羅港，2000年的一場車禍讓年僅3歲的他左下肢粉碎性骨折，被迫截肢，在接下來的生活中，拐杖成為了他必不可缺的東西。然而堅強樂觀的羅港從未把自己當成殘疾人，到高中開學，他和同學一起參加了軍訓。
基本介紹
- 中文名：羅港
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 性別：男
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人物經歷
2000年，3歲的羅港跟隨打工的父母在北京生活，在一次過馬路的時候，他被忽然駛向人行橫道的車撞到，左下肢粉碎性骨折，從此失去了左腿膝蓋以下的部分。年幼的羅港當時並沒有意識到失去左腿對自己意味著什麼，他只知道，自己不能和其他的小朋友一起玩耍了。
拐杖，也成為了羅港生命中不可或缺的物品。伴隨著年齡的增大，他有了一些自卑心理。但羅港的二叔、三叔經常鼓勵他，“我們從來沒有把你當殘疾人，一直認為你就是正常的孩子，你也不要把你自己當殘疾人”。有了親人的鼓勵，羅港重新認識了自己，他開始認識到自己和別人並沒有什麼不同，只是在行動上可能稍微比別人慢一點，自己並不比其他人差，殘疾並不能成為他努力的障礙。
人物事件
高中時期
2014年中考，羅港考上了宜賓市第三中學，和其他人一樣，開學的第一課是軍訓。羅港班主任陳勇告訴記者，最初開始軍訓時，他和教官都認為羅港的情況不適合參加軍訓，但羅港認真地告訴老師他想試一下。第一天，陳老師並沒有同意他直接和同學們一起訓練，而是讓羅港在隊伍旁邊觀察學習。於是羅港就站在隊伍邊學習，他默默地看著，班級休息的時候他休息，班級軍訓的時候他繼續看著。
高中軍訓
到了第二天，羅港對班主任表達了他和同學們一起入列訓練的強烈願望，“別人行，我也行。”他堅定地說到。通過一天的觀察，老師也被羅港打動，和教官商量後，羅港正式進入佇列與同學一起軍訓。由於羅港個子較高，同時為了方便他訓練，教官把他安排在了排頭，羅港對於排頭的位置十分重視，“這就是標兵的位置。”羅港心裡想，於是他在訓練的時候也格外認真。
對羅港而言，軍訓過程中最大的困難是站半個小時的軍姿。只能用一隻腳支撐的他承受了比其他同學更大的壓力。在站了十幾分鐘後，支撐著拐杖的手臂就會變麻。身體上的痛苦並沒有讓羅港退縮，他一直在心底對自己說“不可能就這樣放棄”。在接下來四天的軍訓中他和全班同學一起堅持完成了所有的訓練，成為了全班的榜樣。師生點讚“我被他的正能量感染了”
說起羅港，他的教官易海波頻頻點頭。“羅港參加軍訓不只是自我的超越，還傳播了正能量。不僅加強了29班的集體意識，全體參訓學生都被他感動了。”“我被他的正能量感染了。”一名站在羅港身邊的女同學告訴記者，“他真的很堅持也很認真，看到他都這么堅持，自己想偷懶都會覺得慚愧。”
羅港覺得，自己這么做就是在證明自己和其他人沒有什麼差別，別人能做到的他同樣能做到。但是，羅港也很感激老師和同學的幫助，羅港特意提到室友給他留出了下鋪的位置，他都記在了心裡。如今，羅港的母親回到了宜賓工作，這讓羅港十分開心，“每周都可以和她見面了”他開心地說道。緊張的高中生活開始了，他希望自己能靜下心來好好去學習，考上理想的大學。
大學時期
2018年9月，羅港以504分的成績考入湖北恩施學院。開始軍訓時，老師和教官都認為羅港的情況不適合軍訓，但羅港告訴老師他沒問題，並保證一定會不折不扣地完成軍訓任務，絕不拖後腿。
挺胸收腹，雙手緊貼褲縫線，五指併攏並伸直，兩肩持平，目光正視前方。站軍姿是羅港軍訓時最大的困難，“別人都是兩條腿受力，我只有一條腿，我好幾次都差點倒下去。堅持不下去時，我心裡就想著“等一秒，再等一秒。”羅港笑著回憶。10多天的軍訓中，羅港和全班同學一起完成了所有訓練，成為全班的榜樣，師生們紛紛點讚，說“被他的正能量感染了！”
軍訓最後的拉練，需要行軍10多公里。出發前，老師同學多次跟羅港溝通，建議他不要參加，“我想試試，挑戰下自己，我沒問題的。”羅港婉拒道。
“你需要上車休息下嗎？”這是好友何鴻飛對羅港說的第一句話。拉練時，何鴻飛作為醫療保障人員參與其中。讓何鴻飛沒想到的是，羅港婉拒了自己的好意。“我就看著他的背影，拄著拐杖，一步又一步堅定地邁著步子向前。”何鴻飛說道。他告訴記者，從那以後，自己面對困難每次堅持不下去，就會想到羅港。
學工處陸玲老師曾經多次說過：“對於羅港來說，最好的尊重不是時時刻刻照顧他，而是讓他做個正常人”。大學四年，羅港在忙碌充實中度過，他曾擔任過學院學生會主席、學生助理等。他不斷挑戰自己，付出超乎常人的努力。每年新生迎新活動，他都搶著參加。他拄著拐杖，帶新同學辦理報到，入住寢室……在迎新期間，吳雨老師經常會讓羅港回辦公室處理工作，可是不到二十分鐘，羅港就又回到現場。“我們怕他身體吃不消，但他很快做完就回來，服務同學的工作，他做起來幹勁十足。”吳雨說。
學習上羅港更加勤奮刻苦，學習成績一直還不錯。課堂上，他認真聽講，課後作業也是認真對待。大三大四學年，跟隨吳雨實踐學習時，羅港經常是7點就到辦公室，然後認真複習功課。羅港還利用課餘時間進行各種兼職，基本上滿足了自己大學期間的生活費，減輕了家庭負擔。
陽光開朗、自立自強的羅港不僅自己變得越來越優秀，他還影響著諸多身邊的同學，大家紛紛向“港哥”看齊。“每次看到羅港這么努力，這么認真對待學習生活，就很受鼓舞。”羅港的同學張寧勇說。
“我從小到大受到了很多社會上的關心和幫扶，我希望自己也能為社會和他人做些貢獻。”大學期間，羅港積極參加志願服務活動，以自己的方式回報社會。
2020年暑假，羅港和何鴻飛等其四位同學組成實踐團隊，前往湖北省恩施州來鳳縣翔鳳鎮竹壩村開展志願服務活動。“羅港平時實在是和普通同學沒什麼兩樣，直到出發的前一天，我才想起來羅港腿腳不便！”何鴻飛立馬打電話給羅港，但他卻表示完全不用擔心。
在來鳳縣，他們白天為孩子們進行題目講解，作業輔導，晚上備課、批改作業，根據不同孩子的學習情況制定不同的輔導計畫。周末他們還會深入農村進行家訪，了解村中孩子們的學習情況。家訪時，羅港時常拄著拐杖走十幾里山路，往返三個多小時的路程。
二十餘天的支教活動結束時，孩子們依依不捨這個小老師，村支書周阿姨也高度肯定了他們的工作，點讚他們是最負責的學生，用心用情。
羅港從未覺得自己是弱勢群體，相反他經常去幫助那些弱勢的人。早在2014年9月，羅港就加入了宜賓市三中金色陽光志願者協會，走上志願服務工作的道路。大學期間，他也一直積極參加各類志願服務活動。保護母親河環保志願服務活動，福利院看望關懷老人，恩施中心醫院老人就醫指引……
2020年初，新冠肺炎疫情期間，羅港也主動投身家鄉疫情防疫工作，不顧身體殘疾，拄著拐杖在井江鎮馬達村進行值班，向村民宣傳預防疫情的知識和相關政策、勸導村民少聚集。
如今，羅港裝上了義肢，“我感覺比之前用拐杖還是方便很多，能更好走路，能做的事情就更多了。”作為優秀畢業生，羅港通過學校的招聘，留校工作。“羅港特別優秀，以優異的筆試和面試成績通過了學校的招聘，我們都很期待和他成為同事。”湖北恩施學院老師朱帥說。朱帥介紹，羅港大四時就在學校做學生助理，工作十分認真負責。羅港告訴記者，未來自己會繼續力所能及的做志願服務，努力成長成才，回報家人和社會。
