臨汾精華中學

學校簡介

創建於1991年，是臨汾市最早的一所民辦完全中學。學校位於堯都區解放路35號。校園占地20畝，建築面積20000餘平方米。現有教學班26個，在校學生1430人，教職工136人，專任教師90人。學校已擁有一支結構合理、德藝雙馨、經驗豐富的穩定教師隊伍。具有特高級職稱教師28人，中青年骨幹教師56人。

歷經16年的發展壯大。現有教學樓、實驗樓、公寓樓、辦公樓共五座。具有裝備一新的多媒體教室、語音室、微機室，功能齊全的理化生實驗室、音樂室、美術室，藏書5萬冊的圖書室、閱覽室，標準的籃球排球場，設備一流的學生大餐廳等。學校新近又開通了校園網及遠程教育資源網。這些都為學生的發展提供了廣闊空間。學校以“為學生終身發展奠基”為辦學宗旨，以“自尊、自信、自律，求真、求是、求新”為校訓。16年來，學校共培養出初高中畢業生6000餘名，向各級各類高校輸送了1600多名高才生，2019年已獲得或正在攻讀博士學位的5人，碩士學位的23人，在國外留學的20人。高考成績連創輝煌，廣受社會各界一致好評。多年來學校相繼榮獲“全國民辦百強學校”、“省文明學校”、“省社會力量辦學先進單位”、“高考優秀獎”等稱號。

學校領導

組織機構

辦學理念

精華中學辦學理念

以德治校、人文管理，使教師在愉悅中工作，使學生在幸福中成長。不斷改革、強化創新，緊跟時代步伐前進。

精華中學培養目標

全面貫徹黨的教育方針，使學生德、智、體、美全面發展。培養道德高尚、心智健全、體魄健壯的社會主義勞動者。

精華中學辦學特色

服務百姓、低進高出、學有所長、本在育人。使學生學會學習、學會共處、學會成為你自己。

發展規劃

規範辦學內涵發展立足課改奮力前行 ——上學年工作總結及新學年工作思路上學年是我校各項工作發展提高的一年。全校師生在董事會校委會領導下，在奧運精神鼓舞下，勤奮作為、踏實進取、在德智體美諸多領域不斷取得可喜的成績。全校教職工為我校的發展出力流汗、勇作貢獻，在此向大家表示衷心的感謝。新學年我校工作的整體思路是：規範辦學，內涵發展，立足課改，提高質量。要進一步抓好制度建設，加強全員學習培訓，向管理要質量，向改革要效益，通過艱苦努力，把我校的辦學水平和教學質量提高一步。一上學年，在德育方面開展了多種形式的主題教育活動，主要有愛國主義教育、新生入學教育、安全教育、行為習慣養成教育等。這些活動內容具體、重過程重體驗，如升國旗，學雷鋒，紀念五四運動90周年，新生軍訓校規培訓以及各種宣傳活動都搞得有聲有色、紮實有效、使學生受到薰陶和教育。上學期在德育方面一個突出工作是抓班級常規管理，加強了理論學習和管理培訓，使班主任隊伍整體素質顯著提高。在班級常規管理方面一方面抓了制度建設，完善了考勤、儀表、紀律、量化獎懲等一系列制度，另一方面抓檢查抓落實，通過領導檢查、常規普查和抽查、團委會學生會自治檢查等手段，使這些制度的貫徹落到實處。通過及時處理打架鬥毆等嚴重違紀事件，剔除不良習氣，弘揚了正氣。特別是在定期召開的班主任會上，加大了學習交流的力度，收到了非常好的效果。一是通過學文章、看錄像、學習外地召開班會的先進作法，二是進行班主任工作經驗交流，先後有楊晶、張仙琴、王雙琴、關軍令、高鵬、張寶虎、曹林祥、單斌紅、拜春陽、郭志高等十位老師宣講了他們工作經驗和體會。通過這些學習交流，激發了大家的工作熱情，使大家工作水平得到提高，班級工作得到加強。一年來獲得月考核第一名的班級是國中26班（3次）、27班（2次）、25班（1次）、28班（1次）、31班（1次）；高中50班（4次）48班（3次）52班（3次）。在今年五月份文明班級評比中，國中32班、25班，高中50班、48班被評為文明班集本學年德育工作的思路是進一步加強政治思想道德教育。重點要加強公德教育，使學生思想素質得以提高。何謂公德？公德是指在公共領域裡對物、對己、對他人、對社會規則的尊重和自覺遵守。當今的時代是多元價值的時代，為了社會的穩定繁榮，為了人類的共存，必須要有社會公德來規範人們的行為。聯合國兒童基金會提出了培養兒童、青少年關乎個人與社會的12種核心價值觀：合作、自由、幸福、誠實、謙卑、愛心、和平、尊重、責任、樸素、容忍、團結。我國有學者從生命個體的“處事”、“行事”、“立身”等角度提出了當代社會的核心道德（價值觀）：“誠實守信”的“為人之德”、“責任心”的“行事之德”、“愛國”的“處事之德”、“自我完善”的“立身之德”。公德是道德教育的核心。沒有個性的自由、獨立發展，就不可能有健全的人格。但是個人自由的底線是不傷害他人的自由，“你的尊嚴不能以傷害別人的尊嚴為基礎。”也就是說作為社會公民你有個性自由，但必須有做人底線，有起碼的公德，而公德的本質是尊重。所以我們要大聲告訴學生“不”，使學生明確什麼不該違犯，什麼應該遵守，結合我校實際，下學年主要在學習實踐、公益勞動、環境保護、愛護公物、關愛他人、誠實守信、遵紀守法等7個方面制定“不”和“應該”，開展有關活動進行公德教育。通過會議、宣傳、活動體驗，使學生明事理、知規範。端正行為，提升素質。我們要繼續加強班級管理和班主任工作培訓，繼續開展各項德育活動。在國慶60周年大慶之際，開展愛黨、愛國、愛人民、愛改革開放、愛社會主義等五愛學習活動，各班把紅歌唱起來，通過文藝宣傳、班會、以及各種媒體，使學生學習了解偉大祖國的光輝歷程，體會當今時代的幸福，激發愛黨愛國、勤奮學習的熱情。溫家寶總理說“如果我們的國家有比黃金還要貴重的誠信、有比大海還要寬廣的包容、有比高山還要崇高的道德、有比愛自己還要寬廣的博愛，那么我們這個國家就是一個具有精神文明和道德力量的國家。願我們以總理的話共同勉勵，共同踐行。二在教學上，一年來我們按照學校真抓實幹、科學規範、改革增效、追求卓越的指導思想，在高中課改、教學研究、隊伍建設以及常規管理方面做了大量工作，教學成績穩步上升。在高一課改方面，我們做了六方面工作。一是制定了各種方案，二是組織對老師進行了通識和專業培訓，三是按要求實施了新課程新課標，四是改進教法學法，努力完成了各項教學任務，五是開設了信息技術課和藝術課，六是對研究性學習活動課程組織了學習、培訓與實施、收到了好的效果。通過一年的教學實踐，摸索經驗，為我校高中課改開了個好頭。在教學研究方面，我們一如既往，教研活動抓得緊，堅持了學習、聽課評課、專業化培訓和第二課堂活動。上學年利用教研時間學習了16篇文章或材料，其中圍繞課堂教學改革方面的4篇，如《普通高中新課程與教學改革》，現代教育理論方面的四篇，如《2008，中國教育的深刻反思》等，教師專業化方面八篇，如《給教師的建議》、《中國小教師的職業道德規範》、《憑什麼讓學生服你》等。我們很好的開展了聽課評課和公開教學、觀摩教學。上學年，有唐澤紅、杜曉霞、胡艷俊、吳俊英、張蓮芳、胡剛立、司萍、閆峰、田左娥、張寶虎等十位老師進行了觀摩教學。到目前為止，共有18位老師講了觀摩課，效果很好。在課堂改革方面，我們組織了高一初一（現高二初二）老師學習東廬經驗，進行了講學稿的推廣使用。上學年是第二課堂活動豐收的一年，以教研組為單位組織，年級組配合實施，大的有影響的活動計有12次，分別是：國中英語書法比賽、高中硬筆書法比賽、高二英語歌曲比賽、初二數學競賽、高二數學競賽、高二化學競賽、高中文綜知識競賽、初二英語演講賽、初一英語才藝大比拼、初一初二英語外教（美國）口語課、高中中華經典詩文誦讀比賽、國中語文作業展覽以及各項體育、文藝、美術比賽活動等，特別是國中英語組一年來組織開展了多項活動，值得大家學習。以上這些活動，豐富了校園文化生活，提升了學生審美情趣，對學生思想的薰陶和能力的鍛鍊是大有補益的。在常規管理方面，做了大量的具體工作，廣大教師按照學校要求，在備講批輔練考諸環節上下功夫，教書育人、為人師表，功不可沒。下學年在教學上，首先要進一步抓好常規管理，要在備講批輔練考上鼓實勁、搞落實。尤其是高三初三要採取切實可行的措施搞好落實工作，要搞好點面結合，在重點生身上做文章、下硬功。每天都要過問他們，及時解疑答惑，使他們不存在“隔夜”的問題，真正做到日日清、周周清、月月清。今年是高中課改第二年，按照上級廳局的要求，在借鑑去年一年經歷的基礎上，要把高二高一課改搞好。首先，要上好必修課，儘量開設好選修課，要實施好綜合實踐活動課，尤其要搞好研究性學習活動課程，要創造條件開設通用技術課，努力開發與臨汾人文景觀、歷史淵源相關的校本課程。課程改革的周期很長（五年），老師們必須在熟悉教本，開發教材上認真學習，深鑽細研。新課程的總旨是與世界教育接軌，按照現代教育的要求，使學生自主學習和發展。故我們要在觀念上不斷更新，全面貫徹黨的教育方針，方方面面不斷向新課程要求靠攏為了適應新課程，省教育廳副廳長張卓玉建議各校可實行小課時制。何為小課時制？即每節課40分鐘，每天7-8課時，自習也是每節40分鐘，每天早讀一節，晚自習四節。因為新課程門類多、內容多，實行小課時制每天可節約出一至兩課時去上新課。現在海南、廣東、山東許多學校以及太原許多學校或早或相繼都實行了小課時制。從時間、效率、效益層面上講，這樣做的好處有三：一是學生在校時間節奏抓得緊了，有利於調整上新課。二是課堂效率提高了，40分鐘完成了45分鐘的任務，節約出時間積累起來解決問題。這正如農民改良種子、技術後，把兩季稻轉換為三季稻提高了產量一樣。三是學生有了預習時間，可生動活潑主動地學習與發展。南京東廬中學正是實行了小課時制，保障了學生預習時間，使“講學稿”得以完美實行。根據我校的現實條件，經研究暫緩全部實施小課時制，但在自習時間上採取小課時制，現改變情況如下：早讀40分鐘，下午第六節課後安排一節小自習40分鐘，小自習之後開始活動，所有活動全部占用小自習之後的活動時間，要保障小自習40分鐘雷打不動，晚自習從6：50開始連上四節晚自習，每節40分鐘，第一節晚自習看新聞聯播，學生可在教室自由觀看或寫作業，此節晚自習由班主任照看，其餘三節安排教師輔導。第四節晚自習10：00結束。10：30熄燈，第二天起床時間定為6：00（推遲10分鐘）。這樣改變自習時間，是為了落實練習，使學生有預習時間，看新聞是為了讓學生知時事，知大事，避免兩耳不聞窗外事、脫離現實，增加見聞見識，有利於學生髮展。學生必須要主動的學習，如何才能主動？必須要預習、要落實預習、保障預習、少布置點作業（精選習題），讓學生主動預習，有時間預習。東廬中學主要是把課前預習通過“講學稿”落到了實處。每節課在老師未講之前學生已會了大半，許多學生提前完成了課本習題，通過上課進行鞏固提高，然後再預習新課。學生永遠在主動學習，在愉悅中成長，（而不是焦慮中，痛苦中掙扎）教育家魏書生的學生就是預習搞的好，自我解決問題搞得好，常常是假期就預習瀏覽了下學期的內容，星期六星期日就預習了下周的內容，他的學生把學習看做是享受生活，享受人生。我們一定要採取措施使學生預習抓上去，寧可少布置作業，也要騰出時間讓學生高預習，只有學生主動學習主動發展了，質量才能上去。只有學生會預習、會聽課、會反覆閱讀領會、會由淺入深獨立完成作業，才有幸福的學習人生。我們要繼續抓實抓好教學研究，繼續搞好觀摩課教學，生動活潑地開展第二課堂活動，要學好用好東廬經驗，隨著自習時間的有效增加，切實去先預習再上課，先學後教，當堂訓練。我們要不斷走出去，請進來，通過參觀學習交流，給教學不斷注入新的活力三一年來，我校後勤全體管理人員注重學習，勤懇工作，為校園建設、設備維修、食堂、宿舍、安全保衛等方面做了許多工作，有力地保障了教學工作的順利進行。今年，投資30多萬元，在食堂三層上面加蓋一層鋼架結構房，計300多平方米，共6個教室，在男女廁所上加蓋一層。暑假期間，油漆桌凳，維修、健全電教設備等，這些都為開學創造了條件。一年來，我校衛生工作、校園環境建設保持了制度化、經常化，受到方方面面的好評。隨著課程改革的深入，形勢要求我們規範辦學，內涵發展。所謂規範辦學就是要按照新課程的要求，在學校建設、教學設備、課程設定和教學管理上向新課程靠攏，向師範高中靠攏。所以我們要搞好學校長遠發展規劃，逐年加大投入，改善辦學條件。下學年主要在電教設備、多媒體設備方面加強管理，完善健全。隨著學生上午學習量的增加，要不斷改善食堂飯菜供應，增加牛奶、雞蛋、麵包等課間食品以滿足學生熱量需求。全體後勤人員要不斷強化服務意識，想教學所想，急教學所急，提高辦事效率。四學校是知識的園林，是思想的沃土，在這片聖潔的土地里，人人都得學習，都得不斷改變自己。全校教職工時刻不要忘記學習，特別是教師要增加閱讀量，要加大智力投入，要讀書看報寫文章，要有人文精神，知古今，多愛好。國家興衰在於教育，教育好壞在於教師，教師是學校教學的關鍵，從人的因素出發，只要有了教師，一切人間奇蹟都可以造出來。所以為了適應新課程，創造我們的幸福人生，必須要不斷學習，不斷完善，用廣博的知識，精深的專業水平贏得學生的尊重與青睞。青年人有的是精力、智慧，但缺的是經驗或功底，要深知我們的先天不足，要不斷向老教師學習，向實踐學習，快快成長。下面提出幾點要求：

臨汾精華中學

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