聯合訓練學(軍事術語)

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聯合訓練學是軍事術語,聯合訓練理論伴隨著聯合作戰實踐,從萌芽到成熟經歷了漫長的歷程。公元前5世紀,出現了原始形態的聯合作戰和聯合訓練。18世紀中後期,初步具有現代意義上聯合作戰基本特徵的聯合作戰登上戰爭舞台。20世紀下半葉,隨著信息技術的發展及其在軍事領域的廣泛運用,多軍種、兵種,多國部隊密切配合的聯合作戰逐步成型,聯合訓練成為軍事訓練的基本形式,人們對聯合訓練的認識日趨深入,知識積累日趨豐富,逐步形成了較為系統的聯合訓練知識體系。

基本介紹

  • 中文名:聯合訓練學
  • 類型:軍事術語
20世紀90年代初,美軍以條令形式確立了聯合作戰與聯合訓練體系,出版有闡述聯合行動理論和原則的聯合條令,以及規範具體行動方法和操作程式的聯合戰術、技術與程式,其訓練指導思想強調以國家的安全戰略和軍事戰略為指導,以聯合作戰理論為依據,通過基於需求的聯合訓練形成一體化的聯合力量,在戰爭和非戰爭軍事行動中,利用信息優勢完成多國聯合的、跨機構的任務。進入21世紀,世界各國軍隊均重視聯合訓練及聯合訓練的理論指導,深入開展聯合訓練理論研究,並以條令條例規範聯合訓練活動的開展。中國人民解放軍重視聯合訓練,自20世紀50年代開始,不斷探索聯合訓練的方法與途徑,多次組織聯合作戰演習,聯合訓練理論逐步趨於成型。2006年4月,由徐根初主編的《聯合訓練學》正式出版,標誌著聯合訓練理論體系和學科體系的成熟。基本內容主要包括:①聯合訓練基礎理論。主要研究聯合訓練的概念,聯合訓練的本質、特點與分類,聯合訓練的形成與發展,聯合訓練的構成要素,聯合訓練的基本規律等。②聯合訓練套用理論。主要研究聯合訓練指導思想,聯合訓練的基本原則,聯合訓練的組織領導,聯合訓練內容,聯合訓練的組織實施,聯合訓練保障等。③聯合訓練學學科建設理論。主要研究聯合訓練學的定義和特徵,聯合訓練學的研究對象和任務,聯合訓練學學科發展歷史和學科理論體系,聯合訓練學的地位作用及與相關學科的關係,聯合訓練學的研究方法等。聯合訓練學是軍事科學體系中的有機組成部分,是軍事訓練學領域的骨幹學科,與其他軍事學科之間有著相互影響、相互制約和相互促進的多種聯繫,特別是與軍事訓練學、聯合戰役學、契約戰術學和作戰指揮學關係密切。軍事訓練學是研究各類軍事訓練共性規律和共性指導規律的學科,旨在回答軍事訓練的普遍性問題。聯合訓練學研究軍事訓練領域的聯合訓練問題,針對的是特殊現象,揭示的是特殊規律,其研究結論反作用於軍事訓練學研究,並推動軍事訓練學的發展。聯合戰役學、契約戰術學、作戰指揮學是研究作戰指導規律的學科,遵循戰訓一致的規律和要求,其研究成果規定著聯合訓練學的相關研究方向和主要內容,促進聯合訓練學的深化研究;聯合訓練學的研究成果將進一步豐富聯合戰役學、契約戰術學及作戰指揮學的相關理論,促進其學科建設深入發展。隨著時代的發展,聯合訓練將成為軍事訓練的主要實踐活動,聯合訓練的理論在實踐推動下將更加成熟,研究領域將進一步拓展,研究內容更接近訓練實際,指導訓練實踐的針對性會更強。
發布者:中國軍事百科全書編審室

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