《耕耘南廣:園丁的激情》輯錄了幾十篇在南廣教學、管理和後勤服務一線辛勤耕耘的教工們的創業回憶文章。它記錄著創業者的艱辛與歡樂、光榮與夢想，和年輕南廣的成長曆程。在這裡，可以感受到南廣青春律動的脈搏，園丁的敬業、奉獻和激情，聆聽她深情嘹亮的歌唱。
基本介紹
- 書名：耕耘南廣:園丁的激情
- 出版社：中國傳媒大學出版社
- 頁數：286頁
- 開本：16
- 作者：李有兵
- 出版日期：2009年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7811277166
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《耕耘南廣:園丁的激情》：是誰托著虹日冉冉升起是誰培育幼苗參入雲天，是誰孕育花朵婀娜多姿是您那燦爛多姿的南廣，是您那無私奉獻的南廣。中國傳媒大學南廣學院，不只是一個校名，她是一群開拓者創造的辦學奇蹟，有了她，方山腳下的一片荒草澤國，變成了林郁花香、書聲琅琅的美麗校園，因為她，一代代人的生命將在桃李芬芳中，煥發出絢麗的光彩。
圖書目錄
前言
第一編 續夢南廣
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海/蔡文美
南廣紀事蒙太奇/杜彩
南廣感言/賈否
方山夜話戲劇夢/蔣澤金
如何讓“差生”走向卓越/冷述美
南廣剪影/李鑒增
激情燃燒的歲月/李磊
南廣學院是一所最有發展潛力的民辦大學/羅貴權
我與南廣的夏秋冬/石磊
我所經歷的南廣學院團委發展之路/王曉寧
萬丈高樓平地起/武閩
南廣雜記/薛燕平
賀南廣學院五周歲生曰/張駿
難忘的五年璀璨的記憶/張開
回憶南廣/張志華
曾經在南廣/鄭蘇暉
第二編 寄夢南廣
我熱愛南廣這片創業熱土/胡太春
南廣三事尤難忘/巨浪
可愛的南廣/孫曾田
大學，需要成長一種精神/田本相
回憶在南廣的日子/羅賓
在處女地上播種——從絲綢之路到南廣學院/鈴木肇
拳拳南廣情/王又新
目睹南廣“多”與“少”/趙湯壽
江南桃李園/李越
踏著創業者的足跡奮勇向前/畢鳳翔
南廣精神之魂：南廣速度/孔德明
南廣三情/路寶君
願為南廣的“軟體”添磚加瓦/沈敏特
分享記憶的時刻/時煜華
南廣的周長/焦波
願南廣成為中國照明藝術的搖籃/雷兆雲
情懷南廣/於惠通
我熱愛我的事業/查侃
南廣印象/於琪琳
客座的體驗/崔永鑫顧雲
心香一瓣話南廣/徐丹暉
第三編 築夢南廣
我的南廣/黃璜
人文藝術中的教育，教育藝術中的人文/劉東興
今天的新聞就是南廣明天的歷史/謝蓓
我在南廣教書/姜仁鳳
記憶中的南廣/李鑫
念茲在茲，繼南而行/劉小崢
南廣五年側記/夏炎
南廣學院二三事/姜東旭
飛揚的青春，律動的人生/潘潔
我把青春獻給南廣/於麗金
和南廣一同成長的日子/戴璐
五年初長成/汪軍
南廣四季/王雲琦
我的南廣生活/肖明
在山一方/奚思聰
三年成長之路/李全星
創業艱難百戰多/熊群榮
我們撐起南廣體育的一片天/錢凱
寫給親愛的南廣/趙坤
難忘的南廣歲月/董麗花
享受成長/黃淼
我的南廣回憶錄/孫亞楠
五年/王蕾
與你一起成長/徐晨帆
一路攝影的回憶/鄭傑
願做南廣一塊磚/戴懷鑫
南廣記憶/方小紅
餘熱為南廣所奉獻/楊濱波
低調做人，高調做事/姚雷
書程/梁洪玲
在路上書飄香/王金花
最憶那年開學時/錢建寧
我和南廣共成長/王宇甜
在路上/陳思蒙
後勤記憶/溫文
第一編 續夢南廣
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海/蔡文美
南廣紀事蒙太奇/杜彩
南廣感言/賈否
方山夜話戲劇夢/蔣澤金
如何讓“差生”走向卓越/冷述美
南廣剪影/李鑒增
激情燃燒的歲月/李磊
南廣學院是一所最有發展潛力的民辦大學/羅貴權
我與南廣的夏秋冬/石磊
我所經歷的南廣學院團委發展之路/王曉寧
萬丈高樓平地起/武閩
南廣雜記/薛燕平
賀南廣學院五周歲生曰/張駿
難忘的五年璀璨的記憶/張開
回憶南廣/張志華
曾經在南廣/鄭蘇暉
第二編 寄夢南廣
我熱愛南廣這片創業熱土/胡太春
南廣三事尤難忘/巨浪
可愛的南廣/孫曾田
大學，需要成長一種精神/田本相
回憶在南廣的日子/羅賓
在處女地上播種——從絲綢之路到南廣學院/鈴木肇
拳拳南廣情/王又新
目睹南廣“多”與“少”/趙湯壽
江南桃李園/李越
踏著創業者的足跡奮勇向前/畢鳳翔
南廣精神之魂：南廣速度/孔德明
南廣三情/路寶君
願為南廣的“軟體”添磚加瓦/沈敏特
分享記憶的時刻/時煜華
南廣的周長/焦波
願南廣成為中國照明藝術的搖籃/雷兆雲
情懷南廣/於惠通
我熱愛我的事業/查侃
南廣印象/於琪琳
客座的體驗/崔永鑫顧雲
心香一瓣話南廣/徐丹暉
第三編 築夢南廣
我的南廣/黃璜
人文藝術中的教育，教育藝術中的人文/劉東興
今天的新聞就是南廣明天的歷史/謝蓓
我在南廣教書/姜仁鳳
記憶中的南廣/李鑫
念茲在茲，繼南而行/劉小崢
南廣五年側記/夏炎
南廣學院二三事/姜東旭
飛揚的青春，律動的人生/潘潔
我把青春獻給南廣/於麗金
和南廣一同成長的日子/戴璐
五年初長成/汪軍
南廣四季/王雲琦
我的南廣生活/肖明
在山一方/奚思聰
三年成長之路/李全星
創業艱難百戰多/熊群榮
我們撐起南廣體育的一片天/錢凱
寫給親愛的南廣/趙坤
難忘的南廣歲月/董麗花
享受成長/黃淼
我的南廣回憶錄/孫亞楠
五年/王蕾
與你一起成長/徐晨帆
一路攝影的回憶/鄭傑
願做南廣一塊磚/戴懷鑫
南廣記憶/方小紅
餘熱為南廣所奉獻/楊濱波
低調做人，高調做事/姚雷
書程/梁洪玲
在路上書飄香/王金花
最憶那年開學時/錢建寧
我和南廣共成長/王宇甜
在路上/陳思蒙
後勤記憶/溫文
文摘
2008年9月，我第三次到南廣，承擔信息技術系05級《寬頻網路技術》和06級《近代物理》的教學任務。絕大多數學生學習認真，不遲到、不早退，認真完成作業，取得了較好的學習成績。學校各職能部門認真堅守崗位，努力為教學服務，教學管理很規範，也使我很受教育。
在完成上述教學任務後，按照南廣學院領導的要求，我又參加了校本部教學督導與評估所對南廣學院部分學科的督導工作。我們7人分成4個組，其中高廷智和李獻文教授負責聽藝術學科的課，金榮景、蔡文美、陳卞知教授負責聽外語類的課，羅貴權教授負責聽文科的課，我負責聽信息技術系的課。
在五天的督導過程中，我們總共聽了46位教師的課，並在國際傳播系和信息技術系召開了兩個學生座談會，有的老師還調查了解了有關的教學計畫和教學大綱，了解了幾個系的整體情況和對未來工作的構想，就國際傳播系和藝術傳播系的專業設定等問題與院系領導交換了看法，提出了建議。我們在每次聽課以後，都能及時與任課教師交換意見：在督導結束時，集體與學院領導、各系領導匯報情況，並分三個小組向教師進行意見反饋，收到了良好的效果。在與信息技術系老師反饋的會上，我不僅匯報了聽課的情況，也談了我自己多年的教學體會，與老師們共勉。
經過幾天的聽課、座談和各種方式的調查了解，綜合平時的所見所聞，我們一致認為，南廣學院僅經過短短四年的時間，就發展成一所基本上有自己獨立的師資隊伍，教學質量較高，學生人數過萬的大型民辦高校，不僅為國家培養了人才，也為教師施展抱負搭建了一個很好的平台，真是功德無量。尤為可貴的是，南廣學院青年教師的教學水平提高很快，比上年督導時有非常明顯的進步。可以說，許多青年教師的教學質量代表了我國民辦高校自有教師的最高水平。在被聽課的46位教師中，絕大多數講課認真，水平高，效果好。如果打分的話，80%以上的老師都應在“良好”以上。總結起來，這些老師具有如下的經驗，可以繼續發揚，也值得其他老師學習。
熱愛教育事業，愛崗敬業，備課認真，講課熟練，條理清晰，重點突出。這些老師上課時基本上都能脫離講稿，教學信息量大，並注意重點反覆強調，難點從不同的角度闡述，收到了很好的效果。有的教師還能結契約學們普遍關心的熱點問題，例如美國大選對中美關係的影響等，分析得頭頭是道，使學生感到很有收穫。
在完成上述教學任務後，按照南廣學院領導的要求，我又參加了校本部教學督導與評估所對南廣學院部分學科的督導工作。我們7人分成4個組，其中高廷智和李獻文教授負責聽藝術學科的課，金榮景、蔡文美、陳卞知教授負責聽外語類的課，羅貴權教授負責聽文科的課，我負責聽信息技術系的課。
在五天的督導過程中，我們總共聽了46位教師的課，並在國際傳播系和信息技術系召開了兩個學生座談會，有的老師還調查了解了有關的教學計畫和教學大綱，了解了幾個系的整體情況和對未來工作的構想，就國際傳播系和藝術傳播系的專業設定等問題與院系領導交換了看法，提出了建議。我們在每次聽課以後，都能及時與任課教師交換意見：在督導結束時，集體與學院領導、各系領導匯報情況，並分三個小組向教師進行意見反饋，收到了良好的效果。在與信息技術系老師反饋的會上，我不僅匯報了聽課的情況，也談了我自己多年的教學體會，與老師們共勉。
經過幾天的聽課、座談和各種方式的調查了解，綜合平時的所見所聞，我們一致認為，南廣學院僅經過短短四年的時間，就發展成一所基本上有自己獨立的師資隊伍，教學質量較高，學生人數過萬的大型民辦高校，不僅為國家培養了人才，也為教師施展抱負搭建了一個很好的平台，真是功德無量。尤為可貴的是，南廣學院青年教師的教學水平提高很快，比上年督導時有非常明顯的進步。可以說，許多青年教師的教學質量代表了我國民辦高校自有教師的最高水平。在被聽課的46位教師中，絕大多數講課認真，水平高，效果好。如果打分的話，80%以上的老師都應在“良好”以上。總結起來，這些老師具有如下的經驗，可以繼續發揚，也值得其他老師學習。
熱愛教育事業，愛崗敬業，備課認真，講課熟練，條理清晰，重點突出。這些老師上課時基本上都能脫離講稿，教學信息量大，並注意重點反覆強調，難點從不同的角度闡述，收到了很好的效果。有的教師還能結契約學們普遍關心的熱點問題，例如美國大選對中美關係的影響等，分析得頭頭是道，使學生感到很有收穫。
序言
這本文集是為紀念中國傳媒大學南廣學院誕生五周年而做的。作者都是親身參與南廣學院創建，伴隨她一起成長的教師和員工代表。他們主要來自三個群體：一個是中國傳媒大學本部的教工，他們犧牲自己的休息時間，以及和家人團聚的機會，一次次往返於北京和南京之間，用自己的智慧和汗水在方山腳下的土地上築基、培土，使這個世界上從此“有”了一個“南廣”。他們是南廣的奠基者。另一個群體是來自國內外各個大學、研究機構，以及廣電業界的退休教授和工程師，他們的人生因歲月的無數次沖刷和磨礪，變得更加睿智和富有光彩。他們就用這智慧的光芒為年輕的南廣辨認路向，指引前程。05、06年剛從各大院校畢業，第一次走上工作崗位的年輕學者，構成南廣教工隊伍的主體。他們的職業人生從南廣這片沃土起步，從此耕耘南廣、耕耘人生。
9月16曰，南廣就將年滿五歲了。創業者們用文字記錄下自己在此度過的激情歲月，以為銘志。這應該是最好的生日禮物了，因為在這裡最真切地保留著南廣五年來的成長足跡。他們用腳步丈量校園的周長，細數樓群掩映間一棵棵花樹……圖書館裡每一本書是什麼模樣，一萬一千多名學生，每個人的心性如何，甚至每一份課表的樣子，都清清楚楚地裝在他們心裡，烙印在文字上。所以，在這裡，“南廣”已不是一個“名稱”或“空間”，而是一個個鮮明生動的面孔和身影，是一群人讀書、討論、練聲、演出、散步、澆灌……甚至孕育新生命的“家園”：“五年”也已不僅僅是一個“時間的長度”，它是夢想、耕耘、歡樂和淚水裡蓬勃綻開的生命四季。“南廣”是“他們、我們”，“他們、我們”就是“南廣”。所以，南廣的歷史絕不僅僅是一個“單位”的歷史，它是北廣南廣連理同根、業界南廣共生相融的歷史，是每一個南廣人的歷史。
9月16曰，南廣就將年滿五歲了。創業者們用文字記錄下自己在此度過的激情歲月，以為銘志。這應該是最好的生日禮物了，因為在這裡最真切地保留著南廣五年來的成長足跡。他們用腳步丈量校園的周長，細數樓群掩映間一棵棵花樹……圖書館裡每一本書是什麼模樣，一萬一千多名學生，每個人的心性如何，甚至每一份課表的樣子，都清清楚楚地裝在他們心裡，烙印在文字上。所以，在這裡，“南廣”已不是一個“名稱”或“空間”，而是一個個鮮明生動的面孔和身影，是一群人讀書、討論、練聲、演出、散步、澆灌……甚至孕育新生命的“家園”：“五年”也已不僅僅是一個“時間的長度”，它是夢想、耕耘、歡樂和淚水裡蓬勃綻開的生命四季。“南廣”是“他們、我們”，“他們、我們”就是“南廣”。所以，南廣的歷史絕不僅僅是一個“單位”的歷史，它是北廣南廣連理同根、業界南廣共生相融的歷史，是每一個南廣人的歷史。
