耕耘：新課程背景下教育教學探索與實踐

內容簡介

《耕耘:新課程背景下教育教學探索與實踐》由中國文史出版社出版。

圖書目錄

序言
管理篇
以師為本，精細管理，全面提高教育教學質量
新課改背景下高效課堂建設的初步探索
簡析校本教研的三種類型
立德樹人成就夢想
誠信教育之我見
我和我的學生
讓每個學生都能找到學習中的樂趣
試論現代教育技術在教學管理中的運用
情感教育之花盛開在班主任工作的沃土上
我的班級管理五部曲
讓愛的花朵在教育中綻放
如何提高學生的學習興趣
實施素質教育，培養創新能力
德育工作新視角
聆聽孩子打開心門的聲音
教學篇
國中生作文發散思維能力培養的探索
讀得書墨香個性蘊真情
讓寫作不再“失真”
飛人百花園裡採得群芳成蜜
給孩子一片自由飛翔的藍天
讓德育照亮語文教學的星空
聽說讀寫覓語感
心存感恩，放飛真情
讓學生靈動的翅膀伴語文課堂快樂飛翔
植一棵神奇的魔幻豆於課堂沃土中
學生眼中的老王
還學生展翅奮飛的舞台
讓課前三分鐘閃光
把握真情契機喚發靈感心語
創新數學課堂教學的探索與實踐
最佳化課堂教學模式，構建數學高效課堂
學科教學制度化，調動學習積極性
在數學課堂中“逗”樂無窮
淺談新課程下教師數學教學觀念的轉變
我對任務型教學模式的認識
英語教法改革淺議
談新課標下聽力教學
提高聽力應注意的幾個關係及問題
讓英語課堂“動”得精彩
英語課堂上的“心理效應”
細節成就完美
一堂優質英語課給我的啟示
推開通向快樂英語的大門
淺談活動式英語課堂的構建
拓寬中學思想品德的教學空間
在思想品德課教學的過程中實現“兩個轉變”
談思想政治課教學語言的生動性
網路環境下的思想政治課教學
略談國中歷史課堂教學提問技巧
實踐歷史感悟歷史
淺談國中地理高效課堂的有效實施
淺談信息技術與地理教學整合的誤區
讓地理課堂奏響和諧社會的樂章
對“德州地理”教學的思考和建議
淺談生物教學中學生創新能力的培養
新課程下生物課堂教學設計的初步研究
淺論物理教學中的情感因素
淺談在物理教學中如何實施創新教育
淺談計算機在國中物理教學中的優勢
物理教學要“抓好”實驗技能的培養
物理教學中如何有效進行實驗教學的探究
新課改中音樂教學的一點探索
音樂教學中學科綜合的幾點嘗試
巧用信息技術為音樂教學增色添彩
讓興趣之花盛開在美術課堂
如何讓美術課堂綻放光彩
淺談如何輔導中學生製作電腦作品
國中《信息技術課程》教學模式初探

耕耘：新課程背景下教育教學探索與實踐

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