《義務教育俄語課程標準(2011年版)解讀》是以新課程標準“主題為線，句式為點，突出交際”的改革理念為指導來編寫的，它突破了幾十年來俄語教材以“語法為線”的編寫體系。新教材具有學科間整合的特點，引入了思想品德、自然、音樂、美術、歷史、地理、計算機、生物等學科的內容，開闊了學生的視野。
基本介紹
- 中文名：義務教育俄語課程標準解讀
- 作者：茹鳳姣 胡青
- 出版社：湖北教育出版社
- 出版時間：2012年2月1日
- 頁數：118 頁
- 定價：16.00
- 開本：16 開
- ISBN：753513176X, 9787535131768
- 語種：簡體中文, 俄羅斯語
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《義務教育俄語課程標準(2011年版)解讀》以全面推進素質教育，促進學生的發展為宗旨，兼具趣味性與實用性，也具有一定難度和容量。在義務教育階段開設俄語課程，是為了適應國家培養俄語人才、促進中俄兩國人民相互學習和交流的需要。《義務教育俄語課程標準教師讀本:義務教育俄語課程標準解讀(2011年版)》編寫以突出語言的交際功能見長，口語發展相對領先。
圖書目錄
義務教育俄語課程標準（2011年版）解讀
第一部分 前言
第二部分 新課程基本理念
一、促使學生主動參與課堂活動，提高學生的綜合素質
二、倡導主題活動教學，師生協作，生生互動，共同發展
三、尊重學生之間的差異，注意因材施教
四、重視學習過程，打造高效外語課堂
五、發揮評價的積極導向作用
六、積極開發課程資源
第三部分 課程設計思路
一、俄語語言技能
二、俄語語言知識
三、俄語情感態度
四、俄語新教材學習策略
五、新教材中體現的文化意識
第四部分 實施建議
一、教學建議
二、評價建議
三、課程資源開發與利用建議
參考文獻
附：教育部制定義務教育俄語課程標準（2011年版）
第一部分 前言
一、課程性質
二、課程基本理念
三、課程設計思路
第二部分 課程目標
一、總目標
二、分級目標
第三部分 分級標準
一、語言技能
二、語言知識
三、情感態度
四、學習策略
五、文化意識
第四部分 實施建議
一、教學建議
二、評價建議
三、教材編寫建議
四、課程資源開發與利用建議
附錄
附錄1辭彙表
附錄2活動主題
附錄3話題常用句
附錄4教學實例
附錄5評價實例
後記
