結構主義課程論（constructivist curriculum）是2013年公布的教育學名詞。
結構主義(Structuralism)教學理論以結構主義教育理論及皮亞傑結構主義心理學為理論基礎。它是蘇聯於1957年發射第一顆人造地球衛星後產生的，對當代國際教學理論及實踐有重要影響的教學理論。主要代表人物 （美）布魯納（J.S.Bruner），布魯納...
主張課程要分科設定，分別從相應科學領域中選取知識，根據教育教學需要分科編排課程，進行教學。20世紀60年代以來關於學科課程的理論主要有：即美國教育心理學家布魯納（Bruner，J.S.）的結構主義課程論、德國教育學家瓦根舍因（Wagenschein，...
第六章經驗主義課程理論 導讀 第一節歷史淵源與思想遺產 第二節提出背景與代表人物 第三節基本的課程主張 第七章要素主義課程理論 導讀 第一節提出背景與代表人物 第二節基本的課程主張 第三節影響及評價 第八章結構主義課程理論 導讀...
一、要素主義的課程論 二、結構主義的課程論 三、人本主義的課程論 四、施瓦布的實踐性課程論 五、斯滕豪斯的課程論 六、課程論發展的趨勢 第三章 課程論在中國 第一節 新中國成立前的課程論 第二節 新中國成立至改革開放前的課程...
第三節 改造主義課程理論 第四節 結構主義課程理論 第五節 人本主義課程理論 第六節 建構主義課程理論 第七節 後現代主義課程理論 第四章 高等教育課程的價值取向 第一節 高等教育課程價值取向的歷史變遷 第二節 高等教育課程的三種...
第一節 課程的心理學基礎 第二節 課程的社會學基礎 第三節 課程的哲學基礎 第四章 課程理論流派 第一節 實用主義課程理論 第二節 要素主要課程理論 第三節 改造主義課程理論 第四節 永恆主義課程理論 第五節 結構主義課程理論 第...
第一節 我國課程與教學的歷史演變 第二節 西方課程與教學的歷史演變 第四章 現代課程與教學的主要流派 第一節 經驗自然主義課程與教學觀 第二節 永恆主義課程與教學觀 第三節 要素主義課程與教學觀 第四節 結構主義課程與教學觀 第...
第一節 課程的概念 第二節 中國課程簡史 第三節 西方課程簡史 第二章 課程理論流派 第一節 自然主義課程理論 第二節 功利主義課程理論 第三節 赫爾巴特主義課程理論 第四節 經驗主義課程理論 第五節 結構主義課程理論 第六節 人本...
三、結構課程理論 四、對結構主義課程理論的評價 五、結構主義課程論給我們的啟示 六、結構主義教育思想在教育上的意義 七、發現學習對我國教材教法改革實驗的影響 八、布魯納與杜威的課程觀比較 第六章亞伯拉罕·馬斯洛和卡爾·羅傑斯的...
