基本介紹
- 書名：美術高考指南針
- 出版社：遼寧美術出版社
- 出版時間：2005年9月1日
- 開本：8
圖書信息,作者簡介,內容簡介,
圖書信息
出版社: 遼寧美術出版社; 第1版 (2005年9月1日)
平裝: 40頁
正文語種: 簡體中文
開本: 8
ISBN: 9787531433934
條形碼: 9787531433934
尺寸: 36.4 x 25.2 x 0.6 cm
重量: 340 g
作者簡介
楊弢，1965年生於上海市，祖籍上海。
1987年浙江美術學院美術師範系畢業。
2004年中國美術學院油畫系研究生班畢業。
現任中國美術學院象山中心校區基礎教學中心專業基礎教學部造型教研室副主任、副教授
內容簡介
《美術高考指南針:色彩靜物》主要內容：作為專業基礎的色彩，訓練必須是日積月累的。對於上述要求有重點地、循序漸進地訓練，才能靈活地在考試中加以運用。否則很難在考試中取得高分。在過去的幾十年招生中，有許多考生對此認識不足。在平時的訓練中，一些老師也常常運用一些急功近利的方法去教學生所謂的“招數”，造成了考生能力低下，生搬硬套色彩知識，從長遠來看對考生是有害的。因而必須從根本上提升考生對色彩的認識。考生也必須認識到只有一步一個腳印地訓練和總結才能在靈活多變的考試中遊刃有餘。近年來由於招生人數的不斷擴大，絕大多數院校採取了色彩默寫的考試方式，以便體現“公平、公正、公開”的原則。雖然有他欠缺的一面，但對於我們這樣的大國，也許是一種比較符合國情的方式。我想這種方式還會延續一段時間。
由於默寫的全部知識是建立在寫生的前提之下，所以訓練還得從寫生開始。如果有時間最好先畫一下素描靜物。這樣，一些沒有上過美術中專的考生可以彌補靜物素描畫得少的缺陷，有利於靜物造型能力的提高。在有了一段相當長的色彩寫生訓練以後，應在專業老師的有效幫助之下，循序漸進地轉入色彩的默寫訓練。專業老師應在各個環節耐心細緻地幫考生提高審美判斷能力。
