基本介紹
- 中文名：網上欺凌
- 外文名：Cyber bullying
- 定義：指一種在網上生活發生的欺凌事件
- 主要群體：未成年人和青少年
簡介,現狀,形式,各地概況,香港,美國,加拿大,日本,中國大陸,原因,應對,置之不理,設立界線,進行投訴,聯繫學校,告知家長,訴訟威脅,聯繫警方,
簡介
網上欺凌的嚴重性絕對不能低估，曾發生多宗兒童因在網上受到羞辱而患上抑鬱症，甚至自毀生命。
社會人士、執法人員以及相關學者專家面對越來越嚴重的網上欺凌問題，令他們不知道怎樣應對。社交網路網站迅速發展，人們多少感到難以制止網路暴民在網上乾出欺凌其他人的行為。
現狀
根據一家非盈利安全和教育組織WiredSafety.org 在2004年所做的一項調查顯示，有一半的孩子曾遭到過網路欺凌，而有一半的孩子承認欺凌過別人。無論是在網路還是現實世界中，欺凌手段往往毫無二致。欺凌者使用電子郵件、網站、線上遊戲、即時訊息、部落格以及社區站點（如 MySpace 或 American Online 聊天室）煩擾和嘲弄別人。
同現實世界一樣，網上也存在不堪入目的污言穢語。但在網際網路上，網路欺凌通常是匿名的，即利用虛假的電子郵件地址和網名來掩人耳目。毫無疑問，網路欺凌危害很大。例如，一些欺凌者接二連三地傳送即時訊息不斷騷擾意欲欺凌的對象：“大家都討厭你”或“你真失敗”等。還有一些網路欺凌者則創建網站，嘲笑或羞辱其他孩子，如設定題為“票選該校十大最醜女生”的線上民意調查。
網路欺凌者還可偽裝成所要欺凌的對象，例如代表他們發布提出約會要求的虛假線上廣告。或者，直接攻擊受害人的電子郵件帳戶，向其朋友傳送不友好的訊息。
如果孩子們成為線上欺凌的受害者，可以採取很多應對措施。積極應對網路世界的殘酷、威脅和挫敗的挑戰，了解並阻止。
形式
1、對其他網民使用語言暴力。
2、對特定網民或網路群體進行杯葛。
3、把受害人之個人資料（如真實姓名，容貌等）公開，俗稱“起底”。
4、把受害人容貌移花接木至他人相片中，或在這些相片旁加上誹謗性文字，俗稱“改相（改圖）”。
5、在論壇中以言語用發帖甚至以洗版等方式公開侮辱受害人。
6、受害人當看見其他網友違反網規時管理員便置諸不理，但看見受害人違反網規時卻即時向警方舉報，使受害人感到欺凌者有雙重標準之嫌。
各地概況
香港
在香港的一些著名網站，例如高登討論區經常可以找到網上欺凌的實例。當中一個例子，包括在網上留言性騷擾香港大學的社會運動人士陳巧文、電話和電郵恐嚇街頭劇團好戲量的成員等等。由於香港檢控網上罪行的技術仍然未算成熟，故犯罪者往往可以肆無忌憚、逍遙法外。
美國
虛擬網路世界已經取代校園，成為很多美國兒童欺凌同輩的空間，尤其是他們在網上互相威嚇、羞辱和折磨對方的行為，可以走出教師或家長的視線範圍。統計數據顯示，美國有超過三分之一使用即時通訊和社交網路網站的少年，曾在網上遇到欺負，而且被欺負者往往是他們的同學。欺負者通常不認為網上欺凌會造成傷害或是一種過錯，只覺得這是開玩笑和嬉戲的玩意。
加拿大
根據最新發表的調查報告顯示，網上欺凌現象在加拿大青少年中十分的普遍，加國大多數青少年在網上都遭受過不同程度的欺凌。
日本
日本兵庫地方教育委員會的一項調查顯示，10%的日本高中生曾經收到來自電子郵件、網頁、部落格的騷擾和威嚇。在日本，這種依賴於高科技的“網路威嚇”正成為日益嚴重的社會問題，而在其他國家，類似情況也屢屢發生。
中國大陸
近年來伴隨著社交網路如微博、貼吧等的發展，網路欺凌現象也在迅速蔓延。在新浪微博，百度貼吧等各大入口網站以及許多論壇都充滿了各式各樣的網路暴力行為和侵犯他人隱私的行為。在百度貼吧最典型的網上欺凌行為莫過於伴隨所謂“聖戰”出現的爆吧行為。此外，DS們把“女神”的照片放上網路任人評論並且任意散播帶有惡意和性暗示的語言已經是不折不扣的網路欺凌。除此之外，由糗事百科等網站發展而來的“內涵文化”在某種程度上已經變質並且具備網路欺凌的特徵。
原因
很多兒童涉及或參與網上欺凌活動的其中一個原因，就是他們覺得一切行為發生在遙遠的空間，並不察覺得到在個人網頁重複污辱，極可能導致對方恐慌甚至擔心人身安全。此外，在經濟危機的背景下，網路欺凌也有社會因素的影響，例如，失業青年或者是憤世嫉俗者便非常容易把自己對政府，社團，企業以及社會的不滿化為網路欺凌的動力。而在學校中因為品行惡劣而被忽視的學生也很容易把自己的怒火撒向無辜的路人。除了網路欺凌本身，背後暗含的社會問題也值得社會反思並解決。
應對
置之不理
讓孩子們不要輕舉妄動或採取報復行為，不論多么想“反擊”，都應如此。如果您能了解誰對您的孩子實施網路欺凌，可切斷來自此人的一切通信。例如，在即時訊息程式的主選單中，訪問“其他聯繫人或朋友”，然後選擇“阻止用戶或刪除朋友”。在電子郵件程式中，將有攻擊性的電子郵件地址添加到黑名單中。
設立界線
聯繫欺凌者要求其停止攻擊行為，這是您的責任，與您的孩子無關。如果您不知道他們的真實身份，請傳送電子郵件或即時訊息。如果這種行為遏制不止，請警告他們您還將聯繫他們的家長或學校。
進行投訴
網路欺凌行為大部分是騷擾、威脅、隱私侵害和跟蹤，它們都有悖網站或網際網路服務供應商的“服務條款”。您可以針對相關服務進行投訴，以暫停或終止網路欺凌者（本人或其家長）對網際網路的訪問權。
聯繫學校
如果您知道欺凌者與自己的孩子在同一所學校，那么老師和管理員可助一臂之力。但是切記，鑒於人人都有言論自由，學校往往對校外發生的事情鞭長莫及。一些學校將反網路威脅條款納入學生的線上訪問協定，因此，如果欺凌者通過學校計算機與您的孩子聯繫，那么此人就會受到嚴厲處罰。確保採用任何一種方式報告發生的事件。
告知家長
如果您已做力所能及的事，但是並未制止網路欺凌行為，請向該孩子的家長傳送一封“中止欺凌行為”的信件。在傳送該信件的同時，請附上證明網路欺凌行為的計算機書面材料，如電子郵件或即時訊息腳本的書面材料。讓家長插手幫忙制止網路欺凌行為。
