《給孩子的積極教育課》一書由北京聯合出版公司於2023年出版，作者是【美】約翰·格雷。
基本介紹
- 中文名：給孩子的積極教育課
- 作者：約翰·格雷
- 譯者：周建華、楊曉賢
- 出版時間：2023年11月
- 出版社：北京聯合出版公司
- ISBN：9787559672131
- 定價：68.00 元
- 開本：32 開
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
一粒蘋果種子自然會長成一棵蘋果樹，而不會長成梨樹或橘子樹。作為父母，我們最重要的是認清、尊重孩子的天性，支持他們自然而獨特地成長。我們無須依據自己的期望，塑造我們想要的下一代，因為父母的責任在於給孩子更理性的愛和支持，為孩子這粒種子提供肥沃的土壤，陪伴其生根、發芽、開花、結果。
《給孩子的積極教育課》是約翰·格雷博士親職教育集大成之作，作者毫不藏私地闡釋了積極教育的心法與技巧，有助於父母更好地支持孩子的自然成長，成就孩子的綻放人生。
圖書目錄
推薦語 / 01
引 言 / 07
上篇 從畏懼教育到積極教育
第1講 孩子來自天堂 / 003
每個孩子都有其獨特的問題 / 005
積極教育的五大心法 / 008
教育孩子要預見各種潛在可能 / 019
第2講 五大心法起作用的原理 / 023
養育孩子的壓力 / 0252
教育方法需更新換代 / 026
從畏懼教育到積極教育 / 027
暴力只能導致暴力 / 029
為什麼孩子會變得難以管教且破壞力強 / 031
教育觀念的全球性轉變 / 033
中篇 積極教育的五大心法
第3 講 接納孩子的與眾不同 / 039
性別差異：性別不同，需求不同 / 041
解壓方式差異：男孩會忘記，女孩會記住 / 052
性情差異：適用於你的不一定適用於孩子 / 054
體形差異：身體健康最重要 / 057
智力差異：了解並培養孩子的天賦 / 058
學習速度差異：其實孩子各有所長 / 064
正確看待差異 / 066
第4 講 允許孩子犯錯 / 069
從無知到承擔責任 / 070
孩子的學習曲線 / 0763
“你不會因犯錯而被懲罰” / 078
“盡你最大的努力就好” / 088
如果不允許孩子犯錯 / 091
父母也要允許自己犯錯 / 101
第5 講 允許孩子表達消極情緒 / 103
情緒處理的重要性 / 105
強烈的失落情緒需要出口 / 106
適時、適當地表達情緒 / 107
表達情緒是有好處的 / 108
如果父母不會處理自己的情緒 / 114
不要與孩子交流自己的感覺 / 116
不要直接詢問孩子有何感覺 / 118
父母壓抑什麼，孩子就會呈現什麼 / 119
家裡的“黑羊” / 120
第6 講 允許孩子要求更多 / 123
允許要求更多，孩子會索求無度嗎 / 125
感恩的美德與要求更多的激情 / 126
給孩子談判的權利 / 127
如何學會說“不” / 130
以身作則教孩子提要求 / 132
要求的力量 / 1334
如果總是給予孩子太多 / 134
珍惜已經擁有的同樣重要 / 135
離異父母如何對待孩子的要求 / 136
要求更多很正常 / 137
第7 講 允許孩子說“不”，但父母才是主導者 / 139
父母怎樣才能影響孩子 / 142
培養孩子的邏輯思維能力 / 143
孩子需要安慰時，不要講道理 / 144
別再過度期待 / 145
平衡“自由”與“管束” / 146
孩子的三個“9 年” / 149
認同父母與孩子的差距 / 152
父母離異對代際線的影響 / 153
如何管束十幾歲的孩子 / 154
下篇 積極教育的實用技巧
第8 講 讓孩子合作的技巧 / 161
請求，但不要命令 / 1625
說“…… 好嗎”，不用“能不能” / 164
不要反問孩子 / 168
表達要直截了當 / 169
無須解釋 / 171
避免嘮叨說教 / 173
不要用感覺來控制孩子 / 174
激發孩子合作的魔力詞語 / 176
簡單的回顧和練習 / 177
第9 講 應對孩子反抗的技巧 / 181
最大程度減少孩子反抗的四大技巧 / 182
如何對待不同性情的孩子 / 184
為什麼孩子會反抗父母 / 203
耐心傾聽孩子的心聲 / 206
嚴厲型教育 / 209
溺愛型教育 / 212
讓孩子學會延遲滿足 / 214
了解並滿足孩子的真正需要 / 216
第10 講 更有效激勵孩子的技巧 / 217
懲罰正在失去其重要地位 / 218
用獎勵替代處罰 / 223
理解型的獎勵 / 2336
根據孩子的性情表達獎勵 / 235
常備一些“獎品” / 237
在公共場合如何應付孩子吵鬧 / 241
如何獎勵十幾歲的孩子 / 242
獎勵就像甜點 / 243
不要從自然後果中學習 / 244
對獎勵的擔憂 / 246
第11 講 維護父母主導地位的技巧 / 247
必要時用命令維護主導地位 / 248
命令時，不要帶著情緒 / 249
吼叫是沒用的 / 251
用肯定性命令 / 252
命令，但不必解釋 / 255
如何命令十幾歲的孩子 / 256
解釋會讓孩子的反抗變本加厲 / 258
第12 講 父母重拾控制的技巧 / 263
“暫停”的必要性 / 265
理想的“暫停” / 267
向孩子解釋“暫停” / 268
使用“暫停”時的常見錯誤 / 269
調整意願≠屈服 / 2737
何時“暫停”最好 / 275
當“暫停”無效時 / 276
第13 講 積極擁護積極教育 / 279
父母與孩子的關係 / 280
再說說9 歲以前的孩子 / 283
再說說十幾歲的孩子 / 285
如果孩子吸菸，你該如何應對 / 293
如果孩子說“髒話”，你怎么辦 / 293
允許孩子自由表達想法 / 295
養育是個挑戰 / 297
成就綻放人生的禮物 / 298
鳴謝 / 301
作者簡介
[美]約翰·格雷（John Gray）
史丹福大學心理學博士，美國註冊家庭治療師，國際知名的人際關係和溝通專家。他是美國《家庭期刊》顧問編委，婚姻及家庭諮詢國際協會指導委員，美國諮詢學會指導委員，美國心理診斷協會指導委員。他是10部暢銷書的作者，其著名作品《男人來自火星，女人來自金星》在全世界累計銷售1億多冊。本書是他的又一部著名暢銷作品。
譯者簡介
周建華
約翰·格雷博士指定的中文翻譯，暢銷書《男人來自火星，女人來自金星》譯者。
自信英語創始人，著有《與老外交朋友》。
楊曉賢
高級譯員，《男人來自火星，女人來自金星》譯者。
