練琴的藝術

練琴的藝術

《練琴的藝術》作者是(美)瑪德琳娜·布魯瑟爾,該書 從心理和生理兩個方面來幫助讀者克服困難,對各種樂器的演奏者都有一個普遍的指導。任何在練琴中遇到困惑的樂手,都可以從中得到啟發。

基本介紹

  • 書名:練琴的藝術
  • 作者:瑪德琳娜·布魯瑟爾
  • 譯者:鄒彥 伍維曦
  • 出版社上海音樂出版社
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者:(美)瑪德琳娜·布魯瑟爾 譯者:鄒彥 伍維曦
基本信息·出版社:上海音樂出版社
·頁碼:193
·版次:2005年5月第1版
·裝幀:平裝
·開本:32開
·套裝數量:1
內容簡介
瑪德琳娜·布魯瑟爾在關於積極有效練琴的實踐方式、心理途徑和精神狀態上多有創穫,練琴向來被視為苦修,如今則成為了快樂有益的努力。本書將直接有助於達到這樣一種境界。
我越來越意識到練琴不是強迫的勞作;我也越來越意識到,這是一種精緻的藝術,它熔教學、靈感、忍耐、優雅、明澈、平衡於一爐。總而言之,是為了在運動和表現中求得更大的歡樂。這才是練琴的本真狀態。
許多練琴者都像奴役般掙扎,忍受不斷的失敗,各種身心的疼痛乃至心理的抑鬱。對此,布魯瑟爾女士已有了正確的解脫法門,我對本書的問世不勝欣悅。
本書從心理和生理兩個方面來幫助讀者克服困難,對各種樂器的演奏者都有一個普遍的指導。任何在練琴中遇到困惑的樂手,都可以從中得到啟發。
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作者簡介

瑪德琳娜·布魯瑟爾曾作為獨奏者和舊金山以及丹佛交響樂團演出過。她在曼哈頓音樂學校、梅德阿爾特世界藝術與醫學大會、斯坦威音樂廳和美國及加拿大的大學音樂系與音樂教師組織主持過研討班和工作室。她還正在自己私人授業的紐約城音樂教室開設一系書評
許多練琴者都像奴役般掙扎,忍受不斷的失敗,各種身心的疼痛乃至心理的抑鬱。對此,布魯瑟爾女士已有了正確的解脫法門,我對本書的問世不勝欣悅。 ——耶胡迪-梅紐因 當前習琴者甚眾,但能走進音樂,將心靈和身體與音樂融合者甚寡。我向所有熱愛音樂且每日辛苦練琴的學子們推薦這本生動而實用的好書,你必能從中領略把練琴變為樂趣的快感。 ——趙曉生 《練琴的藝術》一書從心理和生理兩個方面來幫助讀者克服困難,該書的內容不單針對某一件樂器,而是對各種樂器的演奏者都有一個普遍的指導。任何在練琴中遇到困惑的樂手,都可以從中得到啟發。 ——王健 列講座。

內容簡介

彈鋼琴需要花上大量地時間練習,但是有的人卻反映練琴沒有效果。那就很可能是練琴的方法出了問題。好的練琴科學的練琴可以取得事半功倍的效果。下面我就自己學琴來的心得體會介紹給大家,主要是介紹一天練琴的內容及方法:
1、基本功。基本功練習就用哈農。無論你是初級學員還是鋼琴專業人員。哈農無疑都是最最重要的練習。每天假如有時間的話都會把哈農的前10條彈上四遍(共40遍)中間不休息。彈累了就放慢速度,但是決不停。 有些人覺得哈農和我們彈的曲子沒有關聯,而且枯燥無味。哈農其實和我們彈的曲子息息相關,甚至比曲子更重要。哈農就象手指的長跑鍛鍊,跑的久了,速度和駕馭力就強了。 如果每天只練一小時琴,一定要保證哈農練半小時。
2、曲子的練習初學者(599以下):初學者由於學琴時間還比較短,可能還涉及不到一些較複雜的曲子和技巧。那么練琴的重點就是要注意基本功、手型等基礎學習的技巧上了。由於曲子較短,學生練琴很容易彈熟,便以為自己沒有什麼可練了。其實往往忽視了最重要的:手型--比如有沒有手指沒有高抬指;手指指尖有沒有站住;大指、四指、五指的指尖。當然依據每個學生不同情況還會有不同的側重點。那么建議初學者要多慢練,不要快。要一條一條的彈清楚。要注意:1音準2節奏3手型4技巧(主要是跳音、連音、樂句等有沒有做到等) 另外初學者如果覺得彈哈農有些困難的話,也可以彈些再簡單些的手指練習,但要注意------每個手指要平均對待,左右手要平均對待還有一點也必須提出為了訓練學生的音樂流暢性,短小的曲子如果有地方彈錯,建議從頭再彈,養成好的習慣。這點很重要。
中級和高級學者:中級以上的鋼琴學習主要在於技巧和音樂理解的提高上。那么訓就更要注重效率,否則沒有效率的彈琴就幾乎等同於沒有彈琴。舉例:1 假如曲子有地方老是彈錯,那么一定是出了問題了,你就不要在把曲子從頭彈到尾不中斷的練。一種叫五小節糾錯法。假如曲子中有個小節老是出錯,第一步:先把這小節單獨的拿出來練熟。(一小節)第二步:接上前一小節和本小節再練熟(二小節)第三步:在把第二步接上後一小節練習(三小節)。第四步:在將第三步分別向前向後再延伸兩小節(四、五小節)。2 假如遇到技術難點不能攻破,比如八度等,那么只需把哈農找出來,在哈農後半部分的專項練習中找到你相應技巧的那一條,堅持練上幾星期。比起你在曲子中去練習這些難點要有用的多。
3、 假如出現的是情感、表現力方面的問題,這個要比上兩個問題難解決一些。單也是能解決的。假如你彈的是復調曲子,就需要單手多練習,把句子搞清楚。另外一些別的問題也需要學員自己多體會。當然也要和老師多交流。

目錄

致謝
序一
序二
序三
引言
第一部分 出發點
第一章 相識自我
第二章 掙扎與自由
第二部分 十步進階
第三章 伸展
第四章 靜心
第五章 調整你的內心
第六章 基本機能
第七章 好奇的火花
第八章 三種方式的掙扎
第九章 簡單樸實
第十章 純粹的感知
第十一章 自發的洞察力
第十二章 起舞的身體
第十三章 用心靈演奏
第十四章 慷慨胸懷
附錄 參考資源

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