基本信息
美雨與中土：1922年學制改革與廣東
作 者：李興韻 著；
責任編輯：羅莉
出版時間：2014年12月 (1版1次)
I S B N ：9787516152225
印 張：17(平裝 ，269頁 ，16開 ，288千字 )
內容簡介
中國近代學制的建立是國外移植而來，不是中國傳統學制的自然演變，一直有不適應中國國情的狀況，所以自晚清第一部近代學制頒布起，學制就處在不斷的引入和修訂的過程中。歐戰前後，美國實力上升，美國實用主義教育理論不斷在世界範圍內擴展，與此同時，中國國內留美學生日益增多，以美國六三三學制為主要藍本的教育體制改革在中國拉開序幕，因之1922年學制代替自晚清以來採用的仿日學制而成為中國教育體制的正宗。 在1922年學制的推行中，從美國仿行而來的六三三四的學級制度和綜合大學的制度得到落實。以廣東的情況看，這是政府導向和作用的結果。當時廣東正處於一個政治情勢特殊的時期，政局變動、黨派鬥爭的因素在學制的發展過程中起到不可忽視甚至決定性的作用。通過對1922年學制決策和實施的研究，不僅可以展現民國教育界的眾生相，還可在更為廣闊的社會變遷中加深對此一制度改革的認識。
