紅葉漫山時

內容簡介

主要涉及民間歌曲和民間舞蹈音樂，研究重點在於分析民族音樂的構成要素和不同文化語境中的音樂事項，特別是將音樂和與其共生的文化背景結合起來進行考察，以求獲得活態的音樂本文。

本論集收錄了“中國少數民族音樂學會第十一屆年會暨少數民族音樂創新教育研討會”(2008年11月初在北京舉行)70餘篇宣講論文，體現了全方面、深層次、動態型的研究格局，其學術創新呈現出“五新” (即“資料新、論點新、視角新、方法新、知識新”)特點，其內容主要涉及以下三個方面：

民族音樂創新教育研究。這是本次會議中心議題，學者從不同視覺探索民族音樂教育的新思路、新方法。有關於民族音樂學理論與方法的研究在合乎文化價值取向上的新探索；有關於民族音樂教育與教學的研究，如對高校民族音樂教育和具體音樂教學門類的實際思考等。

宗教及儀式音樂研究。學者或從文化內涵和功能的角度，或從儀式的角度，對宗教音樂進行深入的分析與闡釋。

民間音樂研究。

中國少數民族音樂學會第十一屆年會暨少數民族音樂創新教育研討會致辭

中央民族大學音樂學院院長致辭

中國少數民族音樂學會第十一屆年會暨少數民族音樂創新教育研討會開幕詞

民族音樂教育與傳承研究

原生態：“原生一態”，抑“原一生態”?

傳播學與中國少數民族音樂研究

高校民族音樂教育之創新探討

橫看成嶺側成峰——中國少數民族音樂學會年會的歷史回眸與學術評價

振興白劇與白劇音樂的發展

“非‘非物質文化遺產’”的困境——少數民族原始宗教音樂的保護問題

泛主體化與泛意識化：主體間性理論之於民族音樂學研究的啟迪

美日多文化音樂教育實踐帶給中國普通高校少數民族音樂文化理解教育的啟示

用“Melody”解析原生態民歌——軟體“Melody”輔助民歌記譜

論網路資源與少數民族傳統音樂的傳承

論民族音樂文化志研究中的系統論方法

喚起全民參與保護的文化自覺——對少數民族傳統音樂遺產保護主體的分析

王光祈樂系理論與中國民族音樂研究

開發地域民族民間音樂資源建設地方高校特色課程

從地域文化角度探究地方高校民族民間音樂創新教育——兼及白誠仁民族音樂作品進課堂問題

高師民族音樂教學探索和實踐

鋼琴教學中的民族音樂教育新探

黔西北五年制音樂教育專業聲樂課教學構想

廣西高師中國民族音樂教育教學探索與實踐——以廣西師範大學為研究對象

試論少數民族傳統音樂在音樂學院中的傳承

“涪陵御鑼”的藝術特徵及保護與傳承

古歌口述史：民族認同的塑型渠道——以貴州少數民族古歌傳唱為例

民族音樂的傳承與保護必須關照發展

論巴爾虎民歌的傳承與發展

延邊朝鮮族南道民謠、盤索里的傳承模式初探

蒙古族說唱音樂藝術的體裁特點與傳承發展

“校園鍋莊”音樂初探

演繹自我別樣風采——雷劇興盛發展的再次認識

論北路壯劇的保護與傳承