職業教育(vocational education)是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括...
高等職業教育是我國教育的重要組成部分,包括高等專科教育、高等職業教育和成人高等教育(以下簡稱高職教育),是教育發展中的一個類型,肩負著為經濟社會建設與發展培養...
《中國職業教育》是2011年人民出版社出版的圖書,作者是白永紅。該書在吸收已開發國家職業教育發展經驗的基礎上,結合我國經濟發展特點、職業教育的發展現狀和突出問題,...
現代職業教育體系是適應地方經濟社會發展需要,滿足人民民眾多樣化職業教育需求,形成由中職、專科、本科到研究生的有機銜接。職業教育、普通教育、繼續教育相互溝通的現代...
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育,包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育,分為初等、...
中等職業教育是職業技術教育的一部分,包括普通中等專業學校、技工學校、職業中學教育及各種短期職業培訓等。它為社會輸出初、中級技術人員及技術工人,在整個教育體系中...
《當代職業教育》是由四川省教育廳主管,四川省廣播電視大學主辦,四川省高等教育學會、四川省職業教育與成人教育學會協辦的職業教育類期刊。截至2016年9月,《當代職業...
《職業技術教育》創刊於1980年,是新中國成立後創辦的第一本公開出版的職教專業期刊,在業內具有廣泛影響,被國家新聞出版總署評定為中國期刊方陣“雙效”期刊,被吉林...
現代職業教育是一種大職業教育,包括經常講到的中職、高職學校教育和各種社會上的職業培訓。國務院印發《關於加快發展現代職業教育的決定》(以下簡稱《決定》),全面部署...
《職業教育原理》是2007年上海教育出版社出版的圖書,作者是徐國慶。...... 《職業教育原理》是2007年上海教育出版社出版的圖書,作者是徐國慶。 [1] ...
職業學校是學生獲得某種職業所需知識技術技能的學校。18 世紀末產生於歐洲。19 世紀中葉後,隨著資本主義生產的發展,有些國家在中等教育階段設立。中國 1922 年頒布...
職業教育集團是職業院校、行業企業等組織為實現資源共享、優勢互補、合作發展而組織的教育團體,是近年來我國加快職業教育辦學機制改革、促進優質資源開放共享的重要模式...
《職業教育研究》創刊於1982年,是由天津職業技術師範大學主管,天津職業技術師範大學主辦的職業教育理論與套用的研究型月刊。據2018年6月《職業教育研究》編輯部官網...
《中國職業技術教育》雜誌是由中華人民共和國教育部主管,教育部職業技術教育中心研究所、中國職業技術教育學會和高等教育出版社共同主辦的一份綜合性中文期刊,集政策...
職業培訓是直接為適應經濟和社會發展的需要,對要求就業和在職勞動者以培養和提高素質及職業能力為目的的教育和訓練活動。其含義:①是一種以勞動者為特定對象的勞動...
《職業教育學》是2008年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是馬建富。本書是職業師範院校的公共必修課教材,在明確職業教育學的研究對象、理論架構等問題後,系統論述...
農村職業教育是一種針對農村的職業教育。大師黃炎培“大職業教育主義”揭示了職業教育的本質特徵及特殊功能,更充分地挖掘了職業教育的發展潛力。其目的:一為謀個性之...
《職業教育管理》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是賀祖斌。...... 《職業教育管理》一書,針對職業教育的改革與發展,闡述了現代職業教育管理理論,職業教育...
為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》,加快發展現代職業...
中華人民共和國職業教育法是為了實施科教興國戰略,發展職業教育,提高勞動者素質,促進社會主義現代化建設,根據教育法和勞動法,制定的法規。由中華人民共和國第八屆全國...
雙元制職業教育: 所謂“雙元制職業教育”就是整個培訓過程是在工廠企業和國家的職業學校(Berufsbildenden Schule 簡稱 BBS)進行,分為三大類: 1.商業類,如國際...
2015年7月27日,教育部以教職成〔2015〕6號印發《關於深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》。該《意見》分總體要求、落實立德樹人根本任務、改善...
2014年6月,國務院印發《關於加快發展現代職業教育的決定》(以下簡稱《決定》),全面部署加快發展現代職業教育。《決定》明確了今後一個時期加快發展現代職業教育的指導...