網路與網路公民文化

內容簡介

《網路與網路公民文化：基於批判與建構的視角》重點從巨觀與微觀層面，探討分析了立足於Web2.0套用的一些網路民主形式：部落格、微部落格、網路論壇、SNS以及維基百科。在中國網路民主的進程中，立足於這些不同網路套用的民意表達與政治參與取長補短、互為呼應，形成了一個巨大的"輿論場"。這些網路的政治參與通過自上而下或自下而上的傳播路徑，深刻地改變了中國社會的政治生態。《網路與網路公民文化：基於批判與建構的視角》根據這些網路套用的不同傳播特點，從不同的側重點分析了他們對網路民意表達與政治實踐的重要意義和作用。希望通過對這些網路套用標誌性事件的資料梳理與專業的學術透視，更為全面、系統地勾勒出中國網路民主的清晰地圖。在肯定網路政治參與積極意義的同時，關注積極變革背後深藏的隱憂，對網路政治參與的反思也始終貫徹了《網路與網路公民文化：基於批判與建構的視角》始末。在研究的...(展開全部) 《網路與網路公民文化：基於批判與建構的視角》重點從巨觀與微觀層面，探討分析了立足於Web2.0套用的一些網路民主形式：部落格、微部落格、網路論壇、SNS以及維基百科。在中國網路民主的進程中，立足於這些不同網路套用的民意表達與政治參與取長補短、互為呼應，形成了一個巨大的"輿論場"。這些網路的政治參與通過自上而下或自下而上的傳播路徑，深刻地改變了中國社會的政治生態。《網路與網路公民文化：基於批判與建構的視角》根據這些網路套用的不同傳播特點，從不同的側重點分析了他們對網路民意表達與政治實踐的重要意義和作用。希望通過對這些網路套用標誌性事件的資料梳理與專業的學術透視，更為全面、系統地勾勒出中國網路民主的清晰地圖。在肯定網路政治參與積極意義的同時，關注積極變革背後深藏的隱憂，對網路政治參與的反思也始終貫徹了《網路與網路公民文化：基於批判與建構的視角》始末。在研究的具體寫作方面，則在保證學術嚴謹的前提下，儘量避免純學術的艱深、晦澀，從文字和理論上做到深入淺出，增加其"通識性"導向的社會意義。孫衛華，2006年7月畢業於中國人民大學新聞學院，獲文學（傳播學）博士學位。現就職於天津師範大學新聞傳播學院，副教授，碩士生導師。研究方向為傳播學、新媒體傳播、媒介文化研究等。曾經在《中國廣播電視學刊》、《中國記者》、《天津師範大學學報》、《當代傳播》等核心及專業期刊上發表論文40餘篇，其中多篇論文被中國人民大學報刊複印資料《新聞與傳播》全文轉載。已出版個人專著一部，參與編撰多部教材。主持參與多項國家級及省部級課題。

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