綏稜縣第四中學成立於上世紀60年代末，有30多年的歷史，是綏稜縣建校比較早的學校之一。校園占地面積11000平方米，教學樓建築面積6400平方米，學生公寓建築面積1200平方米，現有20個教學班，在校學生965人，在職教師68人，教師學歷達標率為100℅。
基本介紹
- 中文名：綏稜縣第四中學
- 類型：中學
黑龍江省綏稜縣第四中學簡介 學校教學設施完備，有三個多媒體教室，微機室、物理實驗室、化學生物實驗室、多媒體語音室、音樂教室、遠程教育教室各一個。學校環境舒適優雅，校園栽種各種花草樹木近萬株，安裝了校園路燈，修建了標準化籃球場。
面對新形勢下的新課程改革，第四中學不斷更新教育思想和觀念，在教育教學、學校管理等方面勇於探索和創新，形成了勤奮、務實、團結、創新的良好學風和教風。
學校積極為教師提供學習的課堂，搭建展示的平台，充分發揮優秀教師的“傳幫帶”作用，學校根據實際情況將教師分成不同的梯隊，提出不同的目標和要求，積極開展實戰式的校本培訓工作，通過一系列紮實而有效的辦法，引領全校教師朝著學者開型、專家型教師的方向發展。學校還下力氣打造具有四中特色的教師團隊精神，充分發揚四中教師隊伍所具有的優良傳統，開展愛校、愛崗、愛生教育，開展奉獻教育，努力建設以人為本的和諧校園，逐漸形成了職業道德高尚、專業知識寬厚、愛教敬業、善教會研的教師隊伍。
學校在管理立校，科研興校，特色強校這一辦學思想的指導下大力開展課堂教學改革，以課堂教學改革為切入口，以發展和創新為動力，從2006年開始結合實際實施了“學案導學 自主探究”教學方法，編制了引導學生學習的方案即“導學案”，並以“導學案”為載體，給學生課下自學，課堂學習提供了“抓手”，以此培養學生的自主學習能力，引導學生學會合作，養成良好的學習習慣。在教師的科學指導下，強化了學生對自己的學習過程的自主控制，體現了新課程所提倡的學生學習方式的轉變的理念。“學案導學 自主探究”教學法的提出使第四中學在教育改革和發展中搶占了制高點，掌握了主動權，激發了教師的工作積極性，給教師的專業化成長提供了大量的機會。分別於2008年5月22日和11月11日，舉辦了“學案導學 自主探究”教學法研討活動，對學校的教研、教學及管理工作進行了全方位的展示，全縣城鄉學校近500人次領導和老師參加了這兩次活動，取得了良好的效果，得到了廣泛的認可和好評。四中的教學改革也為綏稜縣的教學改革提供了豐富的經驗，全縣形成的集體備課統籌系統、理科實效教學系統和語文定向教學系統其中都有四中教學改革的成果。
為了尋求學校辦學的新思路，體現“教有特色，學有特長”的理念，在教育局的大力支持下，第四中學創辦了我縣國中藝術教育系統，在學校全面系統的開展藝術特長教育，拓寬教育教學改革的空間和領域，提升學校教育品質。學校購進了60多萬元的藝術教學設施和設備，開設美術、聲樂、器樂專業，選調和聘任了我縣最頂尖的藝術教師和藝術教育專家來校任教，定期聘任省藝術學校及省內藝術團的專家和優秀藝術學生來學校客座教學，下接實驗國小藝術教育，上聯高中藝術特長升學，面向高中特長升學、省藝術學校、省外專業藝術學校和團體培養人才，為學生的終身發展和升學就業找一條更寬更廣的路子。
隨著教學改革的深入發展，第四中學教學成績突飛猛進，校型得到了壯大，教學質量得到了提升，湧現出了一大批優秀教師和學科帶頭人，學校連續四年被評為綏稜縣教育工作先進集體，先後獲得綏化市校本培訓先進集體、綏化市德育工作先進集體、綏化市民主法治建設示範學校、綏化市文明單位標兵、等多項榮譽稱號。
