基本介紹
- 中文名：羅銀新
- 職業：教師
- 畢業院校：中央民族大學教育學院
- 學位/學歷：博士
- 任職院校：貴州師範大學
- 職稱：副教授
人物經歷,開設課程,科學研究,科研課題,著作論文,
人物經歷
羅銀新，現任職於貴州師範大學教育學院。
2015.09—2018.06 中央民族大學教育學院中國少數民族教育專業 民族學博士
2011.09—2015.06 中央民族大學教育學院中國少數民族教育專業 民族學碩士
2007.09—2011.06 遵義師範學院文學與傳媒學院漢語言文學專業 文 學學士
開設課程
教育學原理、教育研究方法、教育人類學、民族教育學、校本課程開發
科學研究
科研課題
[7]2019年，主持貴州師範大學博士科研項目：《中華民族共同體意識融入貴州鄉土教材研究》，在研。
[6]2018年，主持全國民族教育科研項目：《中華民族共同體意識下貴州民族文化教育中的師資建設研究》，在研。
[5]2018年，主持國家民委民族研究後期資助項目：《培養有根的現代人：貴州省民族民間文化進校園的教育人類學研究》，結項。
[4]2017-2018年，主持“聯校教育社科醫學研究論文獎計畫”2017-2018年度一級項目：《貴州省民族民間文化進校園的現狀、問題及對策研究》，結項。
[3]2016-2017年，主持中央民族大學博士研究生科研（博士選題）項目：《貴州省民族民間文化進校園的教育人類學研究》，結項。
[2]2013-2014年，主持中央民族大學研究生實踐創新項目：《社會變遷與學校教育發展——貴州石門民族學校的調查研究》，結項。
[1]2012-2013年，主持中央民族大學“985工程”三期“研究生拔尖創新人才培養”項目：《貴州省黔南州少數民族雙語教育現狀調查研究》，結項。
著作論文
[21]羅銀新,張愛麗.黔南州民族民間文化教育的意義闡釋[J].教育文化論壇,2019。
[20]滕星，羅銀新.中國鄉土教材的開發、收藏與研究[J],當代教育與文化，2018。
[19]羅銀新，中國教育人類學領域的一項開拓性成果:滕星教授主編《教育人類學通論一書出版》[J]，民族教育研究，2017。
[18]羅銀新.鄉土教材：有根的教育——第四屆全國鄉土教材研討會綜述[J].現代教育科學，2017。
[17]羅銀新.第三章，教育人類學的理論淵源中，第一節，進化論學派、第四節，文化相對論學派.載滕星主編：《教育人類學通論》，北京：商務印書館，2017年6月。
[16]羅銀新.反思苗文教育：走向沁入心靈的符碼[N].貴州民族報，2017。
[15]羅銀新.雲平台：地方性知識傳承的新路徑——以貴州省黔南州雙語教材為例[C].載鐘海青主編.文化多樣性與教育研究——中國教育人類學專業委員會第二屆年會集.北京：中央民族大學出版社，2016年12月。
[14]羅銀新，滕星.悠悠鄉野路，碩碩滿懷情——中國鄉土教材的開發、收藏與研究[J].中國教師，2016。
[13]羅銀新.一本好的鄉土教材是如何孕育、誕生的——多元文化鄉土教材開發的實踐與經驗[J].教育家,2016。
[12]羅銀新.學校教育·平民教育·教育研究——貴州石門坎教育百年歷程中的三大內涵[J].教育文化論壇，2016。
[11]羅銀新.貴州省黔南州雙語教材編寫成就及其發展[J].民族教育研究（增刊），2015。
[10]羅銀新，滕星.思想啟迪·終身躬行——專訪《終身教育導論》主譯滕星教授[J].終身教育，2015。
[9]羅銀新.貴州省黔南州雙語教育三思[J].載滕星，蘇德主編.教育人類學理論、方法與套用研究——中國教育人類學專業委員會首屆年會論文集[C].北京：中央民族大學出版社，2015年6月。
[8]羅銀新.多元視野中的石門坎教育：基於四本教育研究專著的反思性研究[D].中央民族大學碩士學位論文，2015年。
[7]羅銀新，黃寧寧，周青山.貴州石門坎教育的現狀、困境與對策探究——基於教育人類學的視角[J].民族論壇，2014。
[6]羅銀新，李思齊，孫立靜，周青山.貴州省黔南州雙語教育現狀、問題與對策研究（調研報告）.載巴登尼瑪(主編).多元文化與教育（第五輯）[M].成都：巴蜀書社，2014年12月。
[5]羅銀新.學術的文化傳承與領域構建——2013年裕固族教育研究進展述評[J].河西學院學報，2014。
[4]羅銀新.貴州省黔南州雙語教育現狀與對策研究[J].黔南民族師範學院學報，20143。
[3]羅銀新.2013年人類學視角下的民族教育研究[N].中國民族報（理論前沿），2014。
[2]羅銀新.近四年裕固族教育研究進展述評——以期刊論文文獻為例[J].河西學院學報，2013
[1]羅銀新.近四年鄉土教材研究期刊文獻述評[J].中央民族大學研究生學報，2013。
