老葉國小

泰興市老葉國小創建於1954年，學校占地面積20280平方米，建築面積4050平方米，建有200米塑膠跑道。在校生791人；教師職工47人，其中具有專科及以上學歷的比例為100%，中學高級教師1名，國小高級教師26人，多年來學校的入學率和鞏固率均為100%。

基本介紹

• 中文名：泰興市老葉國小
• 外文名：Laoye Primary School of Taixing
• 簡稱：老葉國小
• 創辦時間：1954年
• 主管部門：泰興市教育局
• 校訓：知書達禮
• 主要獎項：泰興市文明單位、泰州市五四紅旗基層單位
• 知名校友：周政、葉玉剛
• 所屬地區：江蘇省泰州市
• 類別：國小
• 類型：全日制初等學校
• 屬性：公辦
• 主要院系：低級、中級、高級教3個年級段
• 現任校長：樊春鳴
• 辦學理念：詩意校園，禮化人生

辦學歷史

1954年，泰興縣根思鄉老葉國小（根思公社老葉國小）；

1983年，泰興縣老葉鄉老葉國小；

1992年，泰興市老葉鄉老葉中心國小；

從2000年起，伴隨著江蘇省行政區劃改革調整，“撤鄉並鎮”運動在全省範圍內開展，老葉鄉併入根思鄉，泰興市老葉鄉老葉中心國小更名為泰興市根思鄉老葉中心國小，先後併入周里國小、鞠顧國小、鞠莊國小、馬莊國小、焦盪國小、盧盪國小等村莊國小。

2004年，更名為泰興市根思鄉老葉國小；

2012年，更名為泰興市老葉國小。

學術研究

備課組長：

第一學段 語文：張冬萍

數學：葉桂華

第二學段 語文：顧愛峰

數學：葉兵

英語：葉忠華

教研組長：

語文：顧愛峰

數學：葉兵

英語：葉忠華

辦學條件

學校占地面積20280平方米，建築面積4050平方米，建有200米塑膠跑道。在校生791人；教師職工47人，其中具有專科及以上學歷的比例為100%，中學高級教師1名，國小高級教師26人，多年來學校的入學率和鞏固率均為100%。

學校現有固定資產482萬元，其中教學設備總值95.8萬元，有科學實驗室1個，藝術室1個；圖書室藏書24265冊；學生用計算機81台，教師用計算機35台，班班擁有多媒體教學系統，建有校園網路系統、校園廣播系統等，基本達到《江蘇省中國小技術裝備標準》二類要求。

老葉國小

文化傳統

老葉國小校園文化創意文案

一、辦學理念及其內涵闡釋

辦學理念：詩意校園，禮化人生。

袁枚《隨園詩話》：“所謂詩人，非必能詩也。果能心胸超脫，相對溫雅，雖一字不識，亦真詩人也。”

馬卡連柯也說過：“教育是詩一樣的事業。”

陶行知：“我要把育才辦成一所詩的學校，盼望大家都幫助我。我要以詩的真善美來辦教育。我並不是要學生每個人都成為詩人，那太困難了。但我要由我們的學校做起，使每個同學、先生、工友，都過著詩的生活，漸漸擴大開去，使中國的人民，世界的人民都過著詩的生活。”

德國哲學家海德格爾曾充滿激情地呼籲：“人，詩意地棲居。”教育的目的是為了發展人、完善人，最終是要培養出幸福的人。教育是如此美麗的事業，從事教育的人必須充滿詩意。但在應試教育的衝擊下，校園沒有幸福，更缺乏詩意。回歸教育的原點，我們的理想是打造詩意的校園。

優秀的人才是必須首先具備高尚的品德。孔子說，文質彬彬，然後君子。禮，是道德的具體體現和核心內容。中華民族的傳家寶是禮。完善的人，是和諧的人，是尚禮的人。我們希望，在詩意的校園中，讓孩子學習禮，認識禮，然後在他的整個人生中打下深刻的烙印。

因此，從我們的教育理想出發，提出辦學理念：詩意校園，禮化人生。

老葉國小

二、校訓及其內涵闡釋

校訓：知書達禮

從辦學理念出發，我們確立自己的校訓，即“知書達禮“，希望我們學校的孩子飽讀詩書又知書達理，既有文采，又講禮貌，這是真正的人才。

三、“三風”及其內涵闡釋

校風：詩意，守禮

教風：享受教育

學風：好學樂學

校風、教風、學風是對辦學理念和校訓的進一步深化。從“詩意校園，禮化人生”的辦學理念和“知書達禮”的校訓出發，我們提出校風為“詩意，守禮”。意義很明確，學校要呈現這樣一種風氣：充滿詩意，充滿快樂，卻又彬彬有禮。

一般提教風和學風都是千篇一律，即敬業、認真、合作、樂業、勤懇、嚴肅、認真等。為了與辦學理念、校訓、校風達成一致，我們提出教風為“享受教育”。享受教育，即是把教育當成幸福的事業，快樂地教，幸福地教，而不是為了生存地教，因此，用這四個字足以涵蓋什麼樂業、敬業之類的。學風為“好學樂學”，既與辦學理念相聯繫，也充分體現學習的態度和風氣。

老葉國小

四、學校願景及其內涵闡釋

學校願景：打造充滿詩意的校園，培養文質彬彬的君子。

學校屬於薄弱學校，地處老葉集鎮，流動人員多，環境喧囂、複雜。我們的學生主要是留守兒童，父母都外出打工，行為習慣的養成，對於他們來說，尤為重要。在這樣的環境和生源情況下，我們全體教職工一致希望把學校打造成充滿詩意的校園，把我們的學生培養成文質彬彬的君子。

五、校園文化及其設計指導

主題文化：詩禮文化。

從辦學理念與校訓出發，打造主題文化——詩禮文化。

具體從環境、活動、課程、課堂等方面來進行構建。

老葉國小

（一）環境文化

包括：1操場南牆壁，2教學樓正牆，3教學樓走廊，4南北連廊（三層），5辦公樓大廳、6教室內部7、文化長廊8兩棟教學樓命名、花池命名9、花圃小燈箱

1．操場南牆壁。

以校園文化簡介。

內容：校園文化的解釋、詩教工作活動圖片、成果展示。

形式：文配圖。

2．教學樓正牆。

題寫：校風和教風（形式：白字，或紅字）

3．教學樓走廊。

以詩詞為主題。

內容：國小必背古詩80首。

4．南北連廊

範圍：1-3樓各4面牆壁。

以“禮”為主題。

內容：《弟子規》、《小學生文明禮儀》。

形式：圖說。

5．辦公樓大廳

主題：師生創作作品展示（用書法作品形式展示）。

6．教室內部。

主題：學風、詩、禮、常規管理。

黑板報：每周一詩兩窗之間：小學生日常行為規範三字歌7、文化長廊圍繞校園文化定期更換。8、大門南邊黑板報主題：“勝利之星”。形式：圖配文。具體：每周或每月評一次“勝利之星”，具體包括“禮儀之星”“學習之星”“體育之星”“衛生之星”“閱讀之星”等。9．兩棟教學樓命名。教學樓分別命名為：“學詩樓”“學禮樓”。（二）活動文化。通過系列活動，把辦學理念和文化主題進行滲透、強化。因此，主要的活動要圍繞我們的辦學理念、校訓以及文化主題。以下設計幾個主打活動。1．校園詩歌節。每年舉辦一次，時間可以定在農曆8月，因為中秋可以賞月吟詩，古代詩歌詠月、詠秋的最多。2．校園禮儀節。每年舉辦一次，時間可以在3月，與文明禮貌月活動結合起來。3．校園讀書節。書香校園，要以讀書來帶動，時間可以放在每年的11月，結合市裡的三進活動等。4．其他常規。學校的教學常規，特別是語文教學、思品教學，要緊緊圍繞“詩、禮”這兩個字組織教學；課前一誦讀、每周一背誦、每月一創作、每學期一考級這些特色活動要常抓不懈，形成常規；少先隊工作要圍繞“禮”字，深化活動內涵、特色開展各項活動；（三）課程與課堂文化。A．課程。主要是配套好校本課程。B．課堂。理念：“詩意課堂”。這個概念不是全新的，但很適合我們的學校文化。“詩意課堂”，顧名思義，就是要追求詩意的教育，讓課堂充滿快樂、幸福，充滿美！

（四）精神文化。

精神文化是校園文化的核心，也就是全體師生所追求的核心價值觀。

我校希望形成一種這樣的精神文化：做人必須恪守禮節，校園必須融入詩意。就是說，我們要享受教育的幸福，要讓教育富有詩意，同時，要遵守禮儀禮節，成為一個幸福又有尊嚴的人！

老葉國小

學校領導

校長、黨支部書記：樊春鳴

副校長：葉春和

副校長：葉兵

教務主任：鞠振新

體育部長：葉小燕

宣傳、組織部長：盧月紅

財務主任：殷福進

總務主任兼安全辦主任：周建峰

學校現金會計、報帳員：葉忠華

信息和數位化部長：侯君

老葉國小

校園環境

老葉國小操場展示

老葉國小

地圖信息