肖凌,現為哈爾濱師範大學西語學院副教授,碩士研究生導師。
基本介紹
- 中文名:肖凌
- 畢業院校:東北林業大學
- 主要成就:獲2008年度哈爾濱師範大學教學優質獎二等獎
- 職稱:哈爾濱師範大學西語學院副教授
人物經歷
研究方向
主要貢獻
1.《法國當代社會與文化研究》黑龍江省社會科學基金項目,資助金額10000元。項目第一參加人。已經結題。課題起止時間:2005年12月-2008年7月。
2.《現代教育技術在法語教學中的套用與實踐》黑龍江新世紀高等教育教學改革工程項目。項目主 持人。已經結題。資助金額:省拔經費2000元。學校配套2000元。課題起止時間:2008年1月-2010年12月。
3.《大學法語教學改革的研究》哈爾濱師範大學學校科學基金項目,項目主持人,已經結題。資助金額2500元。課題起止時間:2007年9月-2009年9月。
1. 《勒克萊齊奧小說的理想國意蘊》 刊登於CSSCI北方論叢 2011年第5期 獨撰
2.《論跨文化交際在法語教學中的重要性》刊登於CSSCI黑龍江高教研究 2011年第5期 獨撰
3.《建構主義學習理論與法語教學》刊登於CSSCI黑龍江高教研究 2008年第11期第189-190頁。 獨撰
4.《論法國教育立法及其對我國教育發展的啟示》刊登於CSSCI黑龍江高教研究 2007年第11期 獨 撰
5.《原版電影在法語教學中的套用及思考》教書育人 2010年第10期 獨撰。
6.《影響英專學生對二外教學語言偏好的因素》經濟研究導刊 2008年第8期 第二作者。
獲獎記錄
1.《論法國教育立法及其對我國教育發展的啟示》獲2011年度黑龍江省社會科學優秀科研成果獎第 十四屆佳作獎。獲獎名次:第一名。
2.《法國當代社會與文化研究》項目 獲2010年度黑龍江省高校人文社會科學研究優秀成果獎三等 獎 獲獎名次:第二名。
3.《建構主義學習理論與法語教學》獲2010年度黑龍江省高校人文社會科學研究優秀成果獎三等獎 獲獎名次:第一名。
4.《論法國教育立法及其對我國教育發展的啟示》獲2010年度黑龍江省高校人文社會科學研究優秀 成果獎二等獎。獲獎名次:第一名。
5.《法國語言與文化》獲2011年度黑龍江省高等教育學會優秀高等教育科學研究成果獎三等獎。獲 獎名次:第三名。
6。獲2008年度哈爾濱師範大學教學優質獎二等獎。