紅書林·蘑爾寶貝說作文：作文起步

內容簡介

《紅書林·蘑爾寶貝說作文:作文起步(國小1-3年級適用)(炫彩注音版)》根據《九年義務教育新課程標準》編寫，是一本洋溢著童話氣息的作文啟蒙書。

圖書目錄

第一關咕嚕咕嚕，寫人起步走！
猜猜她是誰
我的外公
說說我的爸爸
俺老爸
我的媽媽
嘮叨媽媽
我的弟弟
弟弟
小表弟
我的外甥
我的老師
小球迷
膽小的女孩
裁剪師
“多嘴”的王奶奶
擦皮鞋的小女孩
第二關嘿嘿，記事我最棒！
奶奶的笑話
編鬍子
爸爸戒酒
“引蛇出洞”
吃肯德基
除夕之夜
媽媽變“魔術”
第一次當保姆
吃藥
我學會了做沙畫
坐“飛雞”
我買了一本盜版書
學打羽毛球
嚇退小偷
我終於有了“GBA”
衛生大掃除
演廣告
激動人心的接力賽
“三八線”沒了
用樹葉做畫
發試卷的那一刻
我當了一回小商人
老師不在的一堂課
誠實最可貴
今天我當值日生
冠軍的感覺真好
……
第三關哇，景色真美呀！
第四關寫寫小寶貝！
第五關想像真有趣！

名人推薦

在課堂教學中，低年級的教師要注意培養學生的口頭表達能力，要求學生說話完整。作文教學的心理研究表明，孩子們首先有表達的欲望、表達的需要，然後才有作文。因此，從說到寫，是一個非常好的提升過程。
--魯櫓中國青少年寫作研究中心主任
讓孩子寫作文之前，先學會“說作文”說的題目、說的內容、說的技巧都是寫好作文的前提這套叢書將“說”與“寫”的內容結合起來，在童話的世界裡，可愛的人物形象、變換的美麗場景，培養了孩子們學習的興趣，教會孩子們說話的技巧與方法，同時培養了他們觀察、寫作和語言表達能力。
--常志華《作文報》沿海版主編
《語文課程標準》指出：“寫作應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達。”葉聖陶也說過：“作文這件事離不開生活，生活充實到什麼程度，才會作成什麼文字。”其實表達並不難，只要讓孩子們把想到的內容勇敢地說出來。讓孩子們的快樂寫作從說開始吧！
--宋巍巍國小作文專家

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