經濟學的思維方式(（美）保羅·海恩所著書籍):內容簡介,作品目錄,作品思想,作品影

《經濟學的思維方式》是2008年05月世界圖書出版公司出版發行的圖書，作者是（美）保羅·海恩，彼得·勃特克，大衛·普雷契特科。

基本介紹

書名：經濟學的思維方式
作者：（美）保羅·海恩，彼得·勃特克，大衛·普雷契特科
譯者：陳宇　
ISBN：9787506293051
類別：圖書 >> 經濟 >> 經濟學理論 >> 其他經濟學理論
頁數： 457
定價：￥49.80
出版社：世界圖書出版公司
開本： 16開

內容簡介,作品目錄,作品思想,作品影響,作者簡介,作品評論,

內容簡介

《經濟學的思維方式》是世界圖書出版公司出版的書籍，由羅·海恩，彼得·勃特克，大衛·普雷契特科編寫。《經濟學的思維方式》是風靡國際的一部另類的經典經濟學教科書。與當今流行的主流經濟學教材不同，本書繞開繁複的公式、函式、運算，通過深入淺出的故事和饒有趣味的圖畫告訴讀者：經濟學作為一種獨特的思維方式，與生活中的各種決策息息相關。

作品目錄

道格拉斯·C·諾斯序經濟學教材的革命

張維迎序為什麼沒有免費的午餐

梁小民序像經濟學家一樣思考

前言

第一章　經濟學的思維方式

1.1 認識秩序

1.2 社會協作的重要性

1.3 這一切是怎么發生的？

1.4 智力工具——經濟學家的技能

1.5 通過互相調節進行合作

1.6遊戲規則

1.7 產權作為遊戲規則

1.8 經濟學理論的偏見：缺點還是優點？

1.9 偏見還是結論？

1.10 沒有理論就是糟糕的理論

簡短回顧

問題與討論

第二章　效率、交換與比較優勢

2.1　好東西和壞東西

2.2　物質財富之謎

2.3　貿易創造財富

2.4　值不值？效率與價值

2.5　學會權衡：比較生產的機會成本

2.6　從專業化和交換中獲益

2.7　為什麼要專業化

2.8　從人際貿易到國際貿易，再到人際貿易

2.9　交易成本

2.10　降低交易成本的動機：中間人

2.11 中間人創造信息

2.12　市場作為發現過程

延伸閱讀：經濟成長：專業化、交換和法制

簡短回顧

問題與討論

第三章　無處不在的替代：需求的概念

3.1　關於“需要”

3.2 邊際價值

3.3　日常選擇就是邊際選擇

3.4 需求曲線

3.5 需求法則

3.6 需求和需求量

3.7 需求自身也會變

3.8 所有事物都依賴於其他事物

3.9 通貨膨脹導致的錯誤感覺

3.10 時間站在我們這一邊

3.11需求價格彈性

3.12 對彈性的思考

3.13 彈性與總收入

3.14 垂直需求之謎

3.15 所有稀缺品都必須以某種方式分配

3.16 只有錢重要嗎？貨幣成本、其他成本和算賬

簡短回顧

問題與討論

第四章　機會成本與商品給

4.1　對機會成本的複習

4.2　成本和行為相關，而不是和事物相關

4.3　我現在該乾什麼？“沉沒成本”的無關性

4.4　生產者的成本作為機會成本

4.5　邊際機會成本

4.6　成本和供給

4.7　供給曲線

4.8　供給自身也會變

4.9　邊際成本和平均成本

4.10　志願兵的成本

4.11　供給價格彈性

4.12　用成本論證正當性

簡短回顧

問題與討論

第五章　給與需求（上）

5.1 市場是競價的過程

5.2 交易成本，又來了

5.3 產權和制度

5.4 貨幣價格的協調作用

5.5 基本過程

5.6 競爭、合作與市場出清

5.7 改變市場條件

5.8信貸市場

5.9 競爭源於稀缺性

5.10 過剩與稀缺性

5.11 市場過程和中央計畫

作品思想

北京大學光華管理學院EMBA指定讀物

經濟學教材的革命——像經濟學家一樣思考

選題推薦：熊秉元（台大經濟系教授）

翻譯審閱：張維迎（光華管理學院院長）

中英文序言：道格拉斯·C·諾斯（1993年諾貝爾經濟學獎得主）、梁小民（清華EMBA教授）

汪丁丁、夏業良鼎力推薦

·經典著作——本書是一部國際知名的經典經濟學教科書。不僅在英語世界獲得了廣泛的認可，同時被翻譯成日文、俄文、保加利亞文、匈牙利文等多種語言暢銷全世界，在經濟轉型國家引起巨大反響，堪稱經濟學教育領域一部標尺性著作。

·定位明確——為非經濟學專業的學生量身定做。本書通過實例和實際套用向學生介紹經濟學家的技能，既富於探索性，又富於啟發性，其在編排上主要是為一學期的經濟學概論課設計的，也可以用作份量較輕的經濟學原理教材。

·思路新穎——同現行的曼昆、薩繆爾森、斯蒂格利茨等主流經濟學家所寫的教材相比，本書堪稱是一次根本性的變革。它摒棄了傳統經濟學教材中關於公式、函式、運算的枯燥論述方式，而是從經濟學獨特的思維方式入手，旨在教會讀者能像經濟學家一樣思考，從而更加深入理性地認識現實生活。

·內容獨特——兼具精深性與通俗性，作者一方面討論了基本的微觀以及巨觀經濟分析原理，並將其嚴格作為工具使用，而不是淺嘗輒止。另一方面又將這些原理，並將其嚴格作為工具使用，而不是淺嘗輒止。另一方面又將這些原理與現實相結合，從你熟悉的事情出發，介紹了各種經濟學知識，這種獨特的切入點和組織與寫作的方法，加上輕鬆活潑的語言，佐以豐富的圖片、習題集和精闢的邊注，在吸引讀者眼球的同時也有助於幫助讀者消化和理解。

作品影響

2011年，該書入選新浪2011年度中國財經好書榜。

作者簡介

保羅·海恩（Paul Heyne，1931-2000），美國芝加哥大學倫理學與社會學博士、華盛頓大學經濟系教授。專業研究領域為經濟學史和經濟系統倫理學批評。作為大學本科經濟學教育的改革者，海恩終生致力於改變僵化刻板的經濟學教學方式，被譽為美國“近25年來最優秀的經濟學教育工作者”之一。《經濟學的思維方式》是海恩的代表作，在世界範圍內享有盛譽。

彼得·勃特克（Peter Boettke）,美國喬治·梅森大學經濟學博士，現為該校經濟學教授，同時擔任詹姆斯·布坎南政治經濟中心副主任，美國市場研究中心高級研究員。著有《計算和調試：社會主義和轉型政治經濟學》《新思維為何失敗：社會主義改造的政治和經濟》等。

大衛·普雷契特科（David Prychitko），喬治·梅森大學經濟學博士，現任北密西根大學經濟學教授。編著有《市場過程理論》（與彼得·勃特克合作）、《為何經濟學家不同意：經濟學思想流派概論》等。

作品評論

◆經濟學思維方式跳出了哪些常規

在提倡科學發展、構建和諧社會的新時期，經濟學的思維方式是我們不可或缺的思想工具。可惜，很多對經濟問題有強烈意見的人常常不能用經濟學的思維方式思考經濟事務。公眾意見通常關注公眾政策的明顯後果，但是經濟學思維方式不僅關注公眾政策即時的後果，還試圖闡明其無意後果，這些後果是長期的，通常是隱蔽的。強調無意後果，這讓人們在用經濟學的思維方式思考日常卻複雜的問題時具有了“跳出常規”的特點。

這本《經濟學的思維方式》的作者是美國三位經濟學教授，他們反覆強調，經濟學思維方式看重個體，因為實際上只有個體在選擇，在決策，一切社會經濟行為的主體是個人，是有血有肉有感情有思想有成見有立場有追求有思維有盲區的個人。

邊際分析

經濟分析本質上就是邊際分析。很多經濟學家甚至用“邊際主義”一詞來指代所謂的“經濟學思維方式”。經濟學理論就是邊際分析，因為理論假設了人們的決策是通過比較預期的額外收益和預期的額外成本做出的，收益和成本都是站在決策者所處的邊界上來衡量的。在經濟決策中，除了邊際收益和邊際成本，其他的都不重要。某知名作家講過一個小故事，說一位小伙吃饅頭，吃到第五個時，說吃飽了，還說如果一開始就吃這第五個，就不必吃前四個了。這位作家有所不知，這第五個饅頭就是“邊際饅頭”，如果他懂得邊際分析，他就能很好地解釋那位他所記述的小伙的“可笑”。所以經濟學的思維方式認為，萬事萬物都是互相聯繫的，所有事物都依賴、受限於其他事物。“非此即彼”的常識性錯誤可以休矣。

……

----來源價值中國網胡飛雪

◆ 同現行的教材相比，本書是一種根本性的變革。……恰如本書標題揭示的，經濟學的力量就在於它是一種思維方式。對這種思維方式的理解曾經是（今後也一直是）經濟學對社會科學的革命性貢獻，它有助於我們增進對周遭世界的理解。——道格拉斯·諾斯，1993年諾貝爾經濟學獎得主

◆ 保羅·海恩等人的《經濟學的思維方式》，是我所讀到的寫給非經濟學專業讀者的最好的經濟學教科書之一。——張維迎，北大光華管理學院院長

◆ 這本書從思維方式入手介紹了各種經濟學知識，從個人到社會、從微觀到巨觀、從主流的觀點到非主流的看法、從歷史到現實，可以說，這本書的內容相當全面，但切入點不同，組織與寫作的方法也不同，讓一般讀者讀起來更容易，理解起來也更容易。——梁小民，著名經濟學家

◆ 海恩所關心的，不是狹隘的“經濟活動”，而是更廣泛的“人類活動”。……由探索人類活動之中，希望能歸納出生動有趣的“經濟思維”——熊秉元，台大經濟系教授

◆ 讓人上癮的經濟學思維

當剝去經濟理論的數學外衣之後，人們會發現經濟學思維的本質是非常淺顯和生活化的

許多人有一種信念：只有統治者才能使社會秩序免於混亂。事實上，社會秩序來自於個體選擇與群體合作。按亞當· 斯密的說法，社會分工一經完全確立，所有人都要依靠交換而生活，所以在一定程度上所有人都成為商人，社會也成為商業社會。

分工與交換是一種群體合作，它最根本的動因是個體對自身利益的追求，所以群體合作無須統治者規定，而是個體選擇的無意的結果，它受內在規律支配。有時，統治者會試圖打破這種規律，反而有可能使自己成為混亂的根源，而不是混亂的終結者。

既然我們生活在一個有規律可循的商業社會之中，而且每一個人都是“商人”，那么我們就應該嘗試用經濟學的思維方式去找尋其中的規律。正如《經濟學的思維方式》這本以非經濟學專業人士為主要讀者的經典教材所闡明的，“經濟學不僅僅是關於貨幣、利潤、商業和金融的學問，也不單是對人類競爭行為的研究，實際上經濟學研究人們的選擇及其無意的結果” 。

具體而言，作者認為經濟學的思維過程關注三個方面：一、個體的行為；二、群體的合作；三、上述兩種活動的結果。

該書開頭的例子很容易說明這一過程。我們每天面對繁忙的交通，總覺得它是無序的混亂狀態。但一旦撥雲見日，你會發現在這“混亂”之下依然存在著群體合作：每一輛車都有其目標，每一個司機都努力避免交通事故，這是個體行為；在路上行駛時，汽車首尾相接，車距狹小但並不碰撞，車距大時就加速，車距小時就減速，這就是群體協作——如果拒絕協作，馬路將會成為廢銅爛鐵的堆積地。有趣的是這主要並不是交警指揮的成果，而是每一位司機追求自身目標後的無意結果。

交通的例子反映了經濟學家的思維方式。許多渴望學習經濟學知識的大眾往往被越來越數學化的經濟理論所嚇倒，但當剝去經濟理論的數學外衣之後，人們會發現經濟學思維的本質是非常淺顯和生活化的。對於大眾而言，經濟理論知識本身並不重要，因為它通常給不出現實的結論，重要的是理論知識背後的思維方式，以及一些有助於思維的工具。如作者在書的開頭所言：“本書的首要目的是使你能開始像經濟學家那樣思考問題”。

在作者看來，無論你是誰，一旦開始了經濟學的思考就不會停止，它會讓人上癮。“一旦你習慣了經濟學推理的原則，並把它變成你自己的工具，你就會發現它大有用武之地。你會注意到，很多經濟和社會事務的文章或言論都是真知灼見和胡言亂語的混合物”。

經濟學的思維方式(（美）保羅·海恩所著書籍)

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作品影響

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