《聖-桑 b小調小提琴協奏曲作品61》是2018年上海教育出版社出版的圖書，夏爾·卡米爾·聖–桑少有的少有的兩首B小調協奏曲。
基本介紹
- 中文名：聖-桑 b小調小提琴協奏曲作品61
- 作者：丁芷諾
- 出版社：上海教育出版社
- ISBN：9787544477130
內容簡介,出版背景,作者簡介,
內容簡介
夏爾·卡米爾·聖–桑（Charles，1835-1921）是19世紀下半葉的著名法國作曲家，被稱為近代法國音樂之父。他在86年的漫長歲月中保持著開闊的視野，知識豐富且有很高的藝術修養，也涉獵哲學和其他學科。他在音樂創作上範圍很廣，在交響樂、室內樂等領域創作了大量作品。他對小提琴有著很大的貢獻，除了小提琴協奏曲和小提琴奏鳴曲外，還創作了至今在舞台上經常演出的大型樂曲，如： 《引子與迴旋》《哈瓦納斯》等。聖–桑共寫了三首小提琴協奏曲，但如今演出*多的是寫於1880年獻給西班牙小提琴家薩拉沙蒂的《B小調小提琴協奏曲》。在小提琴協奏曲中大多數調性為D大調，B小調的卻不多見。因此聖–桑的這首協奏曲和埃爾加的協奏曲是少有的兩首B小調協奏曲。
出版背景
上台演奏是學習小提琴必須經歷的實踐過程，而同演奏家們一樣，小提琴學習者在舞台上演奏的曲目也不可避免地要涉及到協奏曲、奏鳴曲、大型樂曲等。那么作為小提琴學習者教材的樂譜和演奏家使用的樂譜有什麼不同呢？演奏家們常常根據自身特點選擇弓法和指法，這些具有個性特點的弓指法對於還處於學習過程中的學生來說是否合適呢？是不是名氣大的演奏家編定的弓法和指法就一定是好的呢？不一定！也許這位演奏家手特別大，那么他使用的弓法和指法對手小的人而言就未必合適了。對小提琴學習者來說，需要的是具有普遍意義的，能夠引領學生形成“規矩準繩”的“循序漸進”的指導意見。
一個很偶然的機會，世紀音樂的李世欽編輯向我提議“能否把您幾十年的教學經驗作一總結，在教學樂譜中體現？”我考慮再三，欣然接受。這個契機促使我對自己多年的教學經歷進行了回顧、思考，將這些教學經驗進行了總結並將其落實在新的教學樂譜上。在這個過程中，儘可能摒棄時代久遠的老版本中的陳舊指法或者對入門者過難的指法，同時也徵集採納了一些教師在教學中所用的比較好的弓法和指法。
在與編輯的溝通中，他還提出，希望在樂曲前提供一些有關樂曲背景的“概述”文字，這與我的想法不謀而合。這一點使我想起一位德國專家所指出的中國小提琴學習者普遍存在的缺點——“讀譜不細”，有的學生甚至連速度標記、表情記號都不看，只管拉音符，更不要說對樂曲的歷史時代和地域背景的了解了。我想，為每首樂曲寫“概述”雖然增加了不少工作量，但這對我國小提琴教學中普遍存在的“音樂文化”缺失現象或許會有幫助。
作者簡介
丁芷諾，江蘇崑山人，生於上海。上海音樂學院教授， 上海音樂學院學科帶頭人，著名作曲家丁善德的女兒。多年來她改編了深受中外聽眾歡迎的弦樂四重奏、小提琴齊奏、弦樂合奏等曲目。其中根據多年教學經驗寫出的《小提琴基本功強化訓練教材》一書，被評為文化部優秀教材一等獎. 國家教委教學二等獎。她長期關心小提琴教學工作, 著有相當數量的專論。
