《紅色資源教育教學的理論建構研究》是一本2022年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是張泰城。
基本介紹
- 中文名：紅色資源教育教學的理論建構研究
- 作者：張泰城
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2022年6月
- 頁數：240 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787522801353
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
紅色資源是優質的教育資源，具有穿越時空的教育價值；紅色資源教育教學負有延展生命、傳承精神、創新文化的重大歷史使命，在21世紀初逐漸興起並有蓬勃發展之勢，成為傳統學校教育教學之外的又一種新的教育選擇。作者圍繞“紅色資源教學”這一主題，基於自身長期從事思想政治課教育教學的實踐經驗，對紅色資源教育教學進行了理論與實踐層面的深入探討。全書共分10章，從紅色資源的教育特質的分析入手，對紅色資源的教育教學方式、教學行為、教學設計、教學組織管理、教學評價等方面進行了系統的研究，力圖構建系統完整的紅色資源教育教學理論體系。
作者簡介
張泰城，男，1954年生，江西泰和人，博士，二級教授，博士生導師，曾任中共江西省委黨校和江西行政學院副校院長、中國井岡山幹部學院副院長、井岡山大學校長，現為教育部人文社會科學重點研究基地井岡山大學中國共產黨革命精神與文化資源研究中心主任；長期從事經濟學和教育學研究，10餘年來致力於紅色資源育人研究；主持完成國.級課題3項、省部級課題20餘項，發表學術論文80餘篇，著作10餘部；其作品獲首屆全國優秀教材一等獎，多項成果獲省部級優秀成果一、二等獎。
圖書目錄
緒論
第一章紅色資源概論
第一節紅色資源的內涵
第二節紅色資源的屬性分析
第三節紅色資源的形態類型
第四節紅色資源的研究述評與展望
第二章紅色資源的教育特質
第一節存在論視角下紅色資源的教育特質
第二節本體論視角下紅色資源的教育特質
第三節過程論視角下紅色資源的教育特質
第三章紅色資源的教育教學方式
第一節紅色資源的教與學
第二節紅色資源的教育教學過程
第三節紅色資源的教學方式
第四章紅色資源的學習行為
第一節紅色資源的學習行為及其影響因素
第二節紅色資源的學習行為的主要類型
第三節紅色資源的學習行為的階段性
第五章紅色資源的教導行為
第一節紅色資源的教導行為及其影響因素
第二節紅色資源的教導行為的主要類型
第三節紅色資源的教導行為的階段性
第六章紅色資源的教學設計
第一節紅色資源教學系統與教學設計
第二節紅色資源教學設計的基本原則
第三節紅色資源的教學設計過程
第七章紅色資源的課程教學
第一節紅色資源的課程觀與課程教學
第二節紅色資源的課程形態與課程教學
第三節紅色資源的課程教學與教師的課程教學能力
第八章紅色資源的教學管理
第一節紅色資源的教學管理要素分析
第二節紅色資源的教學管理過程分析
第三節紅色資源的教學流程與流程管理
第九章紅色資源教育教學的教學評價
第一節紅色資源教育教學評價的基本要素
第二節紅色資源教育教學評價的特點與規律
第三節紅色資源教育教學評價模式與體系
第十章餘論：紅色資源教育教學理論的實踐運用與提升
參考文獻
後記
