群體相倚關係

群體相倚關係（group contingencies）是指群體中一個成員的行為結果依賴群體中其他成員的支持或反對的關係。作為一種強化方式，它可以使一個群體中的所有成員都去從事原來只有少數成員所從事的活動，或達到只有少數人才能達到的社會交往或學業上的行為目標。學校教育常以這種關係為基礎施以學習的誘因，使一個班級中的個人、小組或整個班級的行為表現能為班級爭得高的評價等級、分數或一些特殊待遇。它有時以整個群體的行為表現的平均值，或某些特殊的規定作為強化標準來實現；有時也以群體中的一個特別搗蛋的學生改善到一個預定的水平作為標準，以此使整個集體得到一種獎賞的強化方式來實現。

在群體相倚的情況下，學生們傾向於互相鼓勵和幫助，或都去指導幫助那些表現差的夥伴。有些研究指出，集體相倚關係越密切，整個集體的行為表現提高越多。在實驗中，當將強化標準選定為每個班級中前三名最優生的成績時，優等生們的表現最好；當將強化標準定為從班級中最差的三名學生的成績來確定最差班級時，平時表現差的學生們也會努力，同時，好學生們也表現出幫助差生的舉動。