綜合設計數學大綱是蘇聯早期教學指導性檔案。俄羅斯聯邦教育人民委員部 1929 年頒布。規定大量刪減普通文化科學知識方面的教材,並大力推薦設計教學法。
認為,“學生的基本知識不是通過上課時在教師領導下有系統地學習教學大綱規定的教材獲得的,而是在完成設計作業的時候順便獲得的”,設計教學法是保證理論與實際有機聯繫的最好方法。大綱中列舉的設計作業有“為完成生產財務計畫而鬥爭”,“為農業集體化而鬥爭”,“學會養雞”等等。
綜合設計數學大綱是蘇聯早期教學指導性檔案。俄羅斯聯邦教育人民委員部 1929 年頒布。規定大量刪減普通文化科學知識方面的教材,並大力推薦設計教學法。