紅色影視創作虛擬仿真實驗

課程性質

課程背景

導演綜合創作能力是影視類專業學生綜合專業素養的重要組成部分，而革命題材的影視創作實踐則是訓練導演創作能力的有效途徑。本實驗課程是對學生導演能力的綜合訓練，旨在通過經典紅色題材影視劇的編創訓練，並藉助虛擬仿真技術解決傳統真實實驗中存在的難點、痛點，構建服務於新型影視傳媒人才培養的一流課程體系。

（1） 促進知識融合，強化對影視創作原理和創作方法的理解

通過實驗強化學生對前期所學各門課程知識的理解和融會貫通，在創作實踐中建立各科知識的聯繫，使知識系統化、結構化。

（2） 訓練影視製作實踐技能，提升視聽語言的套用能力

通過實驗訓練學生在分鏡頭設計、虛擬短片攝錄和剪輯合成等環節的實操技能，提升學生對視聽語言的把握和套用能力。

（3） 科學訓練導演思維，提升導演全流程綜合創作能力

構建從策劃到後期的影視創作全流程實驗，學生通過自主策劃、自主設計、自主組織、自主實現，進行系統化、全流程的創作實踐，提高知識套用和創新設計能力的同時，鍛鍊學生的導演創作綜合把控能力。

（4） 傳播紅色文化，培養愛國情懷

實驗以革命戰爭歷史為題材，在專業教學中傳承紅色基因、培養愛國之情、砥礪強國之志，潛移默化地影響青年學生的人生觀、價值觀。

（5） 培養團結協作精神

通過分組協作、小組討論等形式開展互動式教學和互助式學習模式，培養學生的團隊意識和協作精神。