《精品網路課程設計策略與方法》是2012年出版書籍，作者是張永忠。
基本介紹
- 書名：精品網路課程設計策略與方法
- 作者：張永忠
- ISBN：978-7-309-09341-4
- 頁數：143頁
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2012-12
- 裝幀：平裝
- 開本：16 開
書籍信息,內容簡介,圖書目錄,
書籍信息
作者： | 張永忠 主編 | ||
定價： | 29 元 | 頁數： | 143頁 |
ISBN： | 978-7-309-09341-4/G.1140 | 字數： | 220千字 |
開本： | 16 開 | 裝幀： | 平裝 |
出版日期： | 2012年12月 | ||
內容簡介
本書在分析國家精品課程評審指標的基礎上，從教學實用性、知識共享性、學習務實性等角度出發，通過活動的形式，對精品網路課程的策略與方法進行詳細的闡述。本書所講授的策略與方法，源於國家精品課程評審指標，並高於國家精品課程評審指標，更加注重精品課程的套用性和實際的學習效果。
圖書目錄
篇首語
第一篇 起始篇：從評審標準談起
第一章 和而不同——精品課程評審標準剖析
活動一 國家精品課程評審（網路教育）剖析
活動二 國家精品課程評審（本科）剖析
活動三 國家精品課程評審（高職）剖析
活動四 上海精品課程評審（中職）剖析
活動五 國家精品課程評審總體剖析
第二篇 修煉篇：“設計”在路上
第二章 聚沙成塔——精品網路課程總體設計
活動一 精品網路課程客群對象分析
活動二 精品網路課程總體設計要素分析
活動三 精品網路課程欄目設計
活動四 精品網路課程主頁布局設計
活動五 精品網路課程內容頁面布局設計
第三章 百花齊放——學習資源設計
活動一 內容欄目資源設計
活動二 公共模組資源設計
第四章 法無定法——學習活動設計
活動一 主題類活動設計
活動二 協作類活動設計
活動三 論壇類活動設計
活動四 答疑類活動設計
活動五 分享類活動設計
第五章 恰到好處——學習評價設計
活動一 客觀評價設計
活動二 主觀評價設計
第三篇 提升篇：第一次親密接觸
第六章 水到渠成——《信息檢索與利用》課程設計實例剖析
剖析一 教學指導思想
剖析二 學習活動設計
剖析三 互動行為設計
剖析四 學習支持服務
剖析五 學習過程管理
剖析六 學習評價設計
剖析七 學習效果評價
第一篇 起始篇：從評審標準談起
第一章 和而不同——精品課程評審標準剖析
活動一 國家精品課程評審（網路教育）剖析
活動二 國家精品課程評審（本科）剖析
活動三 國家精品課程評審（高職）剖析
活動四 上海精品課程評審（中職）剖析
活動五 國家精品課程評審總體剖析
第二篇 修煉篇：“設計”在路上
第二章 聚沙成塔——精品網路課程總體設計
活動一 精品網路課程客群對象分析
活動二 精品網路課程總體設計要素分析
活動三 精品網路課程欄目設計
活動四 精品網路課程主頁布局設計
活動五 精品網路課程內容頁面布局設計
第三章 百花齊放——學習資源設計
活動一 內容欄目資源設計
活動二 公共模組資源設計
第四章 法無定法——學習活動設計
活動一 主題類活動設計
活動二 協作類活動設計
活動三 論壇類活動設計
活動四 答疑類活動設計
活動五 分享類活動設計
第五章 恰到好處——學習評價設計
活動一 客觀評價設計
活動二 主觀評價設計
第三篇 提升篇：第一次親密接觸
第六章 水到渠成——《信息檢索與利用》課程設計實例剖析
剖析一 教學指導思想
剖析二 學習活動設計
剖析三 互動行為設計
剖析四 學習支持服務
剖析五 學習過程管理
剖析六 學習評價設計
剖析七 學習效果評價
