綁架是一種犯罪行為，指的是對被害人非法實行暴力手段達到挾持人質的過程，通常會通過這種行為達到敲詐，?>勒索或者其他條件或者目的。當遭遇綁架時，要學會留下小標記。
基本介紹
- 中文名：綁架
- 外文名：Kidnap
- 性質：一種犯罪行為
- 目的：敲詐，勒索或者其他條件
小學生的預防,人質解救,劫持開始,劫持路上,劫持現場,強攻解救,對人質的建議,
小學生的預防
1，教孩子們認方位，要儘早地教育孩子，讓孩子認識方位，能分出東西南北，有辨認道路的能力。
因此，我們說要教給孩子們識別方向，很多孩子不懂得什麼叫南北，所以要從小就開始教，就要教孩子正確認識南和北，有這么一個歌謠，告訴您怎么教孩子：
街道門牌要記清，
如何應對綁架
如何應對綁架清晨太陽升在東，
夜裡馬勺北斗星。
街道門牌要記清，
會認東西南北中。
我們怎么教孩子認識方向方位呢？就是說孩子在三歲左右的時候，你就要教給他，東西南北是什麼，大家看，白天你要教給他看太陽，我們說太陽落山的時候就是在西邊，太陽升起來的時候就是在東邊，中午12點那是正南，孩子要明白這些，就知道方位了。等到晚上你看北斗星，怎么認北斗星，我們教給孩子們，說你先大概知道，那個北斗星，七星北斗塞馬勺，孩子在那個夜幕空間非常好認，那個勺子的邊再往前數五個星星的距離，那就是北極星，北極星就是正北，如果說三歲的孩子們記住了這個，然後再記門牌，他一般就能找到方位。
還有如果他白天迷失了方向，還可以看樹木，因為南邊陽光強，所以樹木南面的部分茂盛，北面的部分就明顯要差很多，再有北邊因為它是陰面，有這個苔蘚，所以你帶著孩子出去玩的時候，要告訴孩子，識別南北，這樣三四歲的孩子就完全可以找到北和南的位置。這些小技能要從小就讓孩子們學會，萬一碰到什麼狀況可就能派上大用場。
2，隨身高頻哨
隨身掛在脖子上，遇見突發情況，可以吹響口哨，引起別人注意．此口哨和普通口哨不同，發出能夠達到3000赫茲的非常刺耳的響聲，離耳邊近吹響還能使別人暫時耳鳴，並且引起周圍人的注意。高頻求生哨顏色鮮艷，是日本電視廣播中防災防身的利器，另外口哨圓盤設計可以裝上下面四個電話。
家長電話：
鄰居電話：
老師電話：
朋友電話：
就是爸爸的電話號碼是什麼，媽媽的電話號碼是什麼，家裡的電話號碼是什麼，還要找一個好鄰居的電話號碼，這些號碼，要讓那些比如說四歲的孩子，都要讓他知道，如果孩子知道了這些電話號碼，一旦他有個什麼意想不到的緊急情況，一旦他遇到危險，他就能夠儘快通知別人。所以說這是防患於未然，這是看似很小，關鍵時刻卻能夠救命的招。
3，遠期人質或者劫持的防範——四不
我們還要教給孩子一個叫四不原則，什麼叫四不原則呢？這個四不原則是一個遠期預防，叫遠期的人質或者劫持的防範，就是：
不和陌生人交談，
不把財富來顯現。
不在半夜進酒店，
不能離開小夥伴。
這是一些遠期預防的措施，什麼叫遠期預防呢？就是當犯罪還沒侵害到我的時候，我們要教孩子們知道，不要和陌生人說話，不要顯弱不要露富，比如說背個書包500多塊錢，穿雙耐克鞋很名貴，這樣的事情要儘量避免。不要半夜進酒店，晚上不能讓孩子出入娛樂場所，再有不能離開小夥伴，要和大家呆在一起，不要讓人調虎離山，各個擊破。
4，發生危機之後如果壞人把你的孩子給拐走了、騙走了，危機已經發生，你該怎么辦？發生危機之後，也有小招術。
人質解救
劫持開始
個人絕不上車，果斷逃生。
（50% ） 家屬馬上報案，記住特徵。
劫持路上
記住道路，時間，聲響。留下標記。
（10%）
劫持現場
鎮靜，吃喝睡
（5%）鬥智鬥勇，哄騙裝痴，爭取同情。
強攻解救
主動配合，果斷逃生。
（35%）
對人質的建議
鬥智鬥勇智為先，
多聽多看記心間。
要吃要喝足睡眠，
爭取同情適度談。
學會留下小標記，
拔腿就跑要果斷。
這是總結出來的一個防範策略，就是一旦遇到了這種危險，對策主要有這么幾招，鬥智鬥勇是要孩子們主要是跟壞蛋鬥智，多聽多看記心間，你走到哪兒了，你大概在什麼方位，這個孩子心裡要有個數，你聽見什麼看見什麼，自己要記住，但是不要說出來，要儘量吃好喝好睡好，養足精神，保持最佳的身體狀態，爭取同情適度談，最後是學會留下小標記，拔腿就跑要果斷。有好多孩子是不會跑，你要教他一有風吹草動，瞅準機會趕緊跑出去。
人質36計
2 ．假痴不癲。不露鋒芒，隱瞞身份。
3 ．遠交近攻。分化敵人，爭取同情。
4 ．笑裡藏刀。鬥智鬥勇，鬥智為主。
5 ．金蟬脫殼。巧加偽裝，果斷逃生。
那么我們說要教給孩子們一些個招，叫36計，裡面有好多計，要教給孩子們，第一個叫以逸待勞，什麼叫以逸待勞，這個孩子如果被壞蛋抓起來了，他要吃要喝，自己千萬不要害怕。有過這種真實案例，犯罪分子把孩子抓住了，這孩子一會兒說叔叔我餓了，你得給我點吃的，給他點吃的，叔叔我渴了，你給我點喝的，這孩子特別高興，一點兒都不發愁，因為他奶奶教過他，說咱平時不惹事，但是有了事咱不能怕，照樣該吃吃，該喝喝，最後警察來了，把孩子給解救了。
再有一個要假痴不癲，不露鋒芒，他要問你家裡情況，你爸爸是誰？你爸爸是不是有錢，是不是百萬富翁，就要裝窮，不要跟犯罪分子多說。另外就是分化同情，你要說叔叔，你家有小孩嗎，你們小孩多大了，這樣和他聊一聊。當然這個要求對孩子有點高，但是實際上我們說孩子被抓住以後，是有好多招的。最後是金蟬脫殼，一旦看準了機會，果斷地逃生。有這樣一個案例，犯罪分子把一個孩子弄在一個三輪車上，走到了一個有紅綠燈的路口，紅燈一亮，三輪車停了下來，這個孩子說是遲那是快，蹭就跳了下來，拔腿就跑，犯罪分子來不及去抓，就讓他給勝利大逃亡了。
警語：學會留下小標記。
學會留下小標記說的是，在你被劫持的路上，走到類似於十字路口這些重要的地方，你身上要有什麼東西掏出來一扔，後面追趕的爸爸媽媽還有警察，大家就會順著這個線索找過來。這是很重要的一招，比如說在德國，人們爬山的時候，爬山隊員就教他們，你手上拿一個紅包，或者一個雨傘，如果你一下掉到雪坑裡了，你在掉到雪坑裡的瞬間，趕快把你的雨傘或紅包扔出去。這樣後面有人過來的話，一看這兒有個雨傘，雖然他找不著你了，他看到旁邊都是雪，他會去挖你，這就叫學會留下個人的標記。
