧和基本套用。講述了套用BIOS功能調用及DOS功能調用使用調用口的方法，在程式實例分析中融合了DOS作業系統的進程管理、存儲器管理、設備管理和檔案管理的基本原理。詳細闡述了彙編語言程式上機的基本操作：編輯、彙編、連結、調試和運行。分析了百餘個涵蓋面較寬的彙編語言程式設計實例。

本課程的教學目的是使學生了解微機系統的組成和工作原理，能讀懂簡單的彙編語言程式，初步掌握彙編語言程式的編輯、彙編、連結、運行和調試方法，為從事微機的套用與開發工作打下一定的基礎。

在教學中應注意以知識內在規律和學生的認知規律為序；可以將第九章彙編語言程式上機操作的內容穿插在第三章指令系統和第五章結構化彙編語言程式的教學過程中，讓學生在跟蹤指令的執行過程中，分析執行指令的結果，理解指令的功能。在實習教學中可運用實習課題中的示範性、模仿性和獨立性三類實習題，促進學生智力技能的發展。

評價

一位普普通通的教師之所以引人注目，是因為他勤奮刻苦，持之以恆，自學成才；是因為他熱愛事業，奮力拚搏，闖出了一條教學、科研相結的道路。