為進一步推進我國教育理論研究，繁榮教育理論著述，促進教育事業的健康發展，並為此提供一些切實可行的理論依據，江蘇教育出版社決定出版一套以爬梳整理、分析研究當代教育新理論為主題的“當代教育新理論”叢書，這是一件令人欣慰和鼓舞的事。 這套叢書以“面向現代化，面向世界，面向未來”為指導思想，以“新”為基本出發點，以教育新學科、新論點為主要內容，力求反映當前世界教育理論的研究方向，有益於我們開闊視野，啟迪思路，對我國當前教育改革和發展的一些亟待解決的問題也有所思考和回答。各本著述力求相對成熟，自成體系。 我們編纂這套叢書，希望能反映目前國內外教育理論方面的最新研究成果，並能聯繫我國教育改革的實際，體現中國特色。我們還希望這套叢書既能體現嚴謹學風，具有較高的學術性，又有生動、活潑的文風，具有較強的可讀性。這些願望是否能變成現實，待這套叢書陸續出版後，敬請專家和廣大讀者加以評說。
基本介紹
- 書名：網路社會的兒童道德教育
- 出版社：江蘇教育出版社
- 頁數：291頁
- 開本：32
- 定價：15.40
- 作者：劉守旗
- 出版日期：2003年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7534352517
- 品牌：江蘇教育出版社
圖書目錄,文摘,後記,序言,
圖書目錄
序
前言：網路德育--2l世紀的德育革命
一 網路技術的發展、網路社會的到來，必然會使傳統德育發生革命性的變革
二 網路社會是一種普遍交往的社會，它為人的個性發展和德性解放提供了肥沃的土壤，創造了前所未有的機遇
三 網路社會的實質依然是人的社會，高科技不僅需要高情感和高思維，更需要高道德
四 建立“網路德育”理念，建構“網路德育模式”，是德育理論創新的需要，也是德育理論與時俱進的重要表現
第一章 網童道德教育：研究的緣起、重要性及基本思路
一 研究的緣起
二 研究網童道德教育的重要意義
(一) 網童健康成長的需要
(二) 社會發展和教育實踐的需要
(三) 理論研究和理論創新的需要
三 研究綜述與研究方法
第二章 網路社會、網路道德與網童
一 網路社會：人類歷史上一個全新的溝通形態
(一) 網路社會是一個不分國界的人類生存新形態
(二) 網路社會是一種信息化與普遍交往的社會
(三) 網路社會是一種文化化的社會
二 網路道德：網路社會生活的反映
(一) 網路社會的正常運轉和發展離不開網路道德
(二) 網路道德是所有網民都應遵循的道德規範和行為準則
(三) 網路道德是與現實道德既有聯繫又有區別的一種新型道德
三 網童：網路社會的重要組成部分
(一) 網童是更加自主、獨立而自由、開放的一代
(二) 網童是首次掌握教育主導權的一代
(三) 網童是網路道德和網路文化的重要建設者
(四) 網童是推動網路社會發展的重要力量
第三章 網路文化與網童道德發展
一 網路不僅僅是一種技術，更是一種文化
二 網路文化的涵義與特徵
(一) 網路文化的涵義
(二) 網路文化的特徵
三 網路文化對網童道德的影響
(一) 網路文化對網重道德的積極影響
(二) 網路文化對網童道德的消極影響
第四章 網童道德教育的設計
一 網童道德教育的重要性與必要性
二 網童道德教育的目標與內容
(一) 網童道德教育的目標
(二) 網童道德教育的內容
三 網童道德教育的方法與途徑
(一) 網童道德教育的方法
(二) 網童道德教育的途徑
四 網童道德教育對教育者的要求
(一) 積極介入網路，成為網路社會的一員
(二) 帶頭遵守網路道德，做遵守網路道德的模範
(三) 虛心向網童學習，在促進網童發展中提高與完善自已
(四) 了解和關注網童的上網情況，使教育走在發展前面
(五) 創造條件，鼓勵和支持兒童上網
第五章 最佳化網童成長環境
一 重視網路文明建設，辦好兒童網站
二 強化網路文化管理，最佳化網路文化環境
三 進行網民道德教育，鼓勵文明上網
四 開展網童研究，提高教育針對性
主要參考文獻
附錄
後記
前言：網路德育--2l世紀的德育革命
一 網路技術的發展、網路社會的到來，必然會使傳統德育發生革命性的變革
二 網路社會是一種普遍交往的社會，它為人的個性發展和德性解放提供了肥沃的土壤，創造了前所未有的機遇
三 網路社會的實質依然是人的社會，高科技不僅需要高情感和高思維，更需要高道德
四 建立“網路德育”理念，建構“網路德育模式”，是德育理論創新的需要，也是德育理論與時俱進的重要表現
第一章 網童道德教育：研究的緣起、重要性及基本思路
一 研究的緣起
二 研究網童道德教育的重要意義
(一) 網童健康成長的需要
(二) 社會發展和教育實踐的需要
(三) 理論研究和理論創新的需要
三 研究綜述與研究方法
第二章 網路社會、網路道德與網童
一 網路社會：人類歷史上一個全新的溝通形態
(一) 網路社會是一個不分國界的人類生存新形態
(二) 網路社會是一種信息化與普遍交往的社會
(三) 網路社會是一種文化化的社會
二 網路道德：網路社會生活的反映
(一) 網路社會的正常運轉和發展離不開網路道德
(二) 網路道德是所有網民都應遵循的道德規範和行為準則
(三) 網路道德是與現實道德既有聯繫又有區別的一種新型道德
三 網童：網路社會的重要組成部分
(一) 網童是更加自主、獨立而自由、開放的一代
(二) 網童是首次掌握教育主導權的一代
(三) 網童是網路道德和網路文化的重要建設者
(四) 網童是推動網路社會發展的重要力量
第三章 網路文化與網童道德發展
一 網路不僅僅是一種技術，更是一種文化
二 網路文化的涵義與特徵
(一) 網路文化的涵義
(二) 網路文化的特徵
三 網路文化對網童道德的影響
(一) 網路文化對網重道德的積極影響
(二) 網路文化對網童道德的消極影響
第四章 網童道德教育的設計
一 網童道德教育的重要性與必要性
二 網童道德教育的目標與內容
(一) 網童道德教育的目標
(二) 網童道德教育的內容
三 網童道德教育的方法與途徑
(一) 網童道德教育的方法
(二) 網童道德教育的途徑
四 網童道德教育對教育者的要求
(一) 積極介入網路，成為網路社會的一員
(二) 帶頭遵守網路道德，做遵守網路道德的模範
(三) 虛心向網童學習，在促進網童發展中提高與完善自已
(四) 了解和關注網童的上網情況，使教育走在發展前面
(五) 創造條件，鼓勵和支持兒童上網
第五章 最佳化網童成長環境
一 重視網路文明建設，辦好兒童網站
二 強化網路文化管理，最佳化網路文化環境
三 進行網民道德教育，鼓勵文明上網
四 開展網童研究，提高教育針對性
主要參考文獻
附錄
後記
文摘
不前的德育理論不僅是蒼白的、無力的，而且也是沒有生命活力的。
虛擬網路社會的出現，不僅為人個性的自由解放提供了肥沃的土壤，而且為人德性的生存發展創造了前所未有的機遇。但是，網路社會畢竟不是淨土一塊，從網路社會所發生的種種現象看，網路給人們帶來的負面影響也是不容忽視的。先進的網路技術帶給網民的並非只是美好的精神家園，還有可能是個體發泄不滿和本能欲望的工具和場所。很顯然，網路社會的正常運轉和健康發展，離不開網路社會全體成員的共同努力。針對網路社會業已存在的種種不道德甚至違法犯罪現象，不少專家、學者從維護網路運行秩序、保障網路群體和個人利益的角度，提出必須建構控制體系，要用技術、法律、道德的等手段進行有效的社會控制。在他們看來，由於網路空間的特殊性、技術條件的缺陷性、法律規範的局限性和道德調節的有效性，道德協調顯得尤為重要，在控制體系中占據主導地位。
至於如何才能發揮道德協調在控制體系中的主導作用，最為關鍵的是要建立“網路德育”的理念，建構“網路德育模式”，加強對網民的教育。通過教育，幫助網民儘快適應網路社會這種全新的“網路道德環境”，使其學會做一個有道德的網民。這不僅僅是理論創新的需要，更是學校德育責無旁貸的責任。網路的出現無疑大大豐富和拓展了德育的內容，帶來了德育途徑和方式方法的革命性變革。為了促進網民的健康成長，我們必須重視和加強網路德育研究，充分利用先進的網路技術，豐富德育內容，倡導個人自律，促進網民的主體性發展。
虛擬網路社會的出現，不僅為人個性的自由解放提供了肥沃的土壤，而且為人德性的生存發展創造了前所未有的機遇。但是，網路社會畢竟不是淨土一塊，從網路社會所發生的種種現象看，網路給人們帶來的負面影響也是不容忽視的。先進的網路技術帶給網民的並非只是美好的精神家園，還有可能是個體發泄不滿和本能欲望的工具和場所。很顯然，網路社會的正常運轉和健康發展，離不開網路社會全體成員的共同努力。針對網路社會業已存在的種種不道德甚至違法犯罪現象，不少專家、學者從維護網路運行秩序、保障網路群體和個人利益的角度，提出必須建構控制體系，要用技術、法律、道德的等手段進行有效的社會控制。在他們看來，由於網路空間的特殊性、技術條件的缺陷性、法律規範的局限性和道德調節的有效性，道德協調顯得尤為重要，在控制體系中占據主導地位。
至於如何才能發揮道德協調在控制體系中的主導作用，最為關鍵的是要建立“網路德育”的理念，建構“網路德育模式”，加強對網民的教育。通過教育，幫助網民儘快適應網路社會這種全新的“網路道德環境”，使其學會做一個有道德的網民。這不僅僅是理論創新的需要，更是學校德育責無旁貸的責任。網路的出現無疑大大豐富和拓展了德育的內容，帶來了德育途徑和方式方法的革命性變革。為了促進網民的健康成長，我們必須重視和加強網路德育研究，充分利用先進的網路技術，豐富德育內容，倡導個人自律，促進網民的主體性發展。
後記
光陰似箭，日月如梭。在忙忙碌碌之中，一晃又快三年了。當這部花費許多心血但還很不成熟的論著即將付印之際，我真正有著一種難以名狀的感受。呈現在讀者朋友面前的這本拙著，是我由2001年的博士論文稍作修改而成的。雖然我和恩師班華教授一樣“是很希望該書早日問世的”，而且恩師不止一次地催促我要抓緊時間修改以使其早日面世，但是由於不堪工作的壓力使得書稿的修改工作一拖再拖……
人是富有感情和記憶的。回想三年前撰寫論文的那個衝刺階段，如同“第二次高考”。說實話，自從改變自己命運的第一次高考以來，我從來都沒有這么緊張過，當時的心理壓力現在想想都有點後怕……
值得一提的是培養和撫育我成長的母校--南京師範大學。母校的校園是美麗的，20年前，當我從經濟文化比較落後的蘇北農村懷著崇敬的心情走進素有“美麗的東方花園”之稱的母校校園時，我從內心驚嘆她的美麗。在這美麗的校園裡，我有幸度過了由學士到碩士再到博士前前後後共十年光景，那裡的一山一水、一草一木都給我留下了難以磨滅的印象；20年後，當離開母校的我再仔細回味她的美麗時，我感到的已不僅僅是她的美麗，更為重要的是她的美麗背後所蘊涵的博大與精深。母校的學者是一流的，他們不僅美在學問，更是美在心靈、美在人格。
人是富有感情和記憶的。回想三年前撰寫論文的那個衝刺階段，如同“第二次高考”。說實話，自從改變自己命運的第一次高考以來，我從來都沒有這么緊張過，當時的心理壓力現在想想都有點後怕……
值得一提的是培養和撫育我成長的母校--南京師範大學。母校的校園是美麗的，20年前，當我從經濟文化比較落後的蘇北農村懷著崇敬的心情走進素有“美麗的東方花園”之稱的母校校園時，我從內心驚嘆她的美麗。在這美麗的校園裡，我有幸度過了由學士到碩士再到博士前前後後共十年光景，那裡的一山一水、一草一木都給我留下了難以磨滅的印象；20年後，當離開母校的我再仔細回味她的美麗時，我感到的已不僅僅是她的美麗，更為重要的是她的美麗背後所蘊涵的博大與精深。母校的學者是一流的，他們不僅美在學問，更是美在心靈、美在人格。
序言
近年來，我國的教育理論研究取得了長足的發展，不少出版社陸續出版了一批各具特色的教育理論著作，初步形成了“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面。為進一步推進我國教育理論研究，繁榮教育理論著述，促進教育事業的健康發展，並為此提供一些切實可行的理論依據，江蘇教育出版社決定出版一套以爬梳整理、分析研究當代教育新理論為主題的“當代教育新理論”叢書，這是一件令人欣慰和鼓舞的事。
這套叢書以“面向現代化，面向世界，面向未來”為指導思想，以“新”為基本出發點，以教育新學科、新論點為主要內容，力求反映當前世界教育理論的研究方向，有益於我們開闊視野，啟迪思路，對我國當前教育改革和發展的一些亟待解決的問題也有所思考和回答。各本著述力求相對成熟，自成體系。
我們編纂這套叢書，希望能反映目前國內外教育理論方面的最新研究成果，並能聯繫我國教育改革的實際，體現中國特色。我們還希望這套叢書既能體現嚴謹學風，具有較高的學術性，又有生動、活潑的文風，具有較強的可讀性。這些願望是否能變成現實，待這套叢書陸續出版後，敬請專家和廣大讀者加以評說。
我們相信，這套叢書對促進我國的教育事業和教育科學研究的健康發展，將會產生積極的影響。
這套叢書以“面向現代化，面向世界，面向未來”為指導思想，以“新”為基本出發點，以教育新學科、新論點為主要內容，力求反映當前世界教育理論的研究方向，有益於我們開闊視野，啟迪思路，對我國當前教育改革和發展的一些亟待解決的問題也有所思考和回答。各本著述力求相對成熟，自成體系。
我們編纂這套叢書，希望能反映目前國內外教育理論方面的最新研究成果，並能聯繫我國教育改革的實際，體現中國特色。我們還希望這套叢書既能體現嚴謹學風，具有較高的學術性，又有生動、活潑的文風，具有較強的可讀性。這些願望是否能變成現實，待這套叢書陸續出版後，敬請專家和廣大讀者加以評說。
我們相信，這套叢書對促進我國的教育事業和教育科學研究的健康發展，將會產生積極的影響。
