《美雨與中土：1922年學制改革與廣東》是2014年12月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是李興韻。
基本介紹
- 書名：美雨與中土：1922年學制改革與廣東
- 作者：李興韻
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2014年12月 (1版1次)
- 頁數：269 頁
- 定價：44.20 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787516152225
- 字數：288千字
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
中國近代學制的建立是國外移植而來，不是中國傳統學制的自然演變，一直有不適應中國國情的狀況，所以自晚清第一部近代學制頒布起，學制就處在不斷的引入和修訂的過程中。歐戰前後，美國實力上升，美國實用主義教育理論不斷在世界範圍內擴展，與此同時，中國國內留美學生日益增多，以美國六三三學制為主要藍本的教育體制改革在中國拉開序幕，因之1922年學制代替自晚清以來採用的仿日學制而成為中國教育體制的正宗。 在1922年學制的推行中，從美國仿行而來的六三三四的學級制度和綜合大學的制度得到落實。以廣東的情況看，這是政府導向和作用的結果。當時廣東正處於一個政治情勢特殊的時期，政局變動、黨派鬥爭的因素在學制的發展過程中起到不可忽視甚至決定性的作用。通過對1922年學制決策和實施的研究，不僅可以展現民國教育界的眾生相，還可在更為廣闊的社會變遷中加深對此一制度改革的認識。
作者簡介
李興韻（1978—），貴州遵義人。華南師範大學教育史碩士，中山大學近現代史博士，貴州師範大學教育科學學院副教授。研究領域為中國近代教育史，近幾年主要致力於中國近代學制史、中國近代學人與學派的研究，曾在《北京大學教育評論》《華南師範大學學報》《教育史研究》《開放時代》等學術刊物上發表論文10餘篇。
圖書目錄
引言
一 研究背景
二 研究現狀
三 潛力與方向
第一篇 啟動與採納
第一章新學制系統草案與廣東
第一節 廣東省教育會學制提案的出台
第二節 第七屆全國教育會聯合會與廣東
第二章 三大會議與1922年學制的決策
第一節 學制改革與北京高等教育界的派分
第二節 教育部學制會議
第三節 第八屆全國教育會聯合會與1922年學制的頒布
第二篇 制度與實施
第三章 1922年學制與國立廣東大學
第一節 文化爭勝與籌建國立大學
第二節 學制變更與高專升大學
第三節 廣東高等教育界的統一與國立廣東大學變制
第四節 整合與提高
第四章 1922年學制與廣東初、中等教育
第一節 政府主導與學級改革
第二節 教育理念與學校改制
第三節 社會變動與學制改革
第三篇 反差與困境
第五章 期待與失落
第一節 自由化與教育宗旨的統一
第二節 升學與就業
第三節 貴族化與平民化
第六章 鄉村教育
第一節 城鄉之別
第二節 校鄉之隔
第三節 無可奈何
結語 美雨與中土
附錄 晚清民初學制沿革
主要參考文獻
後記
