紅色班是由江西省贛州市首先提出來的，是專門為革命後代開設的班級。開闢了向革命後代奉獻優質教育資源之先河，是新的歷史條件下擁軍優屬的現實典型。同時政府給予每個“紅色班”學生提供在校三年每人一萬元的經濟補助，以幫助他們完成學業。
基本介紹
- 中文名：紅色班
- 提出者：江西省贛州市
- 創辦緣由：贛南是一塊紅色的熱土等
- 創辦成效：成為贛州呈現給全國的教育名片
創辦緣由,創辦成效,
創辦緣由
贛南是一塊紅色的熱土，是全國聞名的革命老區，是中華蘇維埃共和國的搖籃，長征出發地，眾多革命先烈拋頭顱灑熱血，為了新中國的成立作出了巨大的犧牲。贛南為革命犧牲的有名有姓的烈士總數10.8萬餘人，占全國烈士總數的7.5%，江西烈士的43.4%。在這片曾被烈士鮮血染紅的土地上，優良的革命傳統和光榮的革命歷史孕育了特有的贛南紅色文化。
為傳承贛南紅色文明，追憶革命先烈，銘記革命功勳，贛州市委、市政府高度重視革命先烈後代的現狀，特別是後代教育問題。指出，贛州中學不僅要為贛州市人民提供優質教育資源，給每個孩子一個共同的起跑線，同時也要為全市貧困家庭、品學兼優的孩子，特別是老紅軍、老革命、老幹部和軍烈屬的後代提供優質教育資源，贛州中學“紅色班”應運而生。
為傳承贛南紅色文明，追憶革命先烈，銘記革命功勳，贛州市委、市政府高度重視革命先烈後代的現狀，特別是後代教育問題。指出，贛州中學不僅要為贛州市人民提供優質教育資源，給每個孩子一個共同的起跑線，同時也要為全市貧困家庭、品學兼優的孩子，特別是老紅軍、老革命、老幹部和軍烈屬的後代提供優質教育資源，贛州中學“紅色班”應運而生。
創辦成效
贛州中學在全國率先創辦“紅色班”，為革命先烈後代培育人才，已引起社會各界和各大主流媒體的廣泛關注。“紅色班”已經成為贛州中學對外展示學校形象的“視窗”，已逐漸成為贛州人民呈現給全國人民的一張教育名片。
一、紅色教育理念得到充分貫徹。贛州中學在學生中廣泛開展紅色教育，拓寬課程形式和素質教育渠道的做法，讓“紅色班”學生的素質、能力得到較好的發展。在紅色教育理念指引下，教師積極參加各類教學競賽，致力於打造紅色精品課堂，學生志存高遠，為實現自己心中的理想努力奮鬥，“學生喜歡、教師幸福、家長放心、社會滿意”的新型學校逐漸成型。
二、紅色辦學初見成效。贛州中學創辦“紅色班”，創新了“雙擁”模式，革命先烈後代家庭真切感受到了黨和政府對他們的關愛，黨在民眾中的根基進一步夯實。社會各界對此極度關注，學校知名度和美譽度迅速提升，並已初步形成社會滾動效應、示範效應和集聚效應。
三、紅色精神和革命優良傳統得到傳承。贛州中學的學生文明、自信、勵志、創新，他們艱苦樸素，不搞攀比，始終保持一顆樂觀向上的心；他們信念堅定，面對挫折，愈挫愈奮，始終透著一股必勝的信念；他們互幫互助，面對困難，相互關愛，始終精神煥發。從他們的身上，折射出老一輩無產階級革命家崇高的思想境界和精神追求，革命先輩們的優良傳統和作風在當代“紅色班”學生身上得到較好的體現。
一、紅色教育理念得到充分貫徹。贛州中學在學生中廣泛開展紅色教育，拓寬課程形式和素質教育渠道的做法，讓“紅色班”學生的素質、能力得到較好的發展。在紅色教育理念指引下，教師積極參加各類教學競賽，致力於打造紅色精品課堂，學生志存高遠，為實現自己心中的理想努力奮鬥，“學生喜歡、教師幸福、家長放心、社會滿意”的新型學校逐漸成型。
二、紅色辦學初見成效。贛州中學創辦“紅色班”，創新了“雙擁”模式，革命先烈後代家庭真切感受到了黨和政府對他們的關愛，黨在民眾中的根基進一步夯實。社會各界對此極度關注，學校知名度和美譽度迅速提升，並已初步形成社會滾動效應、示範效應和集聚效應。
三、紅色精神和革命優良傳統得到傳承。贛州中學的學生文明、自信、勵志、創新，他們艱苦樸素，不搞攀比，始終保持一顆樂觀向上的心；他們信念堅定，面對挫折，愈挫愈奮，始終透著一股必勝的信念；他們互幫互助，面對困難，相互關愛，始終精神煥發。從他們的身上，折射出老一輩無產階級革命家崇高的思想境界和精神追求，革命先輩們的優良傳統和作風在當代“紅色班”學生身上得到較好的體現。
