翟煦

教育經歷

2007年畢業於山東中醫藥大學獲學士學位。

2010年畢業於中國中醫科學院獲碩士學位。

2013年畢業於中國中醫科學院獲博士學位。

2013年參加浙江大學教育管理培訓。

2016年參加廈門大學EDP教育管理培訓。

現就職於中國中醫科學院研究生院。

北京石景山區中醫醫院：周六上午。

北京康信苑中醫門診：周一晚上。

針藥結合治療生物節律紊亂（失眠、焦慮、慢性便秘等）、內分泌紊亂、代謝障礙、疼痛、外感類疾病以及針灸優勢病症研究。

中國中醫藥信息研究會心理健康分會副秘書長。

1、中醫來源於實踐並不與科學相悖

中醫作為我國的瑰寶流傳千年有其自然科學屬性和社會文化屬性。中醫是實踐學科，脫離實踐的過度理論推演並不是中醫的核心內涵。中醫智慧是幾千年來古人同自然和疾病鬥爭的經驗積累與結晶，其內涵是科學的，並不與科學相悖。不同時代的文化因素有時掩蓋了其科學性。

2、中醫“陰陽”的相互關係是對人體生理節律性的闡釋

很多慢性疾病同人體生理節律相關，現代人生理節律的紊亂是導致多種慢性疾病的根源，調和“陰陽”就是恢復人體固有節律特點。人體中樞和外周褪黑素的分泌可能參與了這些調節過程，這與中醫“滋陰”的理念相似。中醫針灸刺激通過外周穴位“激活”了中樞相關功能核團，進而產生多重、複合的良性生物調節作用。

3、國學教育應當融合中醫文化，並突出中醫的科學內涵

中醫作為民族文化的“名片”應當融入到兒童、青少年甚至成年人的國學普及教育中。中醫典故、中醫智慧在青少年中的啟蒙應當立足於其科學內涵和邏輯推理。中醫本身是一部包羅萬象的“百科全書”，科學性與文化性不能偏廢。

圍繞針刺臨床效應機制發表多篇SCI期刊源文章及中文核心學術期刊文章，第一作者論文SCI影響因子達15以上。主要涉及經耳甲迷走神經刺激調劑褪黑素分泌產生的抗抑鬱、抗失眠及降糖效應機制的研究，2型糖尿病及糖耐量受損針刺干預研究以及智慧型可穿戴針灸治療儀器研究。

2016年7月，帶領中國中醫科學院優秀研究生團隊赴歐盟四國學習交流。

2015年11月，帶領中國中醫科學院優秀博士生團隊赴雲南省文山州硯山縣義診。

2015年，向“中國下一代教育基金會”捐贈圖書用於慈善公益拍賣。

2014年，赴首都鐵路特警支隊做中醫心理公益講座並進行義診。