《紐南套用語言學自選集》是2011年1月1日外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是紐南。
基本介紹
- 書名：紐南套用語言學自選集
- 作者：紐南
- ISBN：7513504407, 9787513504409
- 頁數：411頁
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：第1版 (2011年1月1日)
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 正文語種：簡體中文，英語
- 所屬叢書：世界套用語言學名家自選集
- 條形碼：9787513504409
- 尺寸重量：22.8 x 14.8 x 2.2 cm ; 499 g
- ASIN：B004TUC14A
內容簡介,目錄,
內容簡介
《紐南套用語言學自選集》收錄了世界知名套用語言學家的學術論文，是國內首次以國際著名套用語言學家為主線的自選集。入選文章多散見於國際學術期刊，且時間跨度很大，讀者不易尋得。自選集展示了作者在套用語言學方面的研究脈絡，匯集成叢書，是套用語言學研究不可多得的資料。《紐南套用語言學自選集》讀者對象為英語教師、英語專業研究生、本科生等，可作為其從事科研、撰寫論文的參考文獻。《紐南套用語言學自選集》為紐南(DavidNunan)教授套用語言學研究的論文精選，凝聚了紐南教授近四十年來教學與研究的心得，體現了他在本領域所作出的傑出貢獻。
目錄
序
Preface: David Nunan on the Knife''s Edge
An Academic Autobiography
Part Ⅰ Empirical Studies
Methods in Second Language Classroom-Oriented Research: A Critical Review
Issues in Second Language Acquisition Research: Examining Substance and Procedure
Communicative Language Teaching: Making It Work
Sociocultural Aspects of Second Language Acquisition
Hidden Voices: Insiders'' Perspectives on Classroom Interaction
A Foot in the World of Ideas: Graduate Study Through the Intemet
Action Research and Professional Growth
Seven Hypotheses About Language Teaching and Learning
Learner Strategy Training in the Classroom: An Action Research Study
Does Learner Strategy Training Make a Difference?
Learner Narratives in Research and Teaching
