網癮是這樣煉成的

您玩過網路遊戲嗎？您身邊的親人或者朋友在玩網路遊戲嗎？您或您的朋友中有網路遊戲的受害者嗎？您想知道網路遊戲為什麼這么讓人上癮嗎？您想知道網路遊戲究中究竟有哪些陷阱嗎？您了解那些遊戲痴迷者自殺的真正原因嗎？您了解過網路遊戲中過度的消費所導致的偷竊搶劫犯罪嗎？您知道為什麼一些女性玩家會以身體換取遊戲中的裝備嗎？您了解虛擬財產的法律屬性嗎？……答案盡在本書。

基本介紹

• 書名：網癮是這樣煉成的
• 作者：明宗峰
• ISBN：9787030394699
• 類別：青少年問題
• 頁數：272
• 出版社：科學出版社
• 出版時間：2014-1-15
• 開本：1/16

編輯推薦

如果您是因孩子沉迷網遊而困惑、痛苦的家長，本書透徹、明晰的解讀，會讓您在理解孩子的前提下，採取恰當、有效的引導方式，引領孩子走出網遊的泥潭。
如果您是因自己沉迷網遊而飽受其害，甚至妻離子散的玩家，本書所揭露的網遊的陷阱與黑幕定會引起您的共鳴。
如果您是關心下一代健康成長的社會組織機構，本書曝光的不良網路遊戲成癮機制，會讓您在幫助未成年人戒除網癮時採取更有針對性的措施。

內容簡介

他是大學老師，看著眾多沉迷於網路遊戲的學生心急如焚；他也是超級遊戲高手，曾在異彩紛呈的網路遊戲世界裡呼風喚雨。
作者以資深玩家和教育者的雙重身份，向廣大家長和迷戀網遊的孩子講述網遊的相關知識，把自己置身網遊世界所受到的困擾作了系統的闡述，期望藉此引領讀者充分認識到不健康網路遊戲的本質，還原其不為人知的內幕。
本書適合網遊玩家、中小學生家長及關心下一代健康成長的公益人士閱讀。

作者簡介

明宗峰
華南理工大學數學科學學院教師，中國綠色網路建設傳播聯盟常務副秘書長。
中國首家反不良網路遊戲網站堅定的創立者，中國綠色網路發展方向的倡導者和領航者，綠色網路文化產業的先驅。

目錄

序一 尋找綠色網遊領航人 / Ⅰ
序二 玩家的自白 / Ⅲ
序三 走出《魔獸世界》 / Ⅵ
作者的告白/ Ⅷ

寫在前面的話 /
1.墮落的開始 /
初識網遊 /
我的“老師”是學生 /
新奇的經歷
獨立成長
越走越遠的遊戲生活
2.吸金的黑洞
令人心動的誘惑
好像犯了賭癮
對網路遊戲的再認識
理智與誘惑的較量
我的武林生活
不見硝煙的戰場
我的元帥之夢
3.無盡的深淵
打造八卦玄冰套
創建幫會
飛去又飛來的誘惑
消費也有快感
4.遊戲中第一次被騙
遭遇江湖騙子
被騙後的無助和無奈
初做調查
一個新奇的想法
一個傳奇網站的誕生
5.真正的開始
體驗遊戲的新動力
遊戲充值的感覺在改變
初現成就
嚴峻的局面
需要進一步深入
6.給人大代表的萬言書

關於整頓不健康網路遊戲的議案
一名大學教師的疾呼

7.央視的報導
記者的採訪
央視的報導
幾近失控的局面
不可推卸的責任
出乎意料的結果
8.第一次被盜號
捲土重來的誘惑
精妙絕倫的陷阱
賬號被盜了
與遊戲客服的對話
9.我的元帥之路
弱者的教訓
找尋維護自尊的機會
陷入戰爭的泥潭
元帥之夢的破滅
10.遊戲中的婚姻
修正遊戲目標
婚姻生活的誘惑
兩次求婚的失敗
終於找到了意中人
新婚禮儀
婚姻生活的失落
11.癲狂的消費
淡淡的憂傷
武林爭霸任務
找到了保護傘
江湖中的恩恩怨怨
榮耀與輝煌
12.第二次被盜號後的報案經歷
又一次被盜號
差點被當成神經病
給警察上了一課
13.紙醉金迷的世界
又有新活動
幸福之門的金鑰匙
將炎黃裝備升級到天卦
我得到了元帥戰馬
又變回“窮人”
14.心靈的救贖
永遠也追不上裝備更新的速度
是什麼摧毀了我的武林夢想？
坑害朋友
救贖迷失的心靈
做有意義的事情
15.一名大學老師的呼籲
參加第七屆網博會
喚起學生的責任和熱情
《光明日報》的報導
不同的聲音
一個母親的求助
16.另一條道路上的跋涉
開始研究更多的遊戲
遊戲測評報告
“用身體換裝備”的相關報導
17.網路遊戲讓人沉迷的機制
形形色色的遊戲世界
虛假或變態的廣告宣傳
捆綁玩家的遊戲規則
網路遊戲讓人沉迷的機制
18.不良網路遊戲的陷阱與黑幕
對人性弱點的激發和刺激
各種巧妙的規則和手段
更加極端的情形
19.網路遊戲中的法律問題
什麼才是真正的虛擬貨幣
遊戲推廣中的法律問題
網路遊戲設計上的法律問題
網路遊戲內容上的法律問題
網路遊戲運營中的法律問題
20.落紅的世界
流失的歲月
更多懸而未決的問題 /

序

序一 尋找綠色網遊領航人

郝向宏①
① 共青團中央網路影視中心副主任，中國青少年網路協會秘書長

不能說明宗峰先生就是一位綠色網遊的領航人，因為他還沒有研發出一款真正有生命力的綠色遊戲，即使他已有了綠色遊戲的基本構架，但也還沒有在市場中得到成功的運營。但又不能不說，明宗峰先生就是那位在尋找綠色網遊領航人的比賽中跑在佇列最前頭的那個人。完全可以這么說，他是目前對網路遊戲沉迷機制研究得最為深入、對網路遊戲噬血陷阱揭露得最為深刻、對網路遊戲綠色路徑把握得最為清晰的那個人。他的發現，他的體驗，他的揭露，他的構想，他的實踐，使得網路遊戲綠色夢日益清晰，也使得尋找綠色網遊領航人的使命不斷聚焦，用綠色網遊幫助青少年“精騖八極，心游萬仞”的目標其實就在燈火闌珊處了。
與明宗峰先生的相識是源於中國青少年綠色網路行動的實施。2005年12月，中國青少年網路協會在黨和國家14部委的支持下啟動了中國青少年綠色網路行動。形象地講，這個行動就是針對網路與青少年深度互動的規律，就如女媧那樣，煉就網路五色石，為青少年在網路時代的發展撐起健康成長和創新發展的綠色空間。支撐青少年網路空間的五色石的構想是：紅色網路石，定位於堅定青少年的理想信仰；綠色網路石，能夠給青少年成長提供知識營養；紫色網路石，旨在用公益實踐引導青少年；藍色網路石，切實以智慧激發青少年的創意力；金色網路石，構建起助推青少年的健康網路業態。2009年12月，明宗峰先生在參加中國青少年網路發展論壇時，就網路企業放棄社會責任、瞄準青少年成長固有弱點的圈錢行為進行了尖銳的批評，同時對網路遊戲給青少年造成的嚴重身心傷害問題進行了深刻反思，指出了綠色網遊是實現網路健康業態和青少年健康成長的雙贏選擇。由此，他在推動綠色網遊的路上快步疾行，不捨晝夜，還力主成立了中國青少年綠色網路建設傳播聯盟，促進綠色網路的理念深入人心。
明宗峰先生是華南理工大學數學科學學院的一位老師，給學生傳道、授業、解惑是他的本職。如何給綠色網遊傳道、授業、解惑也成了他的本職。這兩個看似不相關的本職之所以油然而生和悠然益彰，其實都是基於促進青少年健康成長的目標使然。有一次，我請教他一道高等數學問題y=xx的求導。他不但馬上給出了結果，而且對解題思路用兩種方法給出了明晰的表述：這既不是指數函式，也不是冪函式，要按照複合函式的求導法則進行解答，或兩邊同時取對數，或將函式變形為指數型複合函式。這就是為什麼他能在給學生講授數學和推動綠色網遊之間實現有機結合的原因。喜愛網路遊戲是學生的天性，但是，網路遊戲卻給學生帶來身心的傷害，甚至讓他們荒廢了學業。既要適合學生的天性，又要使網路遊戲對他們的負面影響降到最低，那么，綠色遊戲就是唯一選擇。由此，這也讓人們更加深刻地理解了馬克思說過的那句話：一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。
尋找綠色網遊領航人，是一項艱巨長期的任務。實現這個任務的過程，也是青少年與網路遊戲雙向互動和正向激發夢想實現的過程。想得見的是其中的艱辛，但更加艱辛和可貴的是支撐著有關志士仁人不停尋找的信仰與動力。有兩點判斷，可以讓這種尋找不斷地進行下去，並逐步取得新進展：一是推動綠色網遊產業的發展，是國家網路產業的主導政策；二是享有綠色網遊的權利，是青少年成長發展中的憲法性權利。因此，明宗峰先生的綠色網遊之路，將會越走越通暢。
綠色網遊產業壯大之際，也必然是青少年與網路良性互動夢想實現之時。

序二 玩家的自白

玩家世代①
①本名蔡謹聰，華南理工大學學士，狂熱遊戲玩家，現為遊戲設計師

曾幾何時，吟詩作對並沒有今天這么“高不可攀”。少年之間，無論上學放學，還是晚上乘涼喝酒看星星，都會對上幾句。只是到了這個時代，大家把吟詩作對的時間變成了“鬥地主”或“三國殺”罷了。
每個時代，總有那么一些東西占領了人們的娛樂時間和飯後話題，影響著年輕人群甚至整個社會的文化和價值觀。不是嗎？且讓我提幾個名字：金庸、瓊瑤、鄧麗君、張學友、黃家駒。懂了吧？
在那個詩人輩出的時代，孩子們是浸泡在詩詞中長大的。在17世紀的歐洲，聽曲子聽到耳痛、練琴練到手抽筋是許多人童年的記憶。小說和流行音樂在20世紀80年代的中國，也同樣推動著文化和藝術向前發展。
而今天，有那么一群年輕人，他們聊的故事情節不再是莎士比亞或者還珠格格，而是《最終幻想》和《仙劍奇俠傳》；他們哼的曲子不是貝多芬也不是《光輝歲月》，是馬里奧和魂斗羅的背景音樂；他們的口頭禪不是“Love & Piece”，而是也許大多數此書的讀者都不懂是啥意思的“德瑪西亞”。遊戲，這個讓不少家長厭惡、談虎色變的詞語，在那群年輕人的童年中占據了遠超過在音樂、小說和電視劇中度過的時間和記憶。
這群人，被稱之為“玩家”。
媒體，信息傳播之媒介也。音樂、繪畫、詩詞、小說、電影，還有本書的主角——遊戲，都是媒體。有能力進行創作的人，把他或她的情感、思想傾注在作品之中，再透過人們的傳唱、展出和談論，如漣漪般地擴散開來，形成巨大且不可阻擋的影響力（很抱歉，你們當中有些人很討厭的“遊戲”這種媒體也同樣能夠造成這樣的影響力）。
我們承認音樂、繪畫和小說是某種藝術形式，能夠帶給人心靈上的衝擊，引發人們對一些問題和事情的意義進行嚴肅的思考。但同時，我們也認為並非所有的歌曲、畫作和小說都能稱之為藝術。極端一點地說，大量低俗的、負面的，其思想和價值傾向扭曲敗壞的作品充斥在我們的生活和文化中。面對這樣的事實，我和你們一樣難過。
我是誰？噢，抱歉，請容許我自我介紹一下。我是一個“遊戲狂熱玩家”，國中還因為作文“我最好的朋友是”里填的是“電腦”而被語文老師叫我母親去談話了。遊戲很好啊，它至少不會背叛我，不會欺負我，也不會爽約放我鴿子，它讓我知道“只要我努力付出了就一定有回報”，它讓我在網路世界中被人重視、被人認可、被人需要，它帶領我進入了一個比起現實要美好得多的理想之鄉中。但是，因為沉迷遊戲，我的學業、健康，以及與家人和朋友的關係都受到非常負面的影響。回想起來，在那段日子裡，我不斷地在遊戲中尋求短暫且虛無的快樂，但我的生活卻是空虛和痛苦的。
遊戲，正如大家所看到的，對這個時代的年輕人帶來無法忽視的負面影響（其實正面的影響也很多，只是其效果不那么容易被看到，也不怎么會被大眾和媒體談論罷了）。但請大家不要因此把“遊戲”一棍打死，遊戲不是精神鴉片，而是這個世代里最有影響力的媒體之一。對遊戲的錯誤認知，很容易會轉化成對遊戲玩家的不公平、不恰當的對待，這並不能幫助我們解決遊戲對當今社會所帶來的種種問題，反而會讓事態越發混亂和不可控制。
所以，我們要談論遊戲！談論遊戲的利與弊，談論那些讓人沉迷和讓遊戲公司賺翻了的機制，談論遊戲文化和這種娛樂形式對年輕人的影響，探討如何更好地面對和處理我們的孩子對遊戲上癮的問題。我們需要更客觀、理性地去談論關於遊戲的方方面面。否則我們無法真正找到規範整個行業、幫助那些成癮者的方法，也無法探尋如何使遊戲帶來更多積極社會意義和價值的途徑。
此書所談論的，恰好是非常靠近遊戲的核心和本質的話題，並且是基於作者自身的經歷和多年以來的思考，在今日的中國實在是不可多得的一本書。作者明宗峰是我的大學數學老師，相識至今已有四年。我能拍胸口地說：明老師不僅思維敏銳、博學廣聞、觀點犀利、言辭幽默生動，更是一位勤奮、正直、謙虛、胸懷寬廣、敢於追夢、真心愛著中國年輕一代的“革命家”（聲明：絕無做廣告的嫌疑）。
正因為我在大學之初能夠遇到這樣一位在遊戲見解和理想上能夠深深和我引起共鳴的好老師，我下定決心要成為一名遊戲設計師，並很快寫了我的第一份遊戲策劃案（當然是很粗糙和不成熟的）。在明老師的鼓勵和支持之下，我買了第一本遊戲設計方面的專業書籍《遊戲設計基礎》，正式踏進了遊戲設計的門，並與志同道合的朋友們開始進行遊戲開發。而在2012年，因著明老師的啟發，我開始更深入地思考寓教於樂的遊戲設計，並找到了一些解決方案的線索，突破了這幾年來苦苦思索卻不見成效的瓶頸。但願未來有一天，我能夠做出理想中真正實現寓教於樂的綠色遊戲。
最後說些好訊息：在國內外，已經有越來越多關於遊戲的正面評論了。遊戲在教育界、在培訓行業、在對某些精神疾病和身體機能康復的治療中，都有了許多值得認可的成果。而像《ICO》、《Metal Gear Solid》、《Journey》、《Heavy Rain》等遊戲作品，已經震撼了許多人的心靈，成為藝術界裡備受關注的新力軍。祝願中國年輕一代和中國遊戲行業都有更好的未來！

序三 走出《魔獸世界》

江旭

我是一名大學畢業生，現已工作兩年。明宗峰是我的大學老師，更是我心靈的導師！
上大學時，我曾一度沉迷於網路遊戲《魔獸世界》，日夜沉醉在刀光劍影的虛幻世界裡，有時為了玩遊戲甚至廢寢忘食。在一堂課上，我意外地聽到明老師意談起了他對網路遊戲的看法，他指出市面上的很多網路遊戲都存在不健康因素，有些網遊公司還故意設定了一些誘人的陷阱，讓一些自制力較差的孩子沉迷其中不能自拔，進而他提出了綠色網路的概念。他的觀點令我耳目一新，也使我對遊戲有了新的認識，使我能夠靜下心來，站在一名旁觀者的角度來考慮玩網路遊戲這件事。課後，我找到明老師，通過跟他談話，我更加深入地了解了他的想法。他認為，市面上不健康網路現象風行，一是因為沒人站出來反對，使得不健康網路現象盛行，二是因為綠色健康的網路產品太少，沒能樹立起綠色網路之風。當他得知我沉迷網路遊戲後，更是主動聯繫我、開導我，幫助我認識到了網路遊戲中存在的許多弊病。他的話有如醍醐灌頂，讓我覺醒，將我從沉迷的深淵中拉了出來，從此我不再沉溺於虛擬世界，回到正常的學習生活中。可以說，後來我能夠順利畢業，明老師的教導有著舉足輕重的影響。為了表示對明老師的感謝，我在業餘時間為明老師的事業提供幫助，儘自己的一份微薄之力。
明老師從兩方面著手來實現他營造綠色網路的理想。
一方面，反對不健康的網路現象。為了實現這一點，明老師著手建立了反不健康網路遊戲同盟。這是一個非營利網站，上面報導了很多孩子因沉迷於網路遊戲而荒廢學業，甚至釀成慘劇的案例，還為有需要的家長和孩子提供線上心理諮詢。在獲得明老師的幫助後，我也成了線上客服的一員。我用我的個人經歷來幫助那些仍然沉迷在網遊中的孩子，告訴他們沉迷網遊不是罪惡，也並不可怕，只要自己決心改變，就一定能掙脫出沉迷的泥潭。但是，仍有些人的沉迷情節比較嚴重，僅僅通過自身努力很難將自己解脫出來。對於這種情況，明老師屢屢開導依然不能奏效，但是他並不氣餒，他在各地奔走，親自上門幫助這樣的孩子，並從親職教育、父母對孩子的關懷程度、孩子的生長環境、孩子的心理等多種角度給出建議，幫助孩子們找回現實生活中的樂趣，使他們不再一味沉浸在虛擬世界中。在平時的生活中，明老師也主動了解對遊戲有沉迷傾向的群體，包括他的學生、同事朋友的孩子等，並為他們提供心靈上的開導，幫助他們建立起正確的人生觀，幫助他們正確地看待網路遊戲。在他的幫助下，包括我在內的很多人找回了自我，重新投入正常的生活。
另一方面，弘揚綠色網路精神。為此明老師倡導了一系列的項目和活動。為向社會推動傳播綠色網路的概念，在明老師的策劃和倡導下，中國青少年綠色網路行動組委會舉辦了大學生綠色遊戲動漫設計大賽，向大學生群體宣傳和普及綠色網路的思想和知識，並徵集大學生們設計創作的綠色動漫產品，推動和促進了綠色網路的發展。大賽組委會還直接與遊戲動漫公司合作，為動漫設計專業的大學生提供了就業平台，使得動漫產業和學生雙向受益，同時發展。
這些產品和活動的產生，是明老師為實現綠色網路的理想而做出的探索和努力，希望它們能夠成為綠色網路的中流砥柱。在這些產品的影響下，相信更多的綠色網路產品會如雨後春筍般湧現，最終非綠色的網路產品將在市場上無容身之地。
最後，作為明老師綠色網路行動的受益人，我對他致以深深的謝意。父母塑造了我的身體，而老師塑造了我的靈魂。作為一名大學教師，明老師以實際行動詮釋了教師傳道、授業、解惑的職業內涵，我為能遇到這樣的老師而感到幸運。同時，也祝願明老師的事業能夠持續發展，早日實現營造綠色網路的夢想！

作者告白

我想闡明的一點就是，從人性的角度，任何人都存在自身的弱點。人性的弱點有哪些？貪婪，自私，虛榮，嫉妒，虛偽，爭強好勝，妄自尊大……不要說你沒有任何人性的弱點，只要是一個正常的人，便會存在身體和心理上的欲望。佛教說欲望是一切痛苦的根源，暫且不討論這句話的對錯，單就欲望本身而言，所有的人都總會遇到生活中形形色色的誘惑與吸引。也許你對喋喋不休有很強的耐心，但你不一定對甜言蜜語有清醒的抵制；也許你不屑於世俗的觀念，但未必能經受住冷嘲熱諷的攻擊；也許你從不見風使舵、隨波逐流，但可能這也只是在別人眼裡的自命清高。你冒充過斯文嗎？你有受貪慾困惑過嗎？你有過放縱自己的經歷嗎？你是否會因為心愿的不能滿足而傷感失落？你在人生的大喜大悲面前是否做到了寵辱不驚？
以上所說的一切，我們每個人或多或少地都有所感同身受，常常在不知不覺中受外界的影響而被洗刷好惡。就像面對與己無關的紛爭，可以冷靜而清醒地旁觀，但做不到事發自身時而不為所動。
不要輕視任何一個人看似不可理喻的行為，也不要輕易否定一個人在面對疑惑時違背常規的選擇，只要是有出現的動因就會有存在的必然。如果所有的人在面對同一問題時的選擇都有所趨同，那世界就不可能有真正的進步。
人性也有很多優點，如好奇，冒險，求知慾，與生俱來的善良……這些與人性弱點的對立面並生的人格屬性的在一定程度上標度了促成人類文明發展的積極因素。因此欲望也是推動社會進步的力量。
所以在讀這本書的時候，不要以一種世俗的觀點來理解寫書人的意圖。也許您是一個自律性很強的人，對各種誘惑有非凡的自制力，看不慣本書作者在虛無縹緲的世界裡所表現出的脆弱，但作者的用意並非引導讀者對未知或好奇作各種嘗試，也不是對偏離常理的現象進行一味地說教，只是從人性的角度揭露一切表象背後都存在著必然的主因。一個人如果不小心掉入事先設下的圈套，就會不自覺地被一種誘惑所牽引，無論你怎樣掙扎，都會留下搏鬥的傷痕，只是因自身力量強弱的不同而有所差異。
繼承優秀、否定落後是社會發展的必然。每一個人的進步與提高都在一定程度上受益於自身經歷上的自我認知與反饋，如果能夠從外界了解到化解矛盾的普遍法則或者從別人成功與失敗的經歷中學習到完善自身的經驗，那么對於自己校正方向、規避風險就會受益無窮。所以，本書的真正價值就在於通過暴露某些不可思議的現象來還原一個被多數人忽略的事實，從而引起社會的普遍關注，並藉此給處於困惑中的家長和尚在迷途中的孩子以深刻的提醒與借鑑。不要從作者的社會位置和職業經歷去認識其處世的方式，也不要從其性格的特點來理解他做人的道理，更無須通過主觀的判斷來對其某些貌似不可理喻的行為做出評價。一個純粹的人，在面對各種選擇的時候正常的反應是權衡利弊並做出決斷，而選擇的結果的不同，源於自身知識、修養、道德和品行等各方面的層次的差異。正因為如此，不同的人在面對不同誘惑的時候就會表現出不同的思想傾向。試圖以自身的感受和主觀判斷來理解並評價他人的選擇，在很大程度上是一種錯誤。所以當父母將自己的價值尺度灌輸給孩子的時候，可能會因為對孩子理解得不夠深入，而使原本正常的教育過程背離預先的期望，而孩子因為無從去從父母的角度考慮問題，更導致在受到父母責備的時候，會產生過激的行為或逆反的情緒。
教育是一項複雜的工程，它是心靈與心靈相互融匯的過程。深入的理解，充分的溝通，殷切的關懷，正確的引導，真誠的鼓勵，有效的督促，並附帶適度的懲罰和批評……所有的因素在一個駐點上達到穩定的平衡，引發一個最優的結果，從而造就最成功的教育。而武斷的臆測，盲目的判斷，輕率的結論，甚至自以為是的評價，非但不會有任何正面、積極的影響，反而可能會引發一個惡性循環，把教育引向失控的局面。
作者希望家長或孩子在讀到本書的時候，試著從一個最普通人的角度，去理解一個人在遇到各種誘惑的時候可能做出的選擇，以及在這種選擇下其不合常規的行為；並明白當一個放縱的行為出現嚴重不良後果的時候，應該以怎樣的心態來應對困境並尋求幫助。很多出乎意料的結果都貌似偶然，但促使其發生的各種因素一定是真實存在的，在一個不被所知的醞釀、發酵過程中造就了一切結果之所以發生的必然。所以，究其事物本身，不必因結果的不盡如人意而驚慌失措，要探究促成該結果的真實的原因。而在面臨一個合乎心愿的結果時也不要自我滿足，可能這個結果的表象下面隱藏著促使其朝相反方向發生改變的巨大潛在風險。一切問題都應該透過細節和現象來了解本質，並由科學的評判給出恰當的解決方案。在應對各種潛在的風險時做到未雨綢繆，防患於未然。如果您能從本書中受到教益，作者會深感欣慰，這正是他和他的團隊的目的。

圖書信息

網癮是這樣煉成的：深度揭露不良網遊的陷阱與黑幕/明宗峰著
—北京：科學出版社，2014.1
ISBN 978-7-03-039469-9
Ⅰ①網… Ⅱ①明… Ⅲ①網際網路-影響-青少年-研究①C913-5
中國版本圖書館CIP數據核字（2013）第318152號
責任編輯：付艷/責任校對：彭濤
責任印製：趙德靜/封面設計：銘軒堂
2014年1月第一 版 開本：B5(720×1000)
2014年1月第一次印刷 印張：17插頁：1
字數：278 000
定價：49.00元