《紫冰花開：讓生命在教育中詩意地棲居與成長》是2017年12月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是王媛。
基本介紹
- 書名：紫冰花開：讓生命在教育中詩意地棲居與成長
- 作者：王媛
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2017年12月
- 頁數：278 頁
- 定價：67 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567571280
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《紫冰花開：讓生命在教育中詩意地棲居與成長》是《紫冰花開：讓生命在教育中詩意地棲居與成長》作者王媛校長的教育思想專著。分兩篇談了自贈葛己的辦學思想以及學校的辦學實踐。從教育思想、文化建構、學生核心素養培育、課程設計這些關鍵的頂層問題上進行深入思考和實踐。《凶束承擊紫冰花開：讓生命在教育中詩意地棲居與成長》這本書，能夠點亮有情懷、有信仰、有思想的所有教育人的夢想。
圖書目錄
序
前臭淚凳言
上編 我的辦學思想
第一章 冰雪世界裡的教育情懷
一、我的成長觀：歷經冰火淬鍊的教涯
二、栽的為師觀：嚮往一片冰心的教師
第二章 玉雪飛花下的教育宗旨
一、治學宗旨：豐實生命創驗未來
二、育人宗旨：多元文化，智慧生命
第三章 心若冰清中的文化思考
一、文化定位恩考：我眼中的“紫冰花”
二、九年模式恩考：生命中的“末央花”
三、文化結構思考：創驗中的“六出花”
四、理念內涵恩考：生長中的“傲霜花”
第四章 奼紫冰花中的理論哲思
一、恩想根基：冰花中蘊含大成智慧
二、教育哲學：冰花中折射實驗主張
三、教育路徑：冰花中體現育人模式
第五章 六出冰花才符協里的少年素養
一、育人的國際化：核心素養的國際表達
二、育人的本土化：核心素養的中國表達
三、育人的特色化：核心素養的校本表達
四、育人的現代化：核心素養的校長表達
下編 我的辦學實踐
第六章 六瓣菱花狀的紫冰花課程
一、冰花全貌：“紫冰花”課程體系
二、冰花基底：一級冰花“培元課程”
三、冰花中堅：二級冰花“鑑賞課程”
四、冰花峰境：三級冰花“創意課程”
第七章 炫動升起的培元課程群
一、冰花基底：層次分明的培元課程群
二、夯實根基：國家必修課程
三、穩中求進：固本提質課程
第八章 冰魂雪魄的古今鑑賞課程群
一、冰花中堅：在古今鑑賞中明德修身
二、鑑賞課一：“德澤生命”
三、鑑賞課二：“實驗雅行”
第九章 聚水成凍的中西鑑賞課程群
一、冰花中堅：在中西鑑賞中親民求是
二、鑑賞課三：“國學通識”
三、鑑賞課四：“大學十一講”
第十章 戴霜履凍的內乃主員外鑑賞課程群
一、冰花中堅：在內外鑑賞中至善同行
二、鑑賞課五：“律動生命”
三、鑑賞課六：“經緯中華情”
第十一章 鏤冰雕瓊的創意課程群
一、冰花峰境：絢爛多姿的創意課程群
二、“文創類”課程：“經典誦讀”
三、“雲創類”課程：“實驗卡拔雅采殼魅”
四、“科創類”課程：STEM
五、“藝創類”課程：“炫彩超輕世界”
第十二章 破冰前行的紫冰花創驗
一、肩負使命：紫冰花黨建的創舉
二、冰心玉壺：紫冰花團隊的創建
三、方圓相濟：紫冰花管理的創新
第十三章 靜待花開的紫冰花校園
一、晶瑩剔透：特色化的功能校園
二、冰水相融：生態化的資源校園
三、紫氣東來：現代化的智慧校園
附屬檔案一民您料：校歌——《紫冰花之歌》
附屬檔案二：紫冰花創驗語錄
跋
