校園環境
學校位於渝黔高速公路綦江出口旁,地處綦江縣城九龍新城中心,與縣版畫院、法院、檢察院、移動公司等單位毗鄰,與楓丹、千山美林、書香名都等大型住宅小區相伴。
學校擁有一流的辦學條件。近年來,政府投資1.5億元按現行《中國小校舍建設標準》新建了3幢教學樓、1幢科技綜合樓、1幢行政辦公樓、1個學術報告廳、3幢可容納3500人住宿的學生公寓、2幢可容納4000人同時就餐的師生食堂;建有一個9100座看台的400米橡膠運動場、2個網球場、4塊塑膠籃球場、1個標準游泳池、“七網合一”的數字校園;按“六人合作學習小組”要求新裝備了12間理化生實驗室、5間多功能互用的計算機教室和4間通用技術教室。正在籌建第二棟師生食堂、學校圖書館和國家標準游泳池,將於2012年7月投入使用。
辦學特色
秉承“和諧發展、張揚個性”的辦學理念,大膽改革創新,實施精細化管理,打造學校特色:一是建立了“高效互動”課堂教學體系;二是開設校本課程,建立了學生選課走班體系;三是建立了同一年級組分為A、B組的競爭合作機制;四是建立了學生自主管理體系;五是建立了變堵為疏的“從心開始”的心理健康教育體系。
2012年 4月11日,市政府批覆同意綦江南州中學為重慶市重點中學,至此,南州中學成為我區第四所市級重點中學。
南州中學自2002年創校以來,始終堅持“為每位師生幸福人生奠基”的辦學宗旨,秉承“融德融能、開智開心”的校訓,樹立“讓每個學生快樂學習、讓每位教師幸福從教”的目標,實施精細化管理,實現了該校跨越式發展,形成了“課堂學生自主、管理學生自主、課程學生自主、評價學生自主”的“自主教育”特色品牌。2007年被列為重慶市“十一五”期間重點新建高中,2010年被確立為重慶市重點中學創建學校、重慶市課改樣本學校,2011年被教育部基礎教育課程中心評為全國高中學校課改聯盟發起單位,《中國教師報》《西部開發報》《重慶晨報》《今日教育》、中國校長網、新華網重慶頻道、重慶教研網等媒體和專業網站相繼予以深入報導。
南州中學成功創建為重慶市重點中學,進一步擴大了我區優質高中教育資源,讓更多學生享受到優質教育,有力促進了全區教育均衡發展。
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師資力量
學校現有105個教學班、在校學生5764人(其中:高中71個教學班、國中34教學班個),在崗教職工376人,專任教師364人,其中本科以上學歷351人(研究生15人),教師學歷合格率100%,教師平均年齡35歲。學校有高、中級教師148人,市級骨幹教師11人,縣級骨幹教師25人,縣中心教研組成員17人,參加市級重點課題研究14人,參加市、縣教育教學科研課題研究有265人。
獲得榮譽
全國青少年普法教育先進單位、重慶市文明單位、重慶市教工委先進基層黨組織、重慶市模範職工之家、重慶市五四紅旗團委、重慶市平安校園、重慶市普通高中新課程實驗樣本學校、重慶市衛生與健康教育促進示範校、重慶市校務公開民主管理先進單位、重慶市教育系統基建先進單位、綦江縣十佳教師專業發展示範校、綦江縣民主管理先進學校、綦江縣黨風廉政建設先進單位、綦江縣高考先進單位、綦江縣質量目標考核一等獎、綦江縣辦學水平考核一等獎”
學校的跨越式發展引起社會各界的廣泛關注,中國教師報、西部開發報、重慶晨報、中國校長網、新華網重慶頻道、重慶教研網、今日教育等媒體、媒介先後對學校的發展特別是課改工作予以報導。學校先後承辦重慶市普通高中教學研討現場會、全國農村基礎教育課程改革現場會和重慶市“綦江模式”課改現場會,國家、市、縣領導專家親自視察和指導了我校的課改工作。兩年來,已有縣外5000多人來校相互交流。
知名校友
張紹祥,男,重慶綦江人,1957年10月出生,醫學博士,少將。現任第三軍醫大學副校長、人體解剖學教授、博士生導師、重慶市數字醫學研究所所長。
1999年獲得
國家傑出青年科學基金,同年被批准享受政府特殊津貼,2000年被評為總後“科技銀星”,2001年獲得國家科技進步二等獎(第一完成人),2002年獲得國家教學成果二等獎、軍隊教學成果一等獎(第二完成人),2003年獲得重慶市科技進步一等獎(第一完成人),2004年入選國家“新世紀
百千萬人才工程”國家級人選,2006年榮獲“重慶市優秀專業技術人才”榮譽稱號。現擔任
中國解剖學會副理事長、中國解剖學會人體解剖學專業委員會主任委員 、重慶市解剖學會理事長、美國Clinical Anatomy雜誌編委,局解與手術學雜誌主編、重慶市高等教育學會副理事長、重慶市人工智慧學會副理事長、重慶市生物醫學工程學會副理事長、中國軍事教育學會軍事基礎教育研究會副主任委員等學術職務。
南中賦
作者:陶軍
悠悠綦城,山川相繆;巍巍太公,偉岸挺拔;盈盈九龍,郁乎蒼蒼;惠澤南中,生機勃發。
南中校園,四面環山,綠陰匝地,蒼翠重疊。恰寰宇之星座,似深潭之游龍。沙溪河水聲潺潺,碧波泱泱,恰青虬蜿蜒前行;溪畔茂林修竹,節骨清挺,茫茫無垠。山水之於校園,如白雲之於蒼穹,鳴禽之於澗谷,洞庭之於岳陽。菁菁校園,欣欣然,悅悅然,和和然乙酉之初,南中始建。原兩校合併而生,三點分勢教化。昔日篳路藍縷,而今相與為一,呈興旺之趨,發展之勢。合者順時而為,立者應運而生,彰前輩之智,顯領導之才,呈溪流匯聚於東海,萬木並生爭茂林之勢。
中學之於人生,猶佳木之於幼苗,不可斫直、鋤正。故中學建人生髮展之根基,護人性善之因子,促少年追求、探索之本性,立終生之志。故南中伊始,捉襟見肘,仍堅守育人之本,啟孺子後天之智。勵精圖治,企強盛之時;以人為本,創和美校園;探理髮微,臻教學之佳境。是以傳文明,揚文化,彰顯教學之風采。
古有杏檀說教,弟子三千,蓋有教無類也;嶽麓析理,於斯為盛,皆因俊才辟理。今之南中,續先賢遺風,儒雅高潔;承中外精粹,日益宏盛。崇庠毓秀,精誠協作,俊采星馳,濟濟一堂。諸師者,拳拳之心可譽,殷殷之情可觸,以文博生,以仁約生。學者無貴無賤,無長無少,和諧處之,相學互長,皆立效國家社稷之志也。
南中教育,攬天地之靈氣,囊人文之精華,傳中華之文化,育世紀之英才,此乃教育之大美哉。
南中中學銘 (龔子龍)
南中者,承綦江古為南州之美名,集城郊、文龍兩校之精華也!
觀南中:太公巍巍矗身後,沙溪瑩瑩繞耳畔;樓宇幢幢環臂腰,銀杏芊芊繡錦幡!旭日升而蒼苔滴翠,萬彩斑斕;星月耀而桂韻馥郁,霓路陶然。冬雪夏雨,春華秋實,四時相更替,勝景為代序!
有道是:海納百川,有容乃大。魅力南中,凝山川之秀,藉九龍之靈,匯書香之氣,攻千山之玉,而後青虬蜒行,劍出崢嶸;崇文尚德,與時偕行;渝西明珠,璀璨伊始!
知行修身,厚南中之美德;求真格物,融天下之慧能;相學互長,揚師生之個性;寓教於樂,樹課改之新風。眾志成城,師德建風見和諧;龍驤鵬舉,青山著意為化橋;出新守正,名師工程鑄內涵;壯志拿雲,長纓在手縛蒼龍!智慧幸福人生,特色成就未來;舉蒼穹之大而我皓志存,揚希望之帆而我校名興;當育華夏之棟樑,更展千秋之偉業!