《經典誦讀：外國詩歌散文》是復旦大學出版社於2019年出版的書籍，作者是陳穗蓉、吳紅梅、褚立博。
《經典誦讀：外國詩歌散文》是復旦大學出版社於2019年出版的書籍，作者是陳穗蓉、吳紅梅、褚立博。內容提要 古今中外的經典詩文博大精深，內涵豐富。它是古代先哲聖賢與現當代文學家思想、智慧的結晶，是各民族的文化瑰...
《經典誦讀》是機械工業出版社2011年12月1日出版的圖書，作者是蔣祖國，唐國娟。可作為職業院校素質教育誦讀教材，也可作為職業院校文學賞析教材，還可以作為社會各行業人員誦讀的自學讀本。內容簡介 《經典誦讀》為創新素質教育而編寫。全書分為上、下兩編，上編為詩文精選，選錄了許多經典文章和詩詞歌賦；下編為誦讀...
《經典誦讀》是2015年化學工業出版社出版的圖書，作者是蔣祖國、張波。內容簡介 本書為創新素質教育而編寫。全書共分四篇：第一篇為中國古代詩文精選，第二篇為中外現代詩歌精選，第三篇分中外現代散文精選，第四篇為誦讀範例。本書可作為職業院校素質教育教材，也可作為職業院校文學賞析教材，還可以作為社會各行業人員...
《誦讀經典》是2015年10月化學工業出版社出版的圖書，作者是蔣祖國、張波。內容簡介 《誦讀經典》共分四篇：第一章中國古代詩文精選、第二章中外現代詩歌精選、第三章中外現代散文精選、第四章誦讀範例。精選的作品，或記事或抒情，或寫景或議論，一般短小精悍，易於誦讀。可謂字字珠璣，篇篇華章，誦讀後讓人啟迪心智...
經典英文誦讀1 《經典英文誦讀1》是一本圖書
第七章 古典詩詞誦讀指導 第一節 詩經楚韻 第二節 樂府古風 第三節 唐宋名篇 第四節 詞曲佳作 第八章 國學經典誦讀指導 第一節 傳統蒙學 第二節 諸子風采 第三節 中華美文 第四節 千古佳作 第九章 現當代詩歌誦讀指導 第一節 現代新詩 第二節 當代詩歌 第三節 外國詩歌 第十章 現當代散文誦讀指導 第一...
編者長期從事國學及誦讀的教學工作,非常熟悉學生對國學知識的掌握情況及所需的教學模式和方法，所以本書具有較強的針對性和實用性,且深入淺出，非常易於掌握，做到了實踐性和經典性的有機結合。本書適用於高校各個專業的本科生及專科生的誦讀教材，也可供相關專業人員參考使用。圖書目錄 作者上編詩詞3關雎(《詩經·...
、《增廣賢文》、《漁翁對韻》、《論語》、《詩經》的序列，逐漸加深難度。美文誦讀部分則選編了中國現代詩歌、外國詩歌、中國現代散文、外國散文中的優秀作品，其中不乏泰戈爾《飛鳥集》、海子《面朝大海，春暖花開》這樣的經典，也選入了不少具有天真趣味的童謠童詩，只為更貼近孩子，更加方便家庭和學校的使用。
、《增廣賢文》、《漁翁對韻》、《論語》、《詩經》的序列，逐漸加深難度。美文誦讀部分則選編了中國現代詩歌、外國詩歌、中國現代散文、外國散文中的優秀作品，其中不乏泰戈爾《飛鳥集》、海子《面朝大海，春暖花開》這樣的經典，也選入了不少具有天真趣味的童謠童詩，只為更貼近孩子，更加方便家庭和學校的使用。
、《增廣賢文》、《漁翁對韻》、《論語》、《詩經》的序列，逐漸加深難度。美文誦讀部分則選編了中國現代詩歌、外國詩歌、中國現代散文、外國散文中的優秀作品，其中不乏泰戈爾《飛鳥集》、海子《面朝大海，春暖花開》這樣的經典，也選入了不少具有天真趣味的童謠童詩，只為更貼近孩子，更加方便家庭和學校的使用。
本套叢書編選了適合兒童的，有節奏、有意韻、具有文學之美和自然之美的詩性文本，讓兒童通過多種形式的誦讀，激發語言潛能，提升語言素養和母語能力。童謠童詩、淺易的五言詩、晨讀對韻，泰戈爾《飛鳥集》、七言詩、紀伯倫《沙與沫》、中國現代詩歌、外國詩歌、宋詞、外國散文、中外現代散文、中國古代散文，沿著這樣的...
10月11日，參加《珠峰詩歌音樂會》。12月14日，參加《世界之顛·珠峰詩歌音樂會》，表演詩歌朗誦《珠峰三章（節選）》。主要作品 配音作品 電影作品 007大戰皇家賭場【美國】配音：馬西斯 007大戰量子危機【美國】配音：馬西斯 A 阿甘正傳【美國】1994年 配音：阿甘 愛因斯坦 愛之潮 配音：伯奇 B 巴頓將軍【美國】...
《我是朗讀者（第1輯第4冊下）/漢唐書局經典誦讀文庫》是濟南出版的圖書，作者是總:顧之川 內容簡介 顧之川，教育部課程教材研究所研究員，人民教育出版社編審，兼任中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長，教育部考試中心特聘專家，教育部“國培計畫”首批專家，國家社科基金評審專家。主要從事語文教育研究和中學...
《我是朗讀者：第八冊下》是2018年濟南出版社出版的圖書。內容簡介 《我是朗讀者（第一輯 第八冊下）/漢唐書局經典誦讀文庫》包括古代詩歌、古代散文、現當代詩歌、外國詩歌每篇均為知名作家的經典作品，強調體現普通人的生活與情感，主題鮮明，語言流暢，適合朗讀。每篇文章都有對應的音頻檔案，讀者可以通過掃碼獲取...
《我是朗讀者：第八冊上》是2018年濟南出版社出版的圖書。內容簡介 本冊在內容上包括古代詩詞、古代散文、現代詩歌、當代詩歌、現代散文、當代散文、外國詩歌，每部分遵循由短到長的原則，字數在500字左右，*長不超過1000字。每篇均為經典作品，強調體現普通人的生活與情感，主題鮮明，語言流暢，適合朗讀。每篇文章都...
《我是朗讀者：第九冊上》是2018年濟南出版社出版的圖書。內容簡介 本冊在內容上包括古代詩詞、古代散文、現代詩歌、當代詩歌、現代散文、當代散文、外國詩歌，每部分遵循由短到長的原則，字數在500字左右，*長不超過1000字。每篇均為經典作品，強調體現普通人的生活與情感，主題鮮明，語言流暢，適合朗讀。每篇文章都...
《我驕傲，我是中國人》是一首詩歌，是當代詩人王懷讓的代表作之一，表達了詩人強烈的愛國精神。作者簡介 王懷讓，1942年5月6日出生。河南省濟源市五龍口鎮西正村人，1966年考入河南大學中文系，曾任河南日報編委員、文藝處處長，高級編輯。為當代詩人，中國作協會員、中國劇協會員，河南省作協的副主席，河南省詩歌...
《我是朗讀者：第三冊上》是2018年濟南出版社出版的圖書。內容簡介 本冊在內容上包括古代詩詞、古代散文、現代詩歌、當代詩歌、現代散文、當代散文、外國詩歌，每部分遵循由短到長的原則，字數在500字左右，*長不超過1000字。每篇均為經典作品，強調體現普通人的生活與情感，主題鮮明，語言流暢，適合朗讀。每篇文章都...
《我是朗讀者：第七冊上》是2018年濟南出版社出版的圖書。內容簡介 本冊在內容上包括古代詩詞、古代散文、現代詩歌、當代詩歌、現代散文、當代散文、外國詩歌，每部分遵循由短到長的原則，字數在500字左右，*長不超過1000字。每篇均為經典作品，強調體現普通人的生活與情感，主題鮮明，語言流暢，適合朗讀。作者簡介 ...
此後，米切爾又花費半年的時間對作品中所涉及的歷史事件的各種細節反覆核對，並引用英國詩人歐內斯特·道森的詩歌《辛拉娜》中的一句，將小說的題目改為《隨風而逝》（中譯本譯為《飄》），並於1936年正式出版。人物介紹 主要人物 斯嘉麗·奧哈拉 斯嘉麗是一個複雜、獨特的人物形象，她的最大特點在於女性氣質與男性氣質...
張新啟編著的《中職生晨誦晚讀100篇》包括古體詩、唐詩、宋詞、古文、現代詩義、現代歌詞、外國散文、外國詩歌、勵志文章、著名演講各10篇，共100篇。作品內容涉及了人文素質和情感教育的多個方面。作品選文既考慮閱讀，更考慮誦讀的特徵，幫助學生通過默讀、誦讀、朗讀等方式，加強對文章的理解和把握。學校可根據實際...
朗誦現代詩歌散文講究韻味，誦讀古典詩詞更講究節奏感和韻律美。古典詩詞平仄交錯，格律嚴禁，對仗工整，節奏感特彆強，讀起來朗朗上口，容易讀出韻味，但也容易千篇一律，讀出一個味道。有相當一部分朗誦者很難脫離固定的窠臼，循規蹈矩，墨守成規，把經典美文讀得平直乾癟，味同嚼蠟。而康橋的古詩詞朗誦卻別有洞天...
這種語言上的重複，復沓，像交織一起的抒情樂句反覆一樣，聽起來悅耳，和諧，又加重了詩的抒情色彩。在浪漫的自由詩和“新月派”的豆腐乾詩體盛行的時候，戴望舒送來了優美動聽的《雨巷》，開拓了音樂在新詩中表現的新天地。名家點評 詩人、散文家朱湘：“《雨巷》在音節上完美無疵”，與Poe的Annabel Lee“真是異...
中學生、大學生、語文教師、宣傳幹部、詩歌愛好者、朗誦愛好者、詩人、詩評家等廣大讀者群。尤其適合新課程改革背景下，“中華誦·經典誦讀行動”全面開展形勢下，中學生、大學生課外閱讀和吟誦，也是廣大語文教師、詩歌愛好者擴大閱讀視野，提升文學修養的優良選本。作品時限 作品的發表時間，限定於1918至2008年，即展現...
曾獲得第十二屆全國青少年冰心文學大賽一等獎，第十三屆全國青少年冰心文學大賽一等獎，第十四屆全國青少年冰心文學大賽二等獎，第十四屆全國青少年中華情中國夢寫作、書法、繪畫大賽湖南賽區一等獎，全國“大學生詩歌散文”大賽詩詞二等獎，第九屆“曦之杯”當代詩書畫家邀請賽三等獎，第五屆中外詩歌散文邀請賽二等獎，...
在內容的選擇上，這套書首選的是韻文，有兒歌、童謠、童詩、現代詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等等一些最經典的諍陛文本，我們希冀用詩心去激盪童心。同時，也精選了《論語》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易於記誦的章節，用經典去叩啟天賦之門。2.序列化：這套讀本根據各個年齡段孩子的閱讀能力有序地...
在內容的選擇上，這套書首選的是韻文，有兒歌、童謠、童詩、現代詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等等一些最經典的諍陛文本，我們希冀用詩心去激盪童心。同時，也精選了《論語》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易於記誦的章節，用經典去叩啟天賦之門。2.序列化：這套讀本根據各個年齡段孩子的閱讀能力有序地...
在內容的選擇上，這套書首選的是韻文，有兒歌、童謠、童詩、中外詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等等一些最經典的詩性文本，我們希冀用詩心去激盪童心。同時，也精選了《論語》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易於記誦的章節，用經典去叩啟天賦之門。2.序列化：這套讀本根據各個年齡段孩子的閱讀能力有序地...
通過召集優秀的朗誦者，輪流在舞台上向學生們誦讀經典的詩歌、散文，傳承著文化情懷。活動最後，圖書館館長發言，鼓勵學生們銘記歷史，奮發學習。至今為止，交流會共舉辦五屆，共六百餘名學生參與，通過與朗讀者們共讀，加深著自身的文化底蘊。（3）積澱類文化活動 1.國學晨讀 為更好地使傳統文化經典走進校園，研究...
