《繪本的魔力——走進兒童的心理世界》是2018年中國人民大學出版社出版書籍，作者是增田梨花 著。
基本信息,內容簡介,作者介紹,圖書目錄,
基本信息
作者：增田梨花 著
書號：253114
定價：￥45 元
字數：182 千字
印次：1-1
出版時間：2018-04-23
ISBN：978-7-300-25311-4
內容簡介
目前，越來越多的家庭因孩子不上學的問題，四處尋求心理諮詢和治療。日本臨床心理工作者們不約而同地認識到：兒童不登校與宅居這一問題是所有臨床心理工作者都無法迴避並亟須解決的專題。增田梨花教授套用自己所擅長的繪本治療對該領域進行了實證研究。儘管本書的寫作背景是日本社會，與我國的文化背景存在一些差異，但是從全球化、信息高速發展的社會環境，兒童成長、家庭和學校的共性和期待來看，本書不僅是一本實踐性、操作性都非常強的諮詢案例書，更是一本研究深入、數據確鑿、嚴謹細緻的著作，對我國中國小學生的逃學、厭學、輟學等相關問題的諮詢和治療具有非常重要的參考價值。
作者介紹
增田梨花
日本福岡大學臨床心理學博士，日本臨床心理士（執業心理諮詢師），現任日本立命館大學大學院人類科學研究科教授，博士生導師。 研究方向： 繪本心理諮詢，兒童心理發展障礙診斷和治療，繪本在團體心理輔導中的套用，繪本與音樂治療的融合效果研究。
圖書目錄
第一章 不登校問題的背景
1．不登校的現狀
2．不登校問題的相應對策
3．對於學校心理諮詢師的理解以及評價
4．學校心理諮詢的“魔法三不”
5．“bochibochiikoka” （步步為營）
第二章 繪本的可能性
1.關於繪本
2.繪本在心理學研究中的趨向
3.繪本讀聽研究
4.繪本共讀研究
第三章 研究1：使用繪本對不登校兒童進行暖身諮詢
1.什麼是暖身諮詢？
2.暖身諮詢的方法：動物心理測試與生存心理測試
3.為什麼進行心理測試？
4.學生的回答
5.暖身諮詢的重要性
第四章 研究2：使用繪本對不登校兒童進行繪本共讀諮詢
1.作為心理諮詢與治療技巧的繪本共讀
2.研究對象與方法
3.目標
4.有關自我表達
5.以繪本為媒介，開啟心與心的交流
6.個案探討
7.藉助繪本的力量
第五章 研究3：使用繪本對母子進行繪本共讀心理諮詢
1.使監護人參與心理諮詢
2.心理諮詢的程式
3.有關親子關係
4.心理諮詢的結果
5.促進親子關係
6.個案介紹：架起通向現實世界的橋樑
7.心理諮詢師的作用和意義
第六章 綜合討論
1.研究概要
2.繪本共讀心理諮詢的臨床意義
3.今後的課題
附 錄
後 記
1．不登校的現狀
2．不登校問題的相應對策
3．對於學校心理諮詢師的理解以及評價
4．學校心理諮詢的“魔法三不”
5．“bochibochiikoka” （步步為營）
第二章 繪本的可能性
1.關於繪本
2.繪本在心理學研究中的趨向
3.繪本讀聽研究
4.繪本共讀研究
第三章 研究1：使用繪本對不登校兒童進行暖身諮詢
1.什麼是暖身諮詢？
2.暖身諮詢的方法：動物心理測試與生存心理測試
3.為什麼進行心理測試？
4.學生的回答
5.暖身諮詢的重要性
第四章 研究2：使用繪本對不登校兒童進行繪本共讀諮詢
1.作為心理諮詢與治療技巧的繪本共讀
2.研究對象與方法
3.目標
4.有關自我表達
5.以繪本為媒介，開啟心與心的交流
6.個案探討
7.藉助繪本的力量
第五章 研究3：使用繪本對母子進行繪本共讀心理諮詢
1.使監護人參與心理諮詢
2.心理諮詢的程式
3.有關親子關係
4.心理諮詢的結果
5.促進親子關係
6.個案介紹：架起通向現實世界的橋樑
7.心理諮詢師的作用和意義
第六章 綜合討論
1.研究概要
2.繪本共讀心理諮詢的臨床意義
3.今後的課題
附 錄
後 記
